浙江防控疫情小程序

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谈到近年来在学校的所见所闻，聂海龙说，“课间很少有孩子离开教室活动，基本上都待在教室里。”他们与孩子们交流，有的孩子说“我不想出去”、“地板太高了”、“老师拖着班级走”。无论是在校内还是校外，户外活动时间不足，再加上做作业等近距离用眼，会增加儿童和青少年近视的发病率。

他认为，近视防治的主战场是学校和家庭，但仍面临四大挑战

1、减轻教育场所负担难度较大，近距离对眼睛造成很大压力。

2、有的学校设施不够，学校需要多下功夫，让孩子们多去操场，多晒太阳。

3.家长缺乏近视防治知识。有些家长发现孩子视力下降，就四处求医。有些家长简直“疯了”，认为近视只是戴眼镜的题。

4、青少年普遍沉迷于电子产品，这也是造成近视的一大原因。

倪海龙在致辞中提醒家长，对于儿童近视的两个固有观念也需要改变。

一是家长对电器产品和近视的认识。“很多人认为孩子近视是因为手机、平板、电脑造成的，这种认识太简单化了。”聂海龙举例说，我见过很多家长，都声称近视眼不好。为什么孩子不怎么用手机、电脑、电视就会近视呢？家长们认为，孩子就是爱看书，长时间捧着书看书，我说可以做到。说到孩子近视的原因，很多家长并没有意识到过度阅读的负面影响。“事实上，阅读是我们近距离用眼最常见的方式。不健康的阅读方式显然会增加眼睛疲劳。”

另一个因素是父母对眼镜的态度。有些家长反对让孩子戴眼镜，因为他们认为近视不好；有些孩子可能会害怕。”倪海龙表示，需要科学认识近视，让孩子在出现视力题时能够第一时间发现并接受适当的治疗。

在倪海龙看来，近视不是戴不戴眼镜的题，而是戴的“小眼镜”越多，不仅对个人生活，对家庭和社会也会产生一定的影响。“预防和控制儿童青少年近视，需要全社会共同努力，政府部门主导，多方协作，降低近视率，我们还有很长的路要走。”

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