服从行为产生的原因是，儿童的服从行为在什么阶段产生

“一个人可以不服从，因为他或她可以认识到某些事情，并且因为他或她服从他或她选择的良心和原则。”

第——章

当你遇到比你更有能力、更强的人时，你很容易相信那个人的话，或者服从那个人的命令，这就是一种“服从”。

根据心理学的定义，服从是指个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下被迫按照他人的规范或要求行事的行为。前者就像遵守交通规则，后者就像听从你的老板或上司的命令。

一般来说，“服从”对于实现群体目标或维持秩序和团结很重要，但它也意味着将我们的部分***交给外部权威和强权，使我们成为附庸、软弱和无私。

但向权力说不需要勇气。“服从与不服从”对我们来说意味着什么？其背后的心理原因是什么？我们如何在遵循规范和坚持自我之间取得平衡，从而成为自主的、完整的人？

今天我们来讨论一下《论不服从》这本书，它可以解我们在这方面的困惑，让我们从对外在势力的屈服转向自己的内心，更多地思考自己和人性，一定会的。我们一起看一下这本书吧？

指数

第1章

我们为什么要服从？

支配与服从

身份

第2部分

你服从什么？你不服从什么？

服从实验

两种类型的服从

第三部分

如何培养说“不”的能力？

什么是消费者

1我们为什么要服从？

为了探究我们顺从行为背后的心理原因，我们必须了解我们生存所涉及的条件。顺从行为可能与我们的一些生存需求密切相关。

作为社会性动物，我们都需要与其他生物共同生活。作者在书中提到，如果一个人不能与他人建立关系，就很难保持心理健康。为了与他人建立联系，人们可以尝试两种方法。一是“支配”，二是“服从”。

首先我们来说说支配力，“支配力”就是让别人成为自己的一部分，希望通过自己对世界的影响力与他们产生联系，而“服从”就是让“自我”变得比自己更大。一体化。通过这种方法，人们超越了他们在个人存在中所经历的孤立和分离，并将自己与他们服从的主体的能力联系起来。

作为某个特定群体的一员，我们都曾经或可能经历过自豪感。例如，当我们的母校、我们的国家或我们最喜欢的队取得某些成就时，我们总是感到自豪，即使我们没有想到这一点。他们如何做到这一点并不重要，但当你属于这样一个群体时，你会感觉自己拥有这个群体的力量。

这也包括人们对“身份”的需求。“身份”是对“我是谁？”这个题的肯定，让我们清楚地认识到我们有能力做出各种决定并与其他人、群体和个人互动。

人们获得身份的方式主要有两种，一是从自然或部落关系中获得，如封建时代的地主或农民的身份，二是通过顺应群体来获得。清教徒或企业家。

当我们建立起某种“身份”或角色时，我们可能会无意识地按照这个角色的期望行事，并容易做出顺从的行为来强化我们的“身份”。

服从他人的行为不仅满足了一个人与他人交往的需要，而且还增强了一个人的身份。但也有一个不可忽视的成本，如果你成为一个听话的人，你就会成为一个没有自***的奴隶，无法充分发挥自己的潜力。

但如果只是不听话呢？这种不服从很可能是一场骚乱，因为它源于愤怒、怨恨和失望，而不是内心的信念或原则。接下来我们就来仔细看看，面对服从的对象时，我们应该如何选择。

2你服从什么？你不服从什么？

米尔格拉姆的电击实验是服从实验的典型例子。参与者被告知，该实验起源于一所名牌大学，是为了心理学研究，是有声望和专业的。在这个实验中，参与者扮演老师的角色，实验者的助手扮演学生的角色。

然而，参与者并没有事先被告知这是一个固定的安排，也没有意识到实验的目的是为了确定他们是否会“在服从命令和违背良心之间做出选择”。如果学生回错误，电击的幅度从15伏到450伏不等，并且根据学生回错误的数量继续增加。

虽然老师或者参与者看不到学生，但他们可以清楚地听到学生在震惊时发出的“尖叫声”；这些声音并不是学生真正发出的，而是事先模拟录制的。如果电击幅度超过300V，那么对于老师来说，这样的行为就已经意味着对学生进行生命危险的惩罚。

但实验的结果却令人惊讶三分之二的参与者按照实验者的指示将电击的幅度提高到450伏。这个结果并不是一个孤立的案例；其他实验者对其他人群重复了这个实验，并发现了类似的结果。

如果只看结果，你可能会对人性感到失望，大多数人可能会在当局的命令下成为邪恶的帮凶。然而，如果你了解他们的想法，你就会发现他们也是很矛盾的。事后对参与者的采访显示，他们在这个过程中感受到了很大的心理压力，担心被电击者的状况，甚至对给他们下指令的实验者感到愤怒。

可以说，他们选择了服从权威，却背叛了自己的良心和道德信念。这是两个不相容的服从对象之间的选择。因此，作者弗洛姆将服从分为两种一是自主服从，其对象是自我意志、内心良知和信仰。另一种是非自愿的服从，这意味着放弃自我做决定的权力，接受除我之外的其他人代表我行使意志和判断。

在促进自我整合发展方面，弗洛姆建议选择前者。也许对我们更重要的启示是，我们都有权利选择是否服从我们服从的对象。我们服从权威，总是不自觉地衡量事物。我们通过权衡利弊来避免对结果承担责任，当我们意识到自己做出了这个选择的那一刻，我们可能就已经开始改变了。

3如何获得说“不”的能力？

个人勇气对于向权力说“不”至关重要。从外部条件来看，首先要有一定的经济基础，能够消除生存的顾虑和恐惧，保证自力更生的需要。从内在条件来看，一个人必须发展成为一个相对成熟的人。

在文章中，作者提到了对一种社会人格的关注，它是指社会上大多数人共有的人格。笔者认为，随着经济和科技的发展，很多人已经成为“消费者”。“消费者”是指除朝九晚五工作的人群之外，以消费为主要兴趣的人群。

这有点类似于我们现在所说的消费主义，“消费男”之所以出现，一方面是因为医疗技术的发展，人们的寿命越来越长，另一方面，工业化的加速和工业化正在使人们活得更长。因为我必须活下去。自动化流程解放了人们的自由。我们的双手也给了我们更多的空闲时间。

如何利用额外的空闲时间是您个人发展的一个重要题。我们似乎都有一种特殊的性格，总是不遗余力地节省时间，但我们不知道如何利用它。于是我们开始打发时间，现代的项目正在努力满足这种需求。

“消费者”背后投射的是人们内心的空虚，他们所体验到的自由几乎只是消费的自由。

在面对内心的虚无时，不成为“消费者”的关键是什么？这是关于培养对这个世界上某些事物的兴趣。这种兴趣使我们能够挣脱禁锢“我”的锁链，忘记我们自己的野心、成就和所有关于我们自己的观念。通过拥抱世界而不是我们自己，我们与外部世界建立了关系。

作者说，我们在面对老人的晚年时，应该更多地思考如何帮助他们，而不是教他们如何有尊严地度过余生，而是要有尊严地对待他们。通过善待年轻人、帮助他们应对，世界就会重拾兴趣，焕发更多活力。

我希望通过今天与大家分享的这本书，您能够更多地思考我们自己与外部世界的关系，并获得根据内心信念做出选择的勇气。但同时，我们可以跟随你的心，想你想做的事，这两者之间并不冲突。我希望我们都不仅仅是消费者。

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一、1774年英国颁布禁令的原因？

即使在1763年七年战争结束后，13个殖民地与英国的关系仍然持续恶化。由于战争使英国政府负债累累，英国议会颁布了一系列增加殖民地税收的措施。议会将这些法案视为合法工具，就像1765年的《印花税法》和1767年的《汤森德法》一样，用于收集殖民地的资金份额，以维持大英帝国。***活动导致《印花税法案》和《汤森法案》被废除，但议会在1766年宣言法案中坚持认为，它有权“无论情况如何”立法。

然而，许多殖民者对大英帝国的看法不同。他们认为，根据英国宪法，英国臣民的财产未经他们的同意不得被剥夺。因此，由于殖民地在议会中没有直接代表权，一些殖民者认为议会无权向他们征税，这种观点就体现在“没有代表权，就没有税收”的口号中。《汤森法案》之后，一些殖民评论家延续了这一思路，甚至开始质疑议会是否拥有合法的殖民管辖权。关于议会至上的殖民学说的范围的题是美国革命形成的一个基本因素。

1773年12月16日，殖民者在波士顿销毁了数吨茶叶，这一行为被称为波士顿茶党。殖民者卷入其中是因为议会禁止除东印度公司以外的茶叶进口。1774年1月，这一消息传到了英国，国会以一系列法案作为回应，旨在惩罚波士顿茶党、恢复英国在马萨诸塞州的权威，以及重组美国殖民政府等。

1774年4月22日，诺斯大法官在下议院为该计划辩护时说道我们曾经表现出仁慈和宽容，但现在我们必须选择一条不同的道路。无论结果如何，我们都必须承担一些风险。“否则你就会失去一切。”

账单

1774年3月，英国政府发布了五项高压公告。

波士顿港法案封锁波士顿港，封锁波士顿的对外贸易，直至东印度公司在波士顿茶党中的损失得到补偿。

《司法行政法》茶党肇事者必须被引渡到英国和其他殖民地接受审判。尽管法律要求证人获得旅费补偿，但实际上很少有人能够辞掉工作，远渡重洋出庭作证。乔治华盛顿称这项法律为“谋杀法”，因为他认为该法将允许英国官员骚扰美国人而不受惩罚。

马萨诸塞州政府法案显着减少马萨诸塞殖民地的自治权，并增加英国任命的领事的权力。

驻扎条例1765年英国首相乔治格伦维尔颁布的《军事驻扎法》为英国军队征用了私人住宅。

魁北克法案将俄亥俄河以北和宾夕法尼亚州以西的大片土地划归加拿大魁北克省管辖，确立天主教为魁北克的宗教，并建立高度集权的省政府。该法案从效忠誓言中删除了对新教信仰的提及，并保障天主教徒的宗教信仰自由。该法案得罪了英国殖民地的各个利益集团。许多人担心魁北克的天主教机构和法裔加拿大人勾结镇压英裔美国人。

这五项基本法律是“不可接受的法律”。

影响

许多殖民者认为，强制行为侵犯了他们的宪法权利和殖民地***。因此，他们认为这些行为不仅对马萨诸塞州而且对所有英裔美国人的自由构成威胁。例如，弗吉尼亚殖民地的理查德亨利李将这些做法描述为“有史以来旨在摧毁美国自由的最邪恶的制度”。

波士顿人认为，这项法律不仅是一种不必要的残酷惩罚，而且还煽动反英仇恨并导致革命。因此，由于强制法案的实施，更多的殖民者想要反抗英国。

英国人希望《强制法案》能够孤立马萨诸塞州的激进分子，并迫使美国殖民者承认国会对其民选议会的权威。但有些法案过于尖锐，殖民地温和派很难向议会发表有用的演讲，其中的风险也是可以理解的。这一行为无意间引起了人们对马萨诸塞州的同情，并鼓励其他殖民者组建第一届大陆会议。大陆会议成立了大陆协会，并同意在不推翻强制性法律的情况下联合***英国商品并停止向英国出口。该公约还承诺在发生袭击时支持马萨诸塞州，这意味着所有殖民地都将参加从列克星敦和康科德开始的革命战争。

二、具体行政行为和行政执法行为怎样区分？

行政行为是指行政机关行使行政权力并产生行政法律效力的行为。管理行动的概念包括以下含义管理行为是管理实体的行为。行政行为是行使行政职权、实施行政管理的行为。行政行为是行政机关实施的能够产生行政法律效力的行为。行政行为的特点是行政行为是执行法律的行为，一切行政行为都必须有法律依据，必须服从法律，没有法律明确规定或者没有法律许可，行政机关不得采取行政行为。你不能。行政行为存在一定程度的自由裁量权，这是由立法技术本身的局限性和行政管理的可扩展性、可变性、适应性决定的。行政机关实施行政行为具有单方意志，可以依法独立行事，不需要征求行政相对人的意见或者征得行政相对人的同意。行政合同行为与民事合同不同，行政单位对行政合同的订立、变更、终止和履行具有单方面的意思表示。行政行为是在国家强制下实施的，具有强制性，行政相对人必须服从、配合行政行为。否则，行政机关将予以处罚或者强制执行。这种强制与单方面意志密切相关，没有行政行为的强制，行政行为的单方面意志就不可能实现。-5。行政行为原则上是免费的，但有偿服务除外。行政机关追求的是和社会公共利益，这种公共利益的收集、维护和分配必须是无偿的。如果特定行政相对人承担了特殊的公共负担或者分享了特殊的公共利益，就必须得到补偿，这就是公平负担和利益负担的题。行政执法可分为广义行政执法和狭义行政执法。广义的行政执法是指各行政执法主体在一切行政活动中遵守法律、法规和规范性文件，实施行政管理的活动，可以表现为抽象行政行为和具体行政行为。狭义的行政执法是指法律、法规、规章规定的行政执法主体。

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