“正面管教”：做对孩子最有利的事情，并学习如何评价自己。

这本文章给大家分享一些关于“正面管教”做对孩子最有利的事情，并学习如何评价自己。和初一学习自我评价的题，希望能大家喜欢。

“正面管教”做最符合孩子利益的事情。——了解如何评价自己。

在为孩子提供物质需求时，有孩子各个阶段的具体对象和发展需求可以参考。

然而，我们常常无法理解自己无形的性格和内在品质。

比如有自尊、自信、自爱，但我不知道如何引导、如何培养。

有一种东西叫做正面管教。如果我们认为我们可以向孩子灌输自尊，那么我们实际上是在伤害他们。

如何给孩子灌输自尊心？

随着时间的推移，我们提供的自尊的外在形式包括赞美、快乐的贴纸、笑脸，以及让我们的孩子成为“一天中最重要的人”。

这些都是自以为是的方式，以有趣有趣的方式给自己带来自尊。

这些外在的励方式会让孩子变得“讨好”，或者总是寻求别人的认可。

外部标准可以帮助孩子学会观察他人的反应，以确定自己的行为是对还是错，但却阻止他们学会自我评价和自我反省。

这样养育孩子的不是“自尊”，而是“对他人的尊重”。

有自尊心的孩子，内心有一个稳定的核心，果断、不受外界场影响。

相反，今天孩子开始自我感觉良好，并为错误的决定而责备自己。

或者当你听到别人批评你时，你的自尊心就消失了。

因此，我们能为孩子做的最有益的事情就是教他们学会评价自己，而不是依赖别人的赞扬或批评。

作为父母，我们应该怎样做才能教会孩子如何自我评价呢？

首先，不要害怕孩子犯错误。

孩子每一次犯错，都是我们互相学习、成长的一次。

其次，允许孩子失败。

孩子每次失败时，通过一起寻找失败原因并解决题的过程，让孩子养成自己解决题的习惯，学会在题出现时如何自己解决。

第三，让孩子学会适应。

每当孩子遇到新的情况时，你首先应该安慰和鼓励他。不用担心。恭喜。我们面临着新的挑战。

让孩子学会适应是一种积极的心态，将使他们终生受益。当你成为成年人时，你将能够轻松学习并应对生活的起起落落。

第四，让孩子做有意义的工作。

不要过度保护孩子，但要给他们锻炼的机会。允许或带领您的孩子做出有意义的贡献，无论是在家里、在学校还是在社区。

这些平凡却有意义的小事，会让孩子产生归属感和自尊感。

当孩子们说我能做到，我的贡献很有价值，每个人都真的需要我，我可以影响发生在我身上的事情。

这个时候，孩子已经有了很强的感知能力。他们有很强的自尊心，并且有能力应对自尊妄想。

我希望我们全家都能自然培养出有洞察力、有责任心的孩子。