补课班取消了孩子成绩下降，孩子课后班补课成绩越来越差

某种程度上，“课外班”已经成为很多中小学生学业负担的一大来源，也成为很多家庭教育负担的一大来源。

为此，经常有人呼吁严格控制甚至全面暂停所有课外课程，而对此做出回应的人不计其数，至少在网络上是这样。

您可能已经注意到，在关于这个话题的大多数讨论中，我们更多地关注辅导本身带来的许多负面影响，但很少提及辅导本身可以产生的积极影响。课外班真的没用吗？

今天，我偶然在网上看到有人，如果所有课外班都停了，会不会影响孩子的成绩？如果会影响，哪些孩子会受到影响？

我相信如果课外班完全停掉的话，对于一些孩子的学习成绩会产生很大的影响，这些孩子主要分为两类

第一类是父母无力引导孩子的情况。

第二类是学生自身的学习态度不够积极，学生的自主学习能力没有发展起来的情况。

如果您进一步细分这两个类别，您最终会得到特定的、不同的性能，并且可能根本没有影响。

例如，下面是一个比较常见的情况虽然学生本身学习不积极，家长对学习也没有给予足够的重视和帮助，但孩子们遇到了非常认真负责的老师，孩子们可以即使您不想，也要继续完成各种要求.

你有没有似曾相识的感觉？

其实，在“减负”之前，尤其是在老师因为我们做不到、不敢做而阻止我们之前，这是常态。

这样的老师还是有的，比如我们孩子从小学到中学都有这样的老师。

但对此我能说什么呢？作为家长，一方面我非常感谢孩子的老师，另一方面我也很幸运有这样的学生。这些天事情普遍更加严格或者作业更多。随着拓展越来越多，对家长陪读的要求也越来越多，总会有家长跳出来发表不同意见、举报、抱怨等。这。

多年来，我们在互联网上和周围看到和听到了很多事情，其中一些最终产生了非常负面的影响。

很多人都会谈论老师布置的作业过多、添加过多的补充或延伸内容、要求家长过多配合等题，但没有人能否认这一点。如果孩子能够尽力而为，他们的成绩通常会提高。

坦率地说，父母在孩子的功课上花费的精力、时间和金会少很多，但孩子最终可能会比他们额外辅导或报名班做得更好。

但显然，由于一些众所周知的题，越来越多的教师开始主动或被动地“佛系”。

这些情况，可能是孩子学习积极性高或者家长实力比较强，能够努力、花时间，但又担心孩子学习不主动，家长也帮不上忙。如果这种情况持续下去，时间不会太长。一般来说，这需要长达一年的时间，尤其是在你大四之后。基本上，这样的孩子在以后的学习中“反击”并不是那么困难。可能的。

在这种情况下，说实话，如果你能更好地利用家教，也就是说，如果你选择的家教适合你孩子的能力和需求，或者你能找到更好的家教进行一对一家教，那么上面是这个题在某种程度上仍然存在，而且如果解决了，至少可以推迟孩子完全退出比赛的时间。

这是因为孩子不爱学习，学不会，家长也帮不上忙，但这些课外补充却可以给孩子提供改变甚至反击的机会。

这其实就像很多家长明知道自己的孩子即使上了高中，拿到学士学位的机会也很小，但还是尽力送孩子去高中，因为自己有这些技能。“三年”意味着给孩子反击的机会……

当然，这并不是说这样的孩子就有机会这样“反击”，而是要看孩子目前的基本情况、课外过程中的学习情况，以及最终孩子是否能够做到。所以。在学校取得成绩。有许多积极的变化等等。

否则，在低年级，比如小学、初中的低年级，通过课外班取得好成绩是比较容易的，但到了高年级，尤其是进入初中之后，你的成绩就会越来越好。这样“弥合差距”就比较困难了。

其实，说到学习，很多人，尤其是那些不认为学习困难的人，很容易忽视这样一个事实学习本身的难度对于一些孩子和一些家长来说其实是非常困难的。

我们可以谈论各种各样的方法，尤其是在谈论一些具体的学习、辅导或育儿方法时，但我们必须承认，有些人可以做到，很多人可以做到。不可能的.

且不说比较复杂的学习和辅导方法，事实上，即便是专家所说、网友们说自家孩子老师天天要教的非常简单易操作的好学习方法，也依然没有被很多人实践。比如，最常见的做法就是算数学、多看书、积累国学、英语竖起耳朵、改错、课前预习……

这是最基本的方法，每个人都知道，包括家长，甚至学习成绩不好的孩子，但很多人就是告诉他们一千遍、一万遍都做不到。

然而，如上所述，如果这些孩子被父母送去补课，他们实际上可能会保留一些继续教育的机会，即使他们的成绩很可能达不到“优秀”。

‘转化’不仅存在于头部，也存在于中间，最终，无论是普通高中毕业生比例还是本科生比例，大部分地区都在50左右，而如果只从高年级来看，‘普通高中’并不是只看‘核心’，而是从‘师资’的角度来看，如果看的话，中间部分的竞争将是最激烈的。最终，这部分基础是最大的。

那么所有课外课程全部停课后会发生什么呢？

这些学生暂时不能靠自己，最终他们的态度、习惯、方法等不可能在短时间内改变。就看他们就读的学校和父母的能力了！

从概率上来说，核心学校肯定会比主流学校好，而“择校”本身就会给很多家长增加负担甚至难以承受。另一种选择就是去私立学校，毕竟私立学校的成绩比公立学校好是很多地方尤其是中学的一个很普遍的特点。很多人认为这是私立学校“吃紧”造成的。这并不是说不会有影响，但事实上，最重要的是，此类学校的管理会更加严格，学生会学到更多的东西。然而，这个阶段的学习成绩对于大学生来说并不好，而对于大多数孩子来说，努力的程度与成绩的高低有很大关系……

对于成绩相对较好、以提高成绩为目的而参加辅导班的学生来说，完全关闭辅导班的实际影响会更小。这是因为这些孩子的学习态度、兴趣和能力已经有了一定的基础。那么，对于他们来说，补课只是一种学习方式，没有这种方式他们就会选择另一种方式。归根结底，“提高”的目标不能取决于有无外部辅导班。

所以，我个人认为，完全取消补习班对于成绩好的学生和家长来说题不大，对于成绩不好的学生和家长来说也不是什么大题。我倒不介意，但恐怕这对于面临最激烈竞争的中产阶级学生，尤其是他们的家长来说，可能是最难以接受的事情。

因为没有人能相信他们的竞争对手会因为没有更多的……而放弃“辅导”。

综上所述，无论能否全面封城，即使全面实施，也只是来回推，困扰家长和孩子的题依然存在。能够随波逐流，比如进入高中、参加考试……

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