小班小雨绘画教案，瞿老师的美术小教案《七彩雨》

社会上关于瞿老师的美术小教案《七雨》和一些小班小雨绘画教案的话题，不少人都想知道，那接下来就让小编为你讲解一下吧！

活动目标

1.指导幼儿画出变化的雨滴，即线条、点等。

2、激发孩子对色绘画的兴趣，积极参与绘画活动。

3、培养孩子的技能和艺术气质。

4、大胆绘画，对称装饰。

5、培养孩子的鉴赏能力。

活动要点及难点

活动亮点

孩子们用点和线画出不断变化的雨。

活动难度

活动期间，您可以通过选择不同的颜色来画雨。

活动准备

1.准备材料油画棒；给每个孩子一张画纸，上面画着一把雨伞。

2《七雨》课件。

3知识准备下雨时孩子观察下雨。

训练课程

1、播放引起孩子兴趣的课件。

1给孩子们讲故事“下雨了”。

2展示一张雨天的图片，让孩子观察雨滴的特征。

师雨从哪里来？它是什么颜色？小雨是什么样子的？大雨是什么样子的？

3、教孩子认识下雨天气，帮助孩子思考下雨天外出应该使用什么工具。伞

2.老师和孩子一起讨论如何画七雨。

老师1云轻轻飘过，慢慢地下起了雨。我用两根手指轻轻拿起，三指点点，用笔尖轻轻一敲，小雨滴就落了下来。

2这时，一个轻柔的声音传来“我希望云能下和我一样颜色的雨。”

师红色是什么颜色？向孩子寻求帮助。请孩子们上来尝试一下。

3.西瓜说“下雨吧，下雨吧，下大雨吧。我要又大又甜。”云说“好吧。”握住笔尖并让它落下。一条小直线落下。雨下得很大。雨下得很大。老师向我们展示了如何在倾盆大雨中画倾盆大雨。让另一个孩子用葡萄的颜色画一场暴雨。

老师4你想做七云吗？你想下什么颜色的雨？

3、提供自制的云画纸，供孩子操作和老师指导。

1、一起看老师的图片，老师讲解孩子们应该注意什么。

老师2每张桌子上都有色蜡笔和色云画纸。[前老师教案网站来源]现在和所有的孩子一起尝试一下。画出小雨和大雨并改变它们不同的颜色后！

4.教师对孩子们的工作进行总结和评价后，结束活动。

老师七雨停了，太阳升起来了，虹姐姐也升起来了。我们可以一起享受工作吗？

反思性教学

本次活动通过故事的形式引入，通过情景渗透融入到整个美术课中，孩子们的兴趣随之增长。在创作过程中，孩子们基本上都有短线、长线、点、好画，但有些孩子需要加强对色的运用。可以丰富色，提高画面的品质和美观度。