手么有左右，手的左右

“为什么我的孩子在活动中要换手？”、“这样可以吗？”、“我应该鼓励我的孩子只使用一只手吗？”“用左手不是比用右手更好吗？

父母经常会很多关于彼此优点的题。手部优势或手部偏好是指在熟练活动中始终选择使用一只手而不是另一只手。例如，用惯用手书写或剪切，同时用另一只手支撑纸张。发展手部优势很重要，因为它可以提高我们的精细运动技能和动作，使我们能够进行更熟练和更准确的精细运动活动。

——哪只手最好，右手还是左手？关于手部优势你需要知道的一切

儿童通常在2至4岁之间开始形成对伴侣的偏好，但手部优势直到4至6岁才明确确立。孩子们在变得占主导地位之前常常会从一只手移到另一只手。对于双侧协调、双手合十和越过中线有困难的儿童尤其如此。

为了鼓励建立手的偏好，您不应选择或强迫您的孩子使用一只手。右手或左手之间没有区别或优势。相反，您应该观察您的孩子在玩耍或完成日常活动时是否比另一只手使用更多，或者一只手是否更熟练。例如，您可以刷牙、自己吃饭、着色或切割东西等。然后，您可以鼓励他们使用自己喜欢的手来完成各种任务，如果可能的话，使用另一只手协助完成任务。例如，在剪东西时，鼓励孩子用他喜欢的手握住剪刀，另一只手握住纸。

以下是一些提示和活动，可帮助您提高对手的偏好

给您的孩子尽可能多的机会在各种和日常活动中使用他们的双手。例如绘画、着色、切割、用积木或乐高积木搭建、穿线、吃饭时使用餐具以及穿衣。

将玩具或物体放在孩子的中线，可以让孩子选择使用哪只手，而不是使用最靠近物体的手。

如果您的孩子开始使用一只手多于另一只手，鼓励他们继续使用那只手。

鼓励您的孩子定期休息，不要在活动过程中换另一只手。

参与需要双侧协调和中线交叉的粗大运动活动。例如，爬行、攀爬游乐设施、单手投、击打或气、伸向身体的另一侧等。

对于手么有左右和一些关于手的左右相关题，本文都有做详细解，希望对广大网友有所帮助。