【今日爆料】年轻记者征文集丨孩子们描述的同桌都很奇怪……可爱。
我的同事,这四个词,这些命题结构,你首先想到的是谁?是他还是她?
现在的孩子如何完成这篇作文呢?此次成都商报主编征文征文正是围绕这一主题招聘编辑。看看孩子们的投稿,你会发现他们的同学有点奇怪……但是很可爱~
运动员
//齐一诺成都市中北小学四、五年级
今天我要给大家介绍一位非常独特的同学。我暂时不会透露名字。我们来听听他的故事,看看你能到吗?
虽然他才读小学五年级,但他身高1.5m,体重已经有100公斤,跑起来感觉全身都在颤抖。他还有一个特点,我想是因为他胖了,所以当其他人都穿着冷衣服的时候,他竟然穿着短袖,嘴里不停地说“热死了!”我体重增加了很多。但不要认为他很胖。事实上,他的动作非常灵活!
有一次,我在课空闲时间和几个同学一起打篮,我记得在一旁看到孩子轻松地抢走了别人的篮,径直跑向篮筐,然后迅速转身抓住了篮。发生。篮被扔向篮筐,我心里想,‘这个能进吗?令人惊奇的是,直接进了篮筐。如何?这胖子的枪法还不错啊!
中场休息时,他作为教练的身份又回到了网上。正如你所看到的,他正在教另一位同学如何从侧面进行完美的投篮。只见他对同学说“你把手伸出来,瞄准篮板边缘的黑色部分。”说着,动作一动,就毫无偏向地击中了门。几乎没有被注意到。在边线。我晕过去了!下半场初期,看到队友拿着篮左闪右躲,他迅速将注意力转向了队友,等他们做好准备后,他轻轻一扔,篮就到了他们的手中。
如何?你到那个人是谁了吗?
我的“奇怪”同事
//郑培新华阳小学四年级六班
她有一双大眼睛,微笑时会眯成两个新月,走路时会垂下一条长长的马尾辫。她圆圆的脸上每天都洋溢着笑容。他比我大一岁,但比我矮一点。这个人就是我的同事,也是最好的朋友,——李文鑫。
李文鑫是我的一位“奇怪”同事。她的奇怪之处不在于她的长相奇怪,而在于她的心思古怪。每天都有奇怪的行为和言语。我一边说,一边看到金鱼在吐泡泡。哇,那些气泡看起来像水果糖。一定非常好吃。当他看到一只猫追自己的尾巴时,他以为是猫,就急切地追自己的尾巴。
她也非常乐于助人。当我不高兴的时候,她就会在我脸上画三根胡须,对我说“你看我,你看我,我是一只可爱的小猫。”那些不幸的事情似乎突然被忘记了,我笑了。
我喜欢我的同事,想和他做一辈子的朋友。
外面世界的英雄
//钟飞跃小学四年级一年级
我的同事是隐藏高手,这一切都是从一场电影般的龙虎大战开始的。
班会比赛时,老师叫两个同学扳手腕,小刘得意洋洋地走了出去,而他的同学小王则悠闲地像流水一样走到了擂台上。全场顿时一片哗然,小刘伸出帅气的手,准备走上讲台。小王悄悄把手放在戒指上,两人背着手站了起来。
这时,全场安静下来,在老师的一声令下,“3、2、1,开始吧!”,参赛者先是手拉着手,互相试探对方的力量,随后两人出现了轻微握手的样子。小刘把小王的手挤到一边,想用力按,但那只手像大理石雕像一样一动不动。
两人的手似乎都捏碎了。小刘脸色红了,耳朵也红了,牙齿咬着嘴唇。他的嘴唇一会儿滑溜溜的,一会儿血红的。小王还在看着小刘。平静地。小刘咬牙,看了一眼桌子,突然将目光集中到了小王的身上。慢慢地,小王的手被慢慢按下,小刘奋力反抗。他的静脉凸出,太阳穴凸出。观众席上挤满了人。过了一会儿,双手又恢复了原来的平衡状态。小刘的脸越来越红,就像是涂了油画一样,脸上的红晕形成了一张大网,朝着小王扑了过去,但小王却依然表情平静地看着对方。小刘的手越来越硬,手上布满了白雾。小王静静地眨了眨眼睛,若无其事,突然“啊!”的叫了一声,全场瞬间安静了。手一按,小王就赢了。
寂静瞬间过去,全场爆发出欢呼声,欢呼声如海啸般袭来。毕竟人不可貌相,海水不可量,我的同桌小王看上去身材矮小,体弱多病,却赢得了“天下英雄”的美誉。
前同事
//伊伊,东城根街小学三年级
我曾经听妈妈唱过一首老歌《你,我的同桌朋友》,当时我就特别好奇歌里的同事是一个什么样的人。“一个爱哭的人,我从来没有见过女同事,所以我很嫉妒。”
我说“碰”是因为我们班每学期都要调整座位,而我从来没有碰过一个女孩。在我心里,我很想和女孩们坐下来,有更多的共同点。五个同桌,只有一个看起来很有风度,其余的都给人一种调皮的印象。
今天我要写一下这位前同事。他身材瘦长,比我高半个头,中国人的脸型,眉毛像细弯的月牙一样垂下来,单眼皮的小眼睛散发着男孩般的野性魅力,高高的鼻梁微微上扬。棱角分明,就像是用刀割过的一样,很少有人有这样的鼻子。浅粉色的嘴唇张开合拢,露出大而整齐的洁白牙齿。很英俊。电视上播出了一部韩剧。我想不只是我这样,很多女人都这么说,哈哈!
他热爱运动,每次运动会都获得班级荣誉。无论是跑步还是跳绳,他都是我们班的王者。上学期他又开始学习篮,每周五放学后都能看到他和队友们在操场上训练。有时你可以看到他从左向右抛,威力十足,有时快如豹子。有时在操场上,当两批员聚集在一起接时,突然看到一个人从人群中跳出来,把扔出去,真是太酷了。这时,我会骄傲地告诉我的朋友,那个厉害的人就是我以前的同事!
但有时他也有不好的一面,就是有点小气。有时候,做作业的时候,我不小心把胳膊碰在了桌子上,他就会推我,告诉我不要越线,他的橡皮也丢了,暂时想借用一下。如果你在借之前很久就把它给了我,那么你必须在使用后立即将它归还给那个人。但无论如何,这位同事是我仍然很怀念的朋友。
什么,你他叫什么名字吗?算了,保密吧,如果他知道我写了他的这篇文章,他就不会想跟我‘算账’了,所以我不能伤他半点感情,哈哈.
我的同事
//成都中粮祥云分店龙江路小学一年级四年级侯逸峰
有一天,“叮铃”响了好久,严老师却还没到,教室里一片混乱。学生们嬉戏、欢笑、追逐,做着各种各样的事情,场面极其混乱。于是我的同事就出现了。
她大步走上讲台,对全班同学说“快上课了,请安静。”下面的学生看了她一眼,无视了她的存在,继续自己做其他的事情。我的同事站在讲台上,顿时涨红了脸,抿起嘴唇,似乎在压抑噪音。
同学们还在大声说话,互相说着什么。这时,讲台上的同学再也按捺不住,使出了他的绝活,——狮吼功夫。“全班安静!”这个声音有多大?虽然不大,但据前排学生的反映,已经足以震破他们的耳膜了。突然一声尖锐的巨响,吵闹的学生立刻安静了下来,教室里变得安静起来。看到同学取得了好成绩,我正要回到座位上,几个不情愿的同学沉默了一会儿,又开始窃窃私语。只见同事立刻转过身来,走近他们,一一叫出他们的名字。“别说话,开始上课了。”
这时,严老师终于走进了教室。看到大家都安静下来,她满意地点了点头。同事赶紧回到座位上,脸上终于露出了幸福的笑容。
我的同事——是一个不耐烦的女孩,也是一个勤奋的纪委委员!
我理想的同事
//卢思同双林小学三年级、五年级
我们从小学起就是同学。从那时起我就随时开始战斗。我们可以为一些琐事争论一整天。此时,我是多么向往完美的同桌。
我理想的女朋友是一个性格好,温柔大方,不介意我碰她,或者容忍我碰她不哭的人。他有点鲁莽,所以他不向老师报告,无论发生什么事情他都不大喊大叫。他和我相处得很好,我们总是有共同的话题,课后我们一起聊天,我的成绩不能太好。不然她太“抢手”了……
但世界上有这么完美的孩子吗?
其实仔细想想,和我同桌的同学还是有很多优点的。你可能擅长某种乐器,或者是学校乐队的明星,你可能非常运动,是运动的长期冠军,或者你可能只是一个在你身边制造噪音的普通人。再次。
那我自己呢?你不也是那些经常鲁莽、易怒、被别人认为“烦人”的同事之一吗?俗话说,人无完人,金子也不够。我们必须学会接受世界的不完美,然后我们才会发现更好的自己和他人。
我的同事
//刘沫芳草小学三年级、六年级
//指导老师张振源
我的同学是个女孩,和小丸子一样的发型,头发是个大蘑菇,额头害羞的藏在刘海后面,眼睛像枣核,看起来经常撅嘴,生气的样子某人。很相似。但事实上,她幽默又古灵精怪,同学们给她起了个绰号“琪琪王”。
琪琪王的头发是她的特色,非常引人注目。有一次她告诉大家,“你们知道吗?乐队就是这么弹吉他的”,有人看到她左手上下跳舞,而她的右手似乎握着吉他的前端。她闭上了嘴。我紧紧闭上眼睛,用力地摇头,头发似乎在跳舞。KimChum继续颤抖,即使遮住眼睛也没有碰触眼睛。表演结束后,头发停了下来,恢复到原来的位置。她安静的蘑菇头让我们开怀大笑。
齐齐王的口才也是令人刮目相看。在班干部选拔过程中,张老师让大家准备ppt,齐齐旺却忘记了,但看到他平静地走上讲台时,他说“我有很多资格,包括语文、数学、英语。”是的。“金山银山也比不上我的认证山。”她比划着双手,仿佛在提醒我们她的认证和她每天的努力。
这是我的同桌朋友,有着可爱的发型和聪明的嘴巴。
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下课铃响了,上课铃响了,上课了,同学们都在教室里聚精会神地听老师讲课。
老师在黑板上写字、读书,讲台下面的学生们在认真做笔记,时不时抬头看看黑板和投影屏幕。
过了一会儿,老师叫同学们回题,同学们积极举手回题。
一、班长怎么走向讲台?
班长必须慢慢地走向讲台,一步一步。讲台上,班长让我把全班的错误告诉大家,并向同学们作出解释。
二、上讲台讲话,怎么称呼同学们?
教师对同学说话时的语气和语调应根据教学和教学目的的不同而有所不同,可以是温和的,也可以是严肃的,也可以是热情的。然而,无论你用什么语气,都必须是情感化的,这样学生才能清楚地感受到老师的兴趣。当然,要做到这一点,最重要的是老师要为同学着想。
另外,采用适当的地址格式可以增强地址的情感色。非常友好。标题通常有两种形式
1.与全班同学交谈。许多老师在课堂上不再听到同学的集体演讲,除了说“同学们好”。即使用了,很多老师也会随便指大家、你等等。而这个称号显然不如同学。
2.对个别同学讲话。它们大致可以分为以下几类
连续名称。除一些正式场合外,这种方式很少在一般场合使用。
只是名字。这种方法主要应用于课堂提、个别交谈、日常互动等场所,可以拉近学生的距离,缩短师生之间的距离,增加教学和教学方法的有效性。
有趣的名字。有些学生有好听、优雅的昵称,在、、郊游等场合给他们起了昵称,会让他们感到平等、友好。
特别标题。您可以说出同学的专长,例如“我班上的歌手”、“我班上的画家”、“我班上的数学家”或“我班上的演讲者”。这些标题不仅能营造气氛,还能激发灵感。
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