谈论很多事情的英文，他们一起经历了很多事情英文-资讯中心-韩韩H5开发

A部分

1.根据图片写出节日所在月份的英文名称。

_______________________________________

2.根据句子的意思和给出的第一个字母填空。

—W________是你的生日

——它的生日是4月11日。

A.在B.在C.在D.of

5.这个男孩现在才_____。今天是他的生日。

A、5；5B，5；5

C.第五；第五D第五；第五

6.九月是___月。

A、9号B、9号C、9号D、9号

7.一年有_______个月。

A.12

B.20

C.12号

D、20日

8.—你的猫多大了？

—我认为____________一个

是的。

明亮的。

D、是

9.星期一是一周中的________天。

A、首先

我。第一的

C.第二

D秒数

10.—____________6月1日是儿童节。

A.何时B.如何C.什么时间D.地点

11.单词34有______34,______34。

A、a、anB、an、aC、/；和D、a、/

12.—____________是汤姆

——他____________去买打折的衣服。

A.去B.去C.去D.去

14.—你要去学校旅行吗？

-是的，_________

是的。

B、我们

C、我们

15.—____________—我要去游泳。

——看起来像_________

A.无聊B.糟糕C.有趣

17.学生经常_____篮

A.玩B.有C.想要

18.凯特是一名中学生。也许她是_________。

A.13B.30C.13th

5.句型转换

19.句型转换

1张洪生日

2我的年龄是________________埃里克。

3.我的生日是3月22日。________________我的生日是3月22日。

4区开放日吗？

A、7月16日

B、8月16日

C.奥古斯特

D.11:30~12:00上午

2家长可以在____________时间内到学校。

天

B.二号

C.3

D.4

3家长可以在开放日看到____________。

A.其他家长

B.老师是学校的名称____________

A.古德温中学

B梅洛迪莱萨尔

C.disaparktelkoms网络

电话021-461599821

8.根据图表信息完成对话。

9.根据下表提供的信息填写短文中缺少的单词。

22.根据下表提供的信息填写短文中缺少的单词。

人们

父亲

母亲

姐妹

标记

年龄

生日

816

1130

621

工作

老师

医生

学生

Mark39已经________岁他的生日是3月2日他的________是________他今年39岁他的生日是________16他的母亲是________她是________，她出生于11月30日Mark39;s;教师的；她；第五

【分析】【分析】复习序数词的应用。句子的意思这是我第一次见到你。根据句子的意思，案在前。复习序数词的运用。含义十一月是一年中的第十一个月。根据句子的意思，案是第十一个。复习所有格名词的运用。[名词所有格]简单情况下，在名词后加39；复习专有名词/所有格名词的应用。【专有名词】是唯一代表人、地点或事物的名词，首字母大写。【名词所有格】如果只在s结尾的名词后面加上39;包括s结尾的复数名词，正确案是Teachers39;clock。

种子。时间介词总是表示较长的时间。周/月/季节/年/世纪等例如四月。

d.of表示时间，意思是“4月11日早上……之前……；同时……所以选择A”。

5.【案】D

[分析][分析]我们来看一下数字的应用。数字分为两类基数词和序数词。

[基本数字词]基本数字词表示数量，如Five。谈论年龄时使用基本词汇。

[序数]序数表示顺序，例如第五。

A、五；五；

B、五五、五五、

C、第五第五、第五第五、

D、五五、五。

含义这个男孩只有五岁。今天是他五岁生日。根据句子的含义选择正确案5、5或D。

6.【案】C