疫情下幼师感悟，抗击传染病的幼儿园老师也需要人文关怀-资讯中心-韩韩H5开发

这个文章主要介绍抗击传染病的幼儿园老师也需要人文关怀，和一些关于疫情下幼师感悟对应的知识点，希望对各位网友有帮助。

中国教育报

COVID-19大流行牵动着全国每个人的心，也牵动着所有照顾孩子的幼儿园老师和家长的心。幼儿园的负责老师每天早上准时起床，守在电脑前，看着手机，不仅要轮流给幼儿园各个微信工作群、班级微信群发消息，也过滤执行各种事情，但是他们也得打电话，我们需要通过视频、短信的方式进行沟通，通过多种方式与家长和孩子进行沟通，确保孩子的安全健康，填写表格中的统计数据，及时报告信息。如果您联系不上我们，您需要寻找各种方式。

为了让孩子们的家庭生活不再枯燥，一些老师选择在网上与孩子们交流，比如讲故事、背儿歌、和孩子一起看书、画画、做手工、做、做运动、制作短视频等。你必须尽力而为。为“延期开学”做准备，我们要抓紧备课、制定工作方案和课程计划，负责老师也要加强清洁消工作，保护幼儿园健康环境……

教师们也受到了疫情的影响，所以在这个特殊的节日里，他们不仅要担心病传播、照顾好自己和家人，还要全力做好疫情防控和在线居家教育。可以说，长假期间，老师们的精神压力很大，几乎整个假期都在“战斗”，没有休息。此外，还需要人文关怀和心理支持，帮助其积极自我适应，保障身心健康。

简化工作要求，减轻教师心理压力。

在这个特殊时期，各幼儿园和幼儿教育机构严格按照中央部署和各级教育部门的要求，认真落实防控措施，各幼儿园园长、教师政治责任感强烈。严格要求、切实措施落实幼儿园COVID-19疫情防控措施、肺炎疫情防控工作。幼儿园作为教师的“主心骨”，必须为教师提供多方位的关怀，减轻教师的心理负担。

首先，应尽可能减少任务要求，避免“撒网”和重复任务。防控工作要明确任务和分工，简化流程，提高效率，集中收集和处理必要的数据和信息，减轻教师因无序繁琐工作带来的压力和焦虑。

二是教育部“严禁幼儿园网络教育活动”要求落到实处。过去，幼儿园没有积累数字化活动素材，因此推迟开学后，一些幼儿园要求老师制作有关教育活动的短视频。教师没有数字化教学经验，缺乏必要的信息技术培训，在家自行完成活动演示、视频录制、软件应用和编辑面临客观困难。疫情期间，遵循足不出户的防控原则，如何利用有限的材料进行活动记录，是很多老师的疑。然而，这也给教师带来了很大的心理负担和工作压力。

因此，要坚决停止疫情期间盲目组织教师自主开发、视频录制、开展线上教学活动的做法，保证教师与孩子、家长保持沟通和联系，引导大家集中精力做好这。高质量的家长工作。

二是对教师进行心理疏导。每个老师也是家庭的一员，都要照顾老人和孩子。一方面，要营造温馨、关爱的组织氛围，保持教师之间的情感交流和沟通联系，鼓励大家做好自我防护、照顾家人。同时，疫情严重地区的教师、在隔离一线的带家人教师、因疫情无法回国、漂泊在其他国家的教师，更需要更多的关注和帮助。稳定老师的情绪。

最后，同伴合作增强了教师的权力感。特殊时期，组织幼儿园教师开展工作时，还要注意发挥集体教研的力量。针对当今家庭面临的现实挑战，我们组织在线培训和研究，帮助老师们集思广益，学习更多可以为家庭提供的实用育儿技巧，以及如何有效帮助家庭改善亲子关系，并可以为您提供指导。来共同讨论。我们收集和挑选有价值的、优质的、适合家居活动的活动材料，实现智慧和资源的共享。

同时，疫情期间也是老师们一起备课、一起读好书、反思学习、同事们互相学习讨论的机会，让他们为即将到来的未来做好更充分的准备。开学，实现教师专业发展相互合作，促进共同发展。

通过家长支持提高教师价值观

首先，家长要理解并配合老师的隔离工作。家长们需要认识到，疫情是一个命令。时刻关注疫情动态，提醒家长保护好孩子，沟通上级的部署和要求，统计了解班上每个孩子的外出情况和健康状况，及时“日报”并提供准确反馈。”数据收集信息，是每一位老师的责任，是当前最重要的防控责任。老师时刻在场，监控和保护孩子们的安全，将全班孩子面临的风险降到最低。

因此，各位家长一定要明白教师的责任，体谅教师的关切，体谅教师的努力。接到老师的报告要求或询电话时积极配合。家长始终保持手机畅通，及时准确反馈孩子信息，不隐瞒、不撒谎，支持防控工作，对老师的辛勤付出感到重视。

其次，家长要理解和支持教师开展的网络居家教育活动。为了帮助孩子们在家度过一个有趣又有意义的假期，老师们利用自己的专业优势，指导家长合理安排孩子的日常生活。精心挑选适合幼儿学习的检疫知识，分享适合幼儿阅读的绘本和故事，提供适合家长选择实施的亲子资源以及科学育儿音视频。解家长的育儿题无不充满了老师对每个人的爱。这是关于照顾幼儿和所有家庭成员。

也许家长只看几分钟的视频，但老师却在幕后花很长时间寻找素材、做活动、录制、编辑、推送。如何设计适合室内使用的和活动，让孩子们在不太繁琐的情况下有所收获，尤其是在有限的条件下，对教师来说是一个新的挑战。在这个特殊的节日里，家长要配合老师进行家庭教育，为孩子提供更高层次的陪伴和沟通，和孩子一起做一些有趣、有意义的事情。它还可以改善亲子关系。家长的理解和支持是对老师辛勤工作的最大认可。

在这场没有硝烟的战争中，教师不是奋战在疫情一线的主力医护人员，但他们为防控突发疫情竭尽全力，时刻牢记一线教师的责任和担当。践行育人初心和使命，既是对抗击疫情一线工作者最诚挚的敬意，也是对这场疫情的特殊贡献。

作者单位北京师范大学幼儿教育研究所