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大众网海报新闻编辑程世阳通讯员夏玉婷潍坊报道

为切实推进“双减”背景下的课堂教学改革，更好地将项目式学习融入学科教学，增强学生的实践能力和创新精神，在学校潍坊教育思想指导下的潍坊滨海发展。实验小学采用项目式学习。这种方式推进劳动教育教育，鼓励学生学习劳动技能、领悟劳动精神，促进低产劳动流程不断优化和发展。

制定基于项目的人员配置清单

我校项目劳动教育根据学生的年龄特点分为三年低级、中级、高级。结合各年级劳动教育核心内容，为学校制作劳动教育清单，指导学生编写自己的个人劳动教育清单，并督促学生具体落实清单内容，坚决鼓励劳动。教育。

项目设计一般实践

学校每周进行一次劳动教育，并根据学生学科、个人劳动名册、祖国传统节日等有意识地开展活动。四年级设计了一个有趣的主题项目示例，名为“植物生长探索之旅”。它将整个项目推进和执行的执行路径作为关键要素呈现出来，包括实际情况的题设计、题解决的结果设计、项目目标设定、项目执行过程。

在执行项目的过程中，学生们对蔬菜生长进行了探索，例如“如何让蔬菜幼苗长得更快？”、“当蔬菜种植初期太拥挤时，如何给蔬菜更多的生长空间？”我收到了很多新的收获。关于“旅程”的题。”继续说道，基于现实情境的项目式学习必将引发学生综合运用不同学科知识，创造性地解决题，进入现实学习的状态。

粽子香，艾叶香。端午节期间，学校开展了“寻根多端午”系列项目活动。学生们了解端午节的由来和习俗，朗诵端午文化，给学生讲故事。我们缅怀祖先，画出端午的风采，写下端午诗词，学习了满满的知识。劳动实践课上，学生们在老师的指导下手工包粽子。经过擀、填、压、扎粽叶的过程……很快，棱角分明的粽子就出现在了孩子们的教室里。双手熟练。中等。通过实践训练，学生们感受到了传统文化的魅力，通过实践训练获得了知识，学会了如何运用所学的知识解决题。

改善劳动力增长档案

学校完善劳动评价机制，建立每个学生的劳动成长档案，以学生的各项劳动表现和劳动成果作为评价依据。实施过程中，组织开展“小英里青年劳动实践周”、劳动技能、劳动知识竞赛等一系列活动，让学生充分展示劳动能力，选拔“小劳动领头羊”和“小劳动带头人”。小劳工领袖。通过“模范”、“热爱劳动组织”等活动，学生们享受了劳动的乐趣，提高了劳动技能。

劳动是一种具有开启教育智慧新源泉的神奇力量的教育。推进项目式劳动教育，不仅满足了学生对外界事物的好奇心，更激发了学生内在的学习动机，提高了学习质量，培养了学生的高阶思维能力和解决题的能力，我们用真实的行动来践行。“双减”促进学生健康成长

一、毕业证档案袋是什么？

1.通常，毕业生作品集主要包括高中和大学经历，包括个人简历、工作简历、学生档案、单位证书、政治简介材料等。

2.对于个人毕业生，该档案必须用于研究生入学考试、公务员考试、出国、升学、结婚、生育等用途，否则无法取得相关证明。进入公务员、事业单位、企业单位时，有关职级、调薪、任免、晋升、惩等报批资料必须记录在案，作为考核依据。如果您打算参加公务员考试，请务必妥善保管您的证件。如果不提交，将会影响你的入党、升学等，以及你自己的职称评定、考研和政治筛选、劳动保险和今后的退休手续，也会影响你的退休生活。出国留学。此外，服务年限、和社会保障覆盖期限也基于您个人档案中的记录。例如，根据退休档案，必须确定个人的出生日期以确定退休时间，必须通过确定个人参加工作的时间来确定工资发放或发放的时间。一旦开始支付，养老金金额等就开始计算。除了养老金之外，其他社会保险，例如失业救济金，也与个人档案相关。