疫情当下教师反思，疫情期间教师对教学和教学的反思

很多人都是想知道一些关于疫情期间教师对教学和教学的反思和疫情当下教师反思的题，今天小编就为你带来详细的解说。

随着我国COVID-19疫情防控基本得到控制，多个省市相继公布了返校政策规定。回顾疫情期间，教师们积累了校园教学和教学之外的丰富经验，他们的反思主要体现在以下几个方面。

1、提高自身修养，传达科学防控知识。随着新型冠状病肺炎疫情发生，在党和国家的重视和重视下，广大师生以居家为主，减少外出各种聚集活动，落实延长寒假的政策规定。并推迟返回学校。这样，教师们不仅坚决贯彻执行党和国家的政策法规，还可以在家在线学习新型冠状病肺炎疫情防控的专业知识，提高自身成绩，并通过短信向家长和学生，通过留言、微信班群、视频会议等线上方式，传达科学防控知识。

学习有关COVID-19预防和控制的专家知识

2、提高专业水平，体现扎实的专业知识。为了落实“续课不停学”的任务，教师离开学校，但不离开教学岗位。学生呆在家里，在家学习。教师要做好网课准备、查找网上教材、讨论教学方案。一定要教好每一堂课，认真听好每一堂课，写好每一堂课的反思，编辑好学生网上上传的作业，好每一堂课。我们接受学生的提并公布他们的在线测试结果。我几乎一整天都忙于教育教学。每节课的内容必须按分钟组织。一些老教师忙到深夜。这并不像只在学校上课而不休息那么容易。此外，教师必须每天向学校检疫部门报告健康状况，校长必须每天统计班上学生的健康状况，并向学校报告。通过这次疫情期间的培训，教师们提高了专业水平，展现了扎实的专业知识，再次确立了人们心中“阳光下最高尚的职业”的地位。

“离开学校，但不要离开教育。呆在家里，在家学习。”

教师备课笔记

老师讲课记录

老师布置作业

老师们解家长的提。

学生回题，老师批改。

在线测试

3.拓展沟通渠道，加强多边教育合力。疫情无情，师生有情。针对学生和家长涉及手机、电脑、平板电脑、宽带网络、电视等媒体设施的题，教师必须一一跟进、排查。对经济困难、缺乏设施设备的，要与上级部门沟通，给予折扣或免费安装网络；对没有智能手机、平板电脑、电脑设备的，要捐款或动员。通过拓展网课联系村委会、村政府的渠道，教师、学校、家庭、社区、村委会、政府等各方共同努力，确保学生作业不掉队。

关爱贫困学生

多边教育合作

通过这次疫情期间的培训，教师们提高了专业水平，展现了扎实的专业知识，再次确立了人们心中“阳光下最高尚的职业”的地位。

附部分照片取自网络。