魏巍我的老师的写作背景，老师

本篇文章给大家介绍老师，以及一些魏巍我的老师的写作背景对应的知识点，希望对大家有一定的帮助。

我承认本专题抄袭著名作家魏巍的文章。

说起薇薇，大多数人的第一反应就是他是热门战地通讯《谁最可爱》的作者。是的，就是微微，但我想很多人不知道他还写过一篇文章，叫《我的老师》。我中学时，这两篇文章发表在语文课本上。

今天我要讲的是一篇文章，叫做《我的老师》。这是我在中学第一学期学到的，按照课文的顺序，这是第五课。这是第二单元的第一讲。剩下两篇文字是《杰出科学家竺可桢》和《关于任弼时同志的两三件事》。与另外两篇人物文章相比，主角一个是杰出的科学家，另一个是我党的高官，但老师在伟伟的工作中所扮演的角色却显得相当微不足道。但这丝毫不影响这篇文字在我心中的分量，随着年龄的增长而与日俱增。

魏巍的笔不仅善于描绘令人热血沸腾的史诗般的英雄事迹，而且在写下这位平凡的老师时也令人难忘。

“最令我难忘的人是我小学时的女老师柴云吉老师。”文章以一个简单甚至无聊的故事开始。

蔡老师很年轻，十八、十九岁，温柔又美丽，从不打骂学生，这在作家微微生活的那个年代是很少见的。

蔡老师多才多艺，给孩子们教授舞蹈，让他们观察、亲近自然。

柴老师热爱诗歌，喜欢用歌声教孩子们读诗。时隔多年，作者仍能背诵蔡先生所教的诗词。

圆圆的天空覆盖着大海，

黑水载孤舟，

远处没有山，

彼岸只有云，

眼前没有树木，

水面上只有海鸥……

文章后面，作者回忆起蔡老师在他被其他孩子“攻击”、陷入“孤立”时写信给他求助，然后深情地写道“老师排除小争论。这在孩子的世界里是常有的事，但现在回想起来，我觉得这对当时的我来说是一个很大的帮助！在孩子们的眼里，老师真是一个充满爱心、公平、美好的人。”这段话至今仍清晰可见。

虽然作者魏巍没有明确班主任蔡智教什么，但推测她更有可能教中文。

不过，在一些科普中，建国前，小学的语文课被称为“国语”，中学以上的语文课被称为“国文”。

当我写这篇文章时，我想起了我的小学语文老师。引用魏伟的话，我最难忘的人是我的小学语文老师王老师。可惜我不知道老师的名字。不是我忘记了，而是我想我当时不知道。当时我想我不能只老师的名字。一般来说是的。老师的名字被认为是不礼貌的。

小学三年级的时候，我从别的学校转学到王老师的班，王老师是语文老师兼校长。在我的记忆中，小学老师都是签约的中文老师。

王老师当时大概24、25岁左右。虽然比蔡云吉老师年长几岁，但他却温柔善良，就像微微作品中的蔡老师一样。他中等身材，皮肤白皙，留着及耳的短发。那时我刚刚有了孩子，偶尔会带孩子去学校，可能是因为家里没人帮忙。

我刚转学到王老师的班级，但这个地方对我来说很陌生，下课后也没有人愿意陪我玩，所以我只能独自走在走廊上，发呆地看着远方。我想我永远不会忘记这个场景。

幸运的是，经过一段适应期，我很快就和同学成为了朋友，结识了很多好朋友。这时，我逐渐引起了王老师的注意，他经常让我帮他做一些事情，而且我认为他也是一个好人，有一个负责收集好同学捡到的物品的职位。其实无非就是一块橡皮、一支铅笔之类的小东西，我记得同学们每天都会递给我，然后再递给王老师。

后来转学到别的学校时，我已经是班里“唯一”的少先队中队长了。我衷心感谢王老师对我的信任，帮助我度过了一段难忘的时光。几年后的今天，每当我想起王先生，我的眼睛就湿润了，因为我感觉王先生那张慈祥、温柔的脸就在我面前。

我想你，王老师，你知道吗？