照应用法，叙事阅读预示-资讯中心-韩韩H5开发

本文章主要是讲解一些关于叙事阅读预示和照应用法的知识，希望能帮助到各位网友。

1知识

【什么是预测】

伏笔是指文本中将要出现的人物和事件不可避免地与中心事件相关，并在叙述和描述过程中预先显露或暗示，并在事件发展的另一个阶段得到呼应的一种表现。技术。尤其是俄罗斯作家契诃夫对于伏笔的解释更是生动。《墙上的霰弹枪》是对最后一颗霰弹枪发射的子弹的伏笔，而最后一颗霰弹枪的子弹则是对《墙上的霰弹枪》的参考。

在案揭晓之前，文章中的伏笔是没有用的。我们根本看不到任何东西。比如我在上一篇文章林冲买刀的时候才提到过。他买了一把锋利的剔骨刀，然后他就没有提这把刀，而当他从手里抽出刀去杀卢玉侯的时候，我们才知道他买这把刀的用途。

【常见题类型】

1.“XX”文章在下面的情节安排中起什么作用？请根据您的具体情况作。

2、文中有多处暗示“”的地方，请找出两处并摘录原文予以回应。

3、联系上下文，说说“”段落或“”句子在文中的作用。

4、请从表达技巧方面简单回顾一下“”部分划线的句子。

【复仇的种类】

详细解释和隐藏伏笔

《林角头风雪山寺》第二段和第三段记载，“出现”在李小二店里的两个人给了他很多，并要了一大碗酒。“我看到他说，‘我有一个酒友。我不是要你过来。我想和你谈谈。’”反正是他的命。’”小说一开始就详述了卢玉侯等人的秘密言行，暗示他们密谋害人，与林冲有关。这些详细的解释带动了故事的发展。剧情由此展开，李小二向林冲汇报，林冲向仇人报仇。

林冲买了酒去吃饭，离开草场时，“盖上木炭……锁上两扇草门”。草房被雪覆盖后，林冲说道“我害怕，火盆里有木炭在烧。”“我伸出手去碰火盆，火就被雪扑灭了。”然后我“推门锁上”，去山庙交。下面。这个详细的讲解，一方面说明了林冲谨慎的性格，另一方面也说明了草场起火的原因。这是林冲的疏忽，它通过告诉读者这不是由……引起的，从而使情节发展变得合理。

林跑到山寺解释说“我进了寺门，把门关了，旁边有一块大石头，我就搬了它，靠在门上。”我用手打开了门，但石头挡住了，推不动了。”卢玉虎等奠基的人只好站在殿外边聊天边看火，林冲则躲在里面。门。他知道了事情的真相。他的性格发生了很大的变化，这似乎是一个非常重要的细节。

文字语言描述中隐藏伏笔

读莫泊桑的小说《项链》时最出乎意料的是最后的情节，福雷斯蒂埃夫人揭露项链是假的。惊讶片刻后，不难发现作者之前通过人物语言给出了两点暗示。第一次是福雷斯蒂尔夫人要求玛蒂尔德借给她一条项链，她回说“当然。”“是”和“当然”这条项链绝对不是什么贵重物品。当我第二次找到这条项链时，珠宝店老板说“女士，我没有卖这条项链，我只卖了这一盒。”这就像告诉读者蓝色缎面盒子里装的是什么。一条项链，另一条假项链。含蓄而微显、隐而不显的两种暗示，是剧情高潮的必备伏笔。

环境描述中隐藏的伏笔

“林角头风雪山寺”的山水描绘历来为人们所称道。林冲受尽凌辱，被发配沧州，高俅等人也想杀他。为了实施“烧毁”阴谋，林冲被从天王塘调到粮草场。随着故事的展开，作者如实地讲述故事，一一暗示，比如“一整天都下很大的雪”、“雪下得很大”、“看雪，越到晚上越下越大”等。”。特定情境中的境遇，自然山水的精神理念，在风雪寒冷、社会压力下，唤起读者对主人公深深的共情。尤其令人钦佩的是，文中出现的风雪描写，如草丝蛇丝般融入剧情，为人物提供了行动的机会。林冲之所以出去生火取暖、喝水，是因为大风大雪，幸亏大雪，房子倒塌了，火也灭了，林冲才躲过一死。当他在山寺里了解到玉千等人的情况时，剧情完成了他的角色从坚持生存到为了生存而反抗，直到敌人被杀、陷入危险的角色转变。

人物描述中隐藏伏笔

《杜十娘怒沉宝箱》第一回记述李嘉与杜十娘“在教坊寺院与同村主任刘玉春相会”。在介绍李嘉和杜十娘的时候，自然就提到了刘遇春。虽然看上去是普通的笔画，但实际上却非常独特。在这里，只有“先透露消息”，故事才能合理发展，才不会在剧情发展需要的时候，于玉春这个人物突然出现。小说后来写到，是刘遇春在关键时刻帮助李嘉渡过难关，筹集资金救了杜十娘，却“一铢都没有”。这是参考了上一篇文章中的预告片。这些例子使回显得合乎逻辑且连贯。

职位描述暗藏伏笔

在《项链》中，玛蒂尔德丢失项链是一个偶然事件，但却包含着必然的成分。穿好衣服，在河边寻找马车后，他“赶紧让开”，“飞快地跑下楼梯”，“浑身发抖”。项链。总是有丫鬟和仆人陪伴的女士们先生们，不用自己做大大小小的事情，所有的动作都是自然而从容地进行的，怎么可能会失去脖子上戴的项链呢？

事物的表象中都隐藏着伏笔。

Bing的第一个自发段落果然，第三段透露了小女孩“搬动竹椅”，“爬上竹椅，拿起墙上的听筒”。医生去看她的母亲。这些物品的最初出现为故事的展开铺平了道路。

肖像描写中隐藏的伏笔

在小说《瑛宁》中，作者重点描写了瑛宁的容貌和爱花爱笑的性格。当英宁登场的那一刻，作者用几个数字来形容英宁无与伦比的辉煌“拿起一根梅枝，你就会有无与伦比的美丽和微笑。”这是十字架的数字。这是作者为以后描写英宁爱花而准备的，也为一个喜欢笑的人物埋下了伏笔。由此可见作者的良苦用心。

【预言】

使……的情节合理。使阅读更具震撼力，凸显人物尊严……

【解题思路】

首先确定使用哪种表现手法，如果有多种表现手法，则将其全部写下来，根据上下文分析具体内容，然后结合表现手法的相关术语来描述表现手法的效果。技术。

”

注意口头回要根据上下文及其特点来结构化，不要停留在文章的表面进行肤浅的分析。

【预测和伏笔的区别】

通俗地说，铺垫就是“打基础”，铺垫就是“做暗示”。

从目的和功能上看，是陪衬。尽管作者处理次要人物或事件，但他或她的重点是主要人物或事件。伏笔是指反映作品中将出现的人物或事件的暗示或线索。常与“照应”连用，即所谓“铺垫，随后回响”。

例如，《我的朱尔斯叔叔》用长章节来铺垫。全家人都认为舅舅从国外回来会给家里带来很大的好处。结果，他们发现叔叔是船上的一个可怜的服务员和水手，大家的心情一落千丈，甚至都不想认他了。

从形态上看为了达到开篇的目的，伏笔部分往往被夸大，让读者看不到。因此，伏笔可以说是“显”的，但伏笔通常是用“符”字相对隐蔽的。

如果按字面解释，‘伏笔’就是暗笔。你必须是普通的，像间谍一样，但又不普通。不然谁一眼看过去，还是细。当身份揭晓后，众人恍然大悟，哦！原来，此人是一名间谍。铺路就是铺路的意思。为什么我们铺了这么久的路，放了这么多的石头？当然，这是为了确保前面的路平坦，接下来的步骤能够顺利进行，否则准备是没有用的。

从笔墨上看，解调往往用较多的笔墨，因此可以说是浓墨重。当然，不如对主要人物或事件的描述。通常，只需一两笔即可完成该点。否则，“未来”就失去了意义。

第二卷练习

集中营教室

2015广东中考

纳粹德国占领波兰并控制了华沙。沙宁是一位新老师，她正在教孩子们。一些纳粹士兵来到学校，对她喊道“沙宁，跟我们走吧，你要躲多久？”汽车。

所有的孩子都吓坏了，哭了，只有Shayda迅速跑回家，告诉她的父亲Saifu，沙宁老师被带走了。听到这个消息，赛夫无法承受震惊，焦急地在房间里来回踱步……

第二天早上，谢达悄悄到达集中营门口，在某处发现一枚手榴弹，尖叫着跑向纳粹看守，很快就被制服并扔进了集中营。谢达很坚强，总是坚持捡手榴弹，纳粹只好把他关起来。恶警们每天都鞭打他，让他做一些不符合他年龄的事情，但他似乎能够忍受这一切，只是想知道沙宁先生是否还在这里，还活着。

今天早上，谢达醒来，发现一些纳粹分子扔了一具血淋淋的女人。谢达一看，恍然大悟。这个人不是沙宁老师吗？他突然精神恍惚，和几个女人一起把单宁老师扶上了木板，但单宁伤势过重，陷入了昏迷。纳粹没有从沙宁身上得到任何有价值的信息，也不希望她死去，所以对她进行了治疗。夏宁醒来后，第一次见到了谢达。她有些兴奋，想谢达是怎么进来的。然而她已经虚弱得说不出话来，聪明的谢达连忙小声对单宁说道“单宁老师，我来教书了。”单宁吓了一跳……

沙宁成为集中营的一名教师。纳粹密切监视沙宁的一举一动，以找出她演讲中的缺陷。而且，这十二个孩子，也让他们很头疼。沙宁上课的时候，孩子们很安静。为了让孩子们保持安静，纳粹假装同情，给他们买了刷子。沙宁对谢达很好，除了给他上课外，有时还教他画画……

这一天，几名想要逃跑的战俘被抓获、拷打、绞死、暴晒……纳粹从来就是这么惨无人道。任何试图逃跑的人都会被处决并绞死。营地大门外。每次看到这一幕，夏达的心里都充满了仇恨。

今天早上，天还没亮，希达就偷偷溜出自己的房间，悄悄爬到纳粹士兵的油库，正当他准备点燃火柴时，被纳粹哨兵发现，一颗凶狠的子弹射穿了他的胸口。谢达当即崩溃，随后被拖到外面并当众吊死。第二天中午，赛夫松开了关节，带着谢达回家。他想在埋葬谢达之前给他穿上新衣服，为此他几次晕倒。

四天后，盟军报纸广泛报道称，赛义夫已发出信息，波兰的一座纳粹气弹堡垒已被摧毁。如果再晚几天，这些气弹就会被运到前线，数千名盟军士兵就会被死。半个月后，沙宁获救，她和赛夫都成为英雄，催人泪下的故事被揭晓。

原来，沙宁在收到气弹基地的信息后来到华沙联系赛夫，却因泄密罪被捕。焦急的赛夫本来想去战俘营见见沙宁，但他无法离开，因为沙宁是地下组织的头目。随后他想出了一个办法，让希达攻击哨兵，进入集中营，与沙宁取得联系。因为沙宁的情报图一直在她的脑海里，所以她偷偷地教谢达如何绘制，很快谢达就能够绘制出完整的地图。我如何发送信息？此刻，舍达看到逃亡者将被处决并挂在营门外，他觉得这样的死很慷慨，偷偷在自己的衣服上画了一张地图……他知道父亲一定会找到的。有办法带你回家，在埋葬你之前，我一定会给你一套新衣服，而且一定会找到上面画的地图……

谢达也许已经从天堂消失了，但他在年轻的肩膀上所做出的令人震惊的事迹给我们留下了深刻的影响，他在集中营中的教训是世界上最感人的教训。

【思考】文章多处采用了复合的方法，并举例分析其效果。4分