雨天小班室内活动文案？

一、雨天小班室内活动文案？

雨天小班室内活动。由于无法举办课，老师在班级里安排了活动，大家可以玩教育。下雨天只能呆在室内。

二、雨天幼儿园上课安全的童谣？

以下是幼儿园小班雨天安全童谣雨天，我们一定要小心行走，不要跑，不要跳，一定要慢慢前行。下雨天，路上有水坑。看到水一定要避开，不要掉进去。下雨天要小心带伞，打开伞遮住头部，以免被淋湿。下雨天，我们要注意路况，不要分心，不要玩耍，确保行走安全。

活动目标

1.能模仿大鸭子走大步，小鸭子走小步的动作。2.能够按照指令进行走、跑交替动作。活动准备

1、池塘、荷叶、青草、花朵等。2、欢乐音乐活动流程1、人物艺术家介绍宝贝，看我是谁——鸭妈妈，好聪明！今天我来当你们的鸭妈妈，你们来当小鸭子吧，我们一起去春游吧。-老师带领孩子们模仿小鸭子，随着音乐行走。2、热身运动老师小鸭子！和妈妈一起做运动吧！-老师带领孩子们做热身运动。3.鼓励幼儿模仿大鸭子和小鸭子的行走。老师鼓励孩子们模仿小鸭子走路。老师刚才我发现一只小鸭子走得很漂亮！-孩子们示范鸭子走路，集体模仿，看妈妈如何学小鸭子走路。将小手放在两侧，弯曲膝盖。走路时弯曲，脚趾向外，迈小步。-孩子们模仿老师纠正自己的姿势。宝宝们和妈妈一起在草地上散步！-带领孩子练习模仿小鸭子走路。老师鼓励孩子们模仿小鸭子走路。师宝宝们真棒！看看妈妈走路的样子。小手放在两侧，膝盖弯曲，脚尖向外，走路时迈大步。你学习你妈妈是如何走路的。-孩子们模仿老师纠正姿势。宝宝们面前有一个小池塘。我们去池塘里玩吧。池塘里有很多荷叶。我们走在荷叶上，找一片荷叶坐下。我们一起玩吧。水。4、按照行走老师的指示春天来了，天气暖和了，我们和妈妈一起做吧。-模仿小鸭子走路，风一吹，就快跑！风停了，我们继续做——孩子们模仿大鸭子走路，下雨的时候，和妈妈快跑回家。5.狐狸来了。老师天气好，我们出去玩吧。-模仿小鸭子走路，大鸭子走路，狐狸来了就和妈妈快跑回家。6.放松活动。宝宝们玩了这么久，我们都脏了。我们一起洗澡吧。-放松四肢，

三、小班小组虹伞怎么玩？

将海洋放在虹伞上，孩子们一边拿着虹伞一边走动，一边唱着儿歌《拉个圈走一圈》。

孩子们围着虹伞做，听老师的指挥摇动虹伞，让虹伞上的海洋跳跃起来。

四、小班社交课程计划下雨了怎么办？

如果下雨，如果您在外面，请立即返***室或家。如果您在里面，请关闭门窗。关闭电视等电器产品。

五、幼儿园小班教案科学各种不同的水声？

活动目标1-能够利用点、线、面的组合表达自己对不同水声的感受。2-激发孩子热爱自然，培养热爱生活的美好情感。知识准备关于水的讨论已经开始。材料准备1-滴水、下雨、流水、瀑布等水声的录音。2-雨滴、溪流、波浪和瀑布的图画。3-蓝色水粉颜料、水粉颜料、抹布和一张白纸。

活动要点能够运用点、线、面的组合来表达自己对水声的不同感受。

活动难点能用点、线、面的组合表达不同的水声，激发幼儿热爱生活的美好情感。

活动流程设计意图

1.活动介绍水声。

1-孩子们，仔细听声音是什么——播放水声录音，并让孩子们他们听到的是什么声音——它来自哪里。

2-这些声音都是由水发出的。孩子们，用你的小眼睛仔细观察水是如何跳舞的——展示图片，让孩子们说说水是如何跳舞的，启发孩子用动作来表达。

3-图片中的水跳舞时发出很大的声音。我们如何把水声变成图片——引导孩子讨论如何把水声变成图片，如我们如何表达小雨滴——断断续续的线条等，

4-总结可以画出幸福的水声。“滴滴”可以画成单个的小点或一串小点；“嗖嗖嗖”可以画成细短直线或对角线；流水声和海浪声可以用连续的波浪线和螺旋圈来表示；雷雨声、瀑布声可以画成一条线；或者可以向下绘制大面积.

2、活动展开水之舞。

1-现在，老师邀请孩子们站在小桌子周围，听着这首音乐，画出我们快乐的水声。-反复播放录音，鼓励孩子用绘画的形式表达所听到的内容。

2-引导孩子改变点、线、面的组合，不断丰富画面。-孩子们自由探索，老师进行个别指导。

3、引导能力较弱的孩子大胆写字。

4-鼓励孩子在制作过程中互相学习、交流和欣赏。

3、活动结束欢乐的水声。

1-我们现在边看图画边寻找画中的这些类型的水声——重新呈现有关水的图片，并引导孩子们一边听水声，一边在图画上寻找这些类型的水声。

2-欣赏彼此的创意作品，鼓励孩子互相学习和交流。引导孩子谈论自己喜欢工作的哪一部分以及为什么——

4、延伸活动寻找周围的水声。

现在我们来听听水龙头会唱出什么样的好听的歌曲——通过直接聆听，我们可以直观地介绍水的主体，让孩子通过说话和比较来表达自己，辅以动作，激发孩子的兴趣，并在同时为创作奠定基础。

一边听、一边画、一边玩，学习点、线、面的组合，体验集体创作绘画的乐趣。

通过看、听、寻、说，激发孩子热爱自然，培养热爱生命的美好情感。

六、小班科学课《美妙的水声》教案？

活动目标

1、孩子能感知水流的各种声音，并能用自己的语言表达得到的信息。

2、通过活动，孩子们学会关心身边的事物，节约水资源。

活动准备

记录各种声音、脸盆、酸奶瓶、一次性塑料杯、吸管、水壶、水污染的图片

活动流程

1.老师出了一个谜语。请孩子们这是什么。

“左边一个洞，右边一个洞，你说的话都能听得见，真是消息灵通。”

2.原来是耳朵。耳朵可以用来做什么？

3.耳朵可以用来听各种声音。请仔细聆听录音机发出的声音。教案来自曲老师教案网站。请模仿一下。

4.老师，这里有一个盆。请洗手。洗手时请仔细聆听。你听到什么-

5、洗手的时候我们可以听到美妙的水声，但是什么时候我们才能听到水声——

6.现在请孩子们看一下桌子。老师给你准备了装满水的盆、大口瓶、吸管、小口瓶。请为每组四个孩子选择一张桌子并站在它旁边。请试一试。如何让盆里的水发出声音——

少儿操作、老师导游

7.请个别儿童示范并说出您听到的声音。

8.孩子们，现在请仔细听，你们还听到什么声音——水沸腾的声音？您想喝发出这种美妙声音的水吗？我们等待它冷却后再饮用。

9.水是如此有趣。它发出各种声音。你在哪里听过水声？是什么样子的？

10、水不仅可以发出各种声音，而且还有很大的用处。但看看这里的水发生了什么——这里的水被污染了。如果脏了还能用吗？-你认为应该做什么？管理-

11.水是冷的。让我们喝下发出美妙声音的水吧。听听喝水时发出的声音-

幼儿园雨天户外活动小班和雨天小班室内活动文案？这样的话题，本文已经解完，希望对大家有所帮助。