人民教育出版社六年级英语教材《Recycle1》部分课文翻译

本文主要讲解关于人民教育出版社六年级英语教材《Recycle1》部分课文翻译，和一些answer的意思相关题，希望可以帮助到大家。

人民教育出版社六年级英语教材《Recycle1》部分课文翻译

1请听部分翻译并圈出它。

第一第一

然后是然后

红绿灯处

对于交通灯

看看这些图片并填空

首先__________

开始_________。

在那之后__________

在那之后_________。

所有信号都是__________

_________在红绿灯处。

2请再听一遍并提供部分翻译。

1他们坐公交车还是步行？

1.坐公交车还是步行？

2.他们什么时候去？

2.他们什么时候去？

3一帆和罗宾看到部分翻译

餐厅

餐厅

这些可能对你有用

这些在以下情况下很有用

停止！唐要走了

我们走吧……

高塔姆

……转动。

4听并检查部分翻译

现在听并检查或划掉

1男孩一句话也说不出来。

安静点，孩子，别说话。

爸爸不唱歌

如果鸟儿不唱歌，

爸爸会给你买一面镜子。

爸爸要给你买一面镜子。

如果那面镜子掉落，

如果那面镜子碎了

好吧，你34岁了；闭嘴？”

239之母的部分翻译；

小男孩，早上，你儿子来了，请到派出所来一趟。

女士，您的儿子和我们在一起。请到警察局来。

谢谢，谢谢！我怎样才能_______？

谢谢。谢谢你！我应该怎么办_____？

你现在在哪

你现在在哪里？

I39;的妈妈去警察局

1.男孩的母亲是怎么到派出所的？

2圈出交通一词。您还知道哪些其他类型？请写下来。

2.圈出描述交通工具的词语。你还知道其他类型吗？请把它们写下来。

听并阅读9部分的翻译

男您是张先生吗？

男您是张先生吗？

女是的，谢谢！

女是的，没错。非常感谢！

案和案有什么区别？如果所描述的场景发生在过去，则动词变为过去时。喜欢

1.他起身去接电话。2.他我准备好了吗，我回是肯定的。英语['ns]美式['ns]1.vt案；匹配2，vi案；匹配3、n案；案；防御变位第三人称单数案现在分词案过去时已回过去分词案扩展信息词语用法1、answer作为动词的基本意思是“回、回应”，可以用言语、言语或动作来回，可以根据对象灵活翻译。

2.当用作及物动词时，answer可以用人、物或从句作为宾语，也可以用双重宾语。这两个对象都是直接对象。当用作“适合、满足”的解决方案时，该对象主要是需要、欲望、目的或其他抽象名词。

3、Answer用作可数名词时，主要指口头或书面的“回、复、辩护”，或起初不知道但思考后得出的“案、解决方案”。

4.案前面通常必须有冠词、数字或其他可以修饰可数名词的修饰语，后面可以跟介词短语tosth以表示“for.”。诸如“for”之类的介词表示关系或目的。