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继3月2日为广州市一、二年级学生开设在线教育基础课程“广州电视课堂”后，面向中小学生的“广州电视课堂”也如期开课。据悉，番禺区教育局积极配合市教育局部署，组织15名核心教师参加“广州电视课堂”小学二年级语文科目、数学科目、英语科目、教育。参与录制健康科目、综合实践科目、科学科目、艺术科目等7个科目电视课堂授课的教师表示，网络授课的设计更加贴近生活情境，保证教育效果。

中小学开设“电视课”

昨天上午9时20分，小一年级“电视课”正式开始。上午第一节课，语文、数学、科学课之间有20分钟的休息时间，10点30分开始练习。接下来是锻炼。中学电视课程每节时间为20分钟，包括思维练习和休息。下午2点30分开始一小时的心理健康教育，剩下的时间是自由阅读和锻炼。持续到16点25分。至此，当天的电视课结束，重播开始。

老师基于在线学习设计课程

中春中心小学杨万义老师和中春中心小学陈艳珍老师参与了本次“广州电视课堂”的录制。杨万怡老师告诉小编，考虑到二年级孩子注意力持续时间不长，网课互动性也不是很强，她在备课时创造了更真实的场景供学生想象。

“为了保证孩子的学习，确保不让一个孩子掉队，我们举办网上家长会，让所有家长都知道如何保证孩子在电视课堂上学习，还有每天的课后和合格的家长。我们使您能够监控孩子的日常作业老师在线批改孩子的作业通过这种家校协同督导和监控，我们可以确保所有孩子都学好。”杨万妮先生说。

学生内容简洁明了，但我没有时间抄笔记。

“今天的课很清晰，而且电视课的节奏比平时的课慢了一点，所以学得还不错。”谢村小学六年级学生李俊柔接受了小编的采访。编辑采访了多所小学的学生，发现学生普遍认为课程内容简单明了，能够掌握知识点。

德兴小学四年级学生王一峰说，这堂数学课给他留下了深刻的印象，“老师用一个短视频来介绍题目，很有创意。”他说他喜欢学校的数学课。课件变得更加生动有趣。德兴小学三年级学生苏古拉说，语文课给她留下了深刻的印象。“在学习诗歌时，老师引导学生充分发挥想象力，创造画面感觉，增强学生对诗歌的理解。”

不过，也有学生指出，电视课最大的弊端是缺乏互动性。通过采访，小编了解到，学校也基本意识到了这一点，认为老师电视课后的在线非常重要。德兴小学六年级学生文润哲告诉小编，电视课结束后，老师们已经在班级微信群或力教云交流区等待学生提。

当编辑向学生询有关电视课程的建议时，许多学生表示，老师给他们做笔记的时间太少了。毕竟，上电视课和在教室里上课不同。您可以随时阅读，电视屏幕结束。希望大家留出时间让学生抄笔记。

家长电视课程“本土化”有利于孩子学习

3月9日起，学生可以在家免费观看市教育局的“广州电视课”。然而，随着客厅变成教室、黑板变成电视，很多对互联网技术相对陌生的家长也变得一头雾水。

市民陈女士告诉编辑，电视课对于“技术文盲”的人来说太难了。他在投屏软件上线前一天测试了该软件，但当正式开课时，他发现没有任何题。嗯，很郁闷的是我无法将手机屏幕投到电视上。花了一个多小时才连接上，所以我孩子的课就被耽误了。

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