虚拟团队是利用，虚拟团队的利与弊-产品设计-韩韩H5开发

企业大学需要多少人？

随着人数增加、成本上升、期望值上升，当企业面临压力时，最先受到影响，成为裁员的主力。

人少，工作量大，加班多，所以你感觉没精打采，在公司需要你的时候无法发挥出最好的水平。

企业大学无论有多少人员、多少能力，都不可能同时服务于整个集团的所有员工。因此，大多数企业大学都设有学习经理、人才发展BP、二级学习专家等二级和虚线报告团队。

随着“云人才”、“众筹”等概念的兴起，不少企业大学开始公开招募志愿者、外包项目众筹、学习粉丝俱乐部等虚拟小组织来支持大学工作。

利用好这些虚拟组织，与企业大学合作将成为促进学习和发展的“点”，与企业大学合作将成为集团人才发展的“土地”。

那么虚拟组织应该如何运用呢？

社区

“任务受益人”变更为“服务受益人”

企业大学有很多指标要委托给业务部门的业务代表，他们对工作做很多跟进，看起来是一个控制部门。事实上，企业大学的很多理念、流程、制度和项目都需要学习代表在部门内部传播、落实和落实，使之成为两者共同努力的共同体。

那么学习代表如何增强对企业大学的认同感，携手共进，共同推动企业人才发展呢？

就其角色而言，学习代表可以说是“客户”，只有对企业大学的“产品”感到满意，才能认真推广并给予好评。只有这样，企业大学的品牌和价值才会提升。它在内部广泛分布。

三年前，我们有意识地制定了企业大学可以提供的学习技术、资源支持、讲座安排等“服务清单”，并明确说明对院系的好处，让学习人员能够提供企业大学可以提供的服务.我们让人们一目了然。赋能项目将思维方式从被动的“任务受益者”转变为主动的“服务受益者”，为协作提供了良好的开端。

服务清单

服务说明

在众多的调研代表中，我们精心挑选人员较多的部门、调研代表经验较少的部门、为集团开展重要工作的部门作为主要沟通对象，主动进行一对一的交流。-一次会议。每隔两三个月就与他们进行一次讨论，进行一对一的沟通，并开始“午餐会”，在非正式的场合加强感情纽带，分享信息，为业务合作建立更深的信任基础。它。

这次频繁的交流，改变了考察代表对企业大学原有的印象，从一个“高级”的管控部门，变成了一个服务非常好的部门。因此，当面对企业大学的指标要求时，他们欣然接受，并愿意提出自己的想法。借此，企业大学的运作将更加务实、有效。

一起成长

“晨星”项目

2019年，安踏以360亿元收购AmerSports，启动“多品牌、全渠道、单聚焦”的发展战略。这些举措使安踏从传统的民营企业迅速转型为具有竞争力的化企业。快速、持续的人才培养是各业务部门人才发展团队最重要的题。

在此战略背景下，我们提出2020年“携手共创未来”的口号，将全集团人才发展岗位的同事视为一个“团队”，共同推动安踏集团的学习与发展，共同追求。我们正在创建终身学习文化和学习型组织。

人才发展团队首先要培养自身的能力，引领整个组织的学习和发展。据此，学校启动了“晨星”项目，指黎明前天空中最亮的星星，即黑暗中的一道光。作为光明引领者，它非常贴近人才发展实践者的责任和使命。

步骤1确定关键发展能力项目

“场地之星”计划以新的ATD人才发展胜任力模型为核心，但新的ATD胜任力模型中有23个子胜任力项目，根据公司的需求，哪一个项目最需要迫切改进？我们对学习人员进行了广泛的调研和访谈，确定了10项符合安踏当前需求且可以在两年内快速提升的子能力。

个人提升能力沟通、协作和领导力、项目管理

专业发展能力教学设计、技术应用、知识管理

组织影响力业务洞察、咨询和业务合作、人才战略和管理、数据和分析

第2步设计学习计划

确定十个子能力后，下一步就是设计学习计划。我们通常从第4行开始。

内容主线与10个子能力相关的课程内容应配有示例和明确的工具指南，直接支持提高日常工作效率。

导师线通过邀请和分享来自优秀企业大学的内部整合、外部讲师、内部专家、外部专家，不仅强化方法论，而且提供经验参考资料。

师徒线通过在业务部门之间引入师徒制度，促进业务部门之间的经验交流，脱离现有的定性思维，吸收创新知识。

运营路线学习、作业、案例、分享、实践采用不同等值积分的积分制管理。积分可用于出国培训、考察、交流学习、晋升，进一步发展。

第三步提供学习项目咨询服务

安踏一直倡导“练打”的学习方法。因此，在学习过程中，企业大学积极提供学习项目咨询服务。各业务部门可以将企业大学作为“内部咨询公司”进行研究。在项目规划设计过程中，我们一步步接受培训，完成学习项目方案的设计，甚至参与核心项目观摩实施过程。

这种非常密切的合作使我们能够真正观察学习后思维和行为的变化，同时捕获常见功能的简短版本以添加到学习计划的后续步骤中。

除了这些现有的学习方式外，我们未来还计划学习“临时聘用”、“派遣”、“轮岗”等其他企业大学培养方式，促进大学与各企业之间的“人才交流”。前端专家将对前端的业务本质有更好的理解，前端专家将对整个集团的人才发展有更好的全局看法。

常识

激活年轻人

我最近在网上看黑手党研究所发布的《1985年、1995年和2000年以后出生的人洞察白皮书》，看到1995年和2000年以后出生的人在“求职”中使用了大量的数字。'部分。打工APP的出现，一方面可以成为学校内部的题，另一方面也可以看到校方所倡导的“自由”和“倾斜的柱子”的自我主张。1995年后的一代。他们不再满足于单一职位的纵向晋升，希望有更多机会从事自己感兴趣的领域。

因此，我们可以大胆想象，企业大学的“人才”不再局限于常规的人才培养岗位。现在有更多的“分支机构”，可以同时利用“云”和“全”来吸引“云”和整个集团的人才。

招聘“微课开发导师”

我们曾尝试通过微课竞赛招募“微课开发导师”。我们半天就招募到了19位导师。他们协助大学项目组指导参与者制作PPT。这很容易。操作方便、辅导方便、满足，这些年轻人的注意力非常有效，“师徒”自发形成纽带，一起完成好玩有趣的事情。

“种子用户俱乐部”招募

为纪念安踏企业大学上线一周年，我们开始筹备“种子用户俱乐部”，并从粉丝中招募了20名“种子用户”，参与制定运营策略、研究新功能以及内部工作。接下来的一年里，在测试和外部案例研究等工作中，意外地有671位用户了。

最终，根据性别、年龄、活跃度、业务板块分布等因素，精心挑选出首批22名种子用户，他们将从7月起加入大学虚拟团队，成为“外脑智库”。这是一个有趣、信息丰富且有用的学习。

这两场成功的招募给了我们很大的信心，“数据蜜蜂联盟”、“兼职内训师评审团”、“管理剧团”等小规模组织都在筹备中，即将上线。招聘流程我们相信会有更多的“云人才”加入并在大学的工作中发现价值。我相信每个人除了工作之外还有一个梦想，而大学本身就是实现梦想的最好。

虚拟团队的管理和运营当然需要激励机制，而且每个公司的资源不同，激励机制也不同。就我个人而言，我认为这是让对方愿意将精力投入到不属于他们工作的“副业”的第二种方法。最重要的是尊重、沟通和同理心。

尊重无论您是大学专业人士、研究代表还是小型临时组织，每个人都怀着教学梦想加入我们的人才发展团队。无论其身份如何，他们都被视为“客户”，应该放在第一位。我们这样做是出于平等和尊重的心态。

沟通人与人之间的信任是通过微小的沟通建立起来的，大舞台上的回顾和展望、小行动上的辅导和反馈、不定期的团队建设是让每个人感受到的情感纽带。我们是一支同心同道的团队。

换位无论激励机制如何设计，都只是解决这一层的共同需求。管理虚拟团队的关键是清楚地了解彼此的重点。业务部门通常关注利益，职能部门通常关注风险。为同一工作中的不同角色准备材料。促进与其他部门的虚拟团队的沟通。

多少人适合进入企业大学？

AgeZ中没有固定的比例。我们需要深耕自己专业领域的专家，需要更多有兴趣在部门内学习和发展的“云人才”，这样我们才能共同成长。分享智慧，成为一个社区！因为“点”越多，移动“地”的力就越大！

本文摘自《培训杂志》微信公众号。本文仅代表作者个人观点，不代表《培训杂志》立场。

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一、团建公司的盈利模式？

团队建设公司的主要收入模式取决于业务范围和服务类型。一些主要的收入模式包括

1-策划和执行团队建设活动公司通过为公司或个人策划和执行各种团队建设活动来获得收入，包括室内外团队活动、冬夏令营、员工培训、团队培训、聚会等。

2-航空会议和活动团队建设公司还可以为公司或个人组织航空会议和活动。这些活动通常包括航空体验、飞行游览、高空下降、飞行表演等。

3-企业文化建设咨询团队建设公司还可以提供企业文化建设咨询，帮助企业制定企业文化战略，提高员工凝聚力，营造积极的工作环境。

4-制定团队建设计划公司还可以制定专属团队建设计划，帮助客户根据其具体业务、项目和目标的要求准备合适的团队建设活动，并提供高质量的教育和培训。这是一门会给你带来成果的课程。

5-线下团建产品团建公司还可以设计制造多种线下团建产品，如智力、拓展训练装备、合作搭建等。

6、在线团建产品团建公司还可以设计开发网络、在线培训、互动学习等各类在线团建产品，支持虚拟团队建设，在特殊时期提供帮助。

总之，团队建设公司的收入模式将根据产品和服务的类型以及目标受众而有所不同。

二、AR科技团队是干什么的？

AR技术团队负责增强现实技术的开发和应用。增强现实技术是一种将虚拟信息融入现实世界的技术，是一种通过在真实环境上叠加虚拟图像、音频、视频等内容，让用户与虚拟世界进行交互的技术。AR技术团队的主要工作是开发AR应用并解决相关技术题，以提供更丰富、更沉浸的用户体验。AR技术团队的工作包括但不限于以下几个方面1-硬件研发AR技术必须与硬件设备配合使用，团队可以参与硬件设备的设计、制造和优化。提升用户感知体验的AR设备。2-软件开发团队开发AR应用，包括AR、AR导航、AR教育等，通过重叠的虚拟信息为用户提供更多的交互和方式。3-算法研究AR技术需要对图像识别、跟踪、姿态估计等算法进行研究和优化，以实现对现实世界的实时识别和虚拟信息的精确叠加。4-用户体验设计团队将关注用户的需求和反馈，进行用户研究和用户界面设计，以提供更符合用户期望的AR应用体验。5-应用扩展AR技术在各个领域具有广泛的应用潜力。团队可以与其他领域的专家合作，探索AR技术在医疗、教育、等领域的应用，为社会带来更多的创新和创新。也就是说，AR技术团队致力于推动增强现实技术的发展和应用，将虚拟与现实结合起来，为用户提供更丰富、更沉浸的体验。