美国天气文案短句学生，美媒极端天气对美国学校造成严重影响

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4月13日，《***》文章原标题极端天气如何给学校基础设施带来灾难去年夏天，当毁灭性的洪水淹没田纳西州韦弗利镇时，理查德莱伊还是一名中学生，我站在教学楼的屋顶上。上涨的水涌进了教官楼，冲破了厚重的门，走廊变成了河水，课桌像水中的纸杯一样晃动着。莱伊是韦弗利所在的汉弗莱斯县的学校校长，他在自家大楼的屋顶上站了几个小时，看着附近学校被水淹没。他满脑子想的就是该怎么办？

校舍整体评级为D+。

洪水造成了灾难性的后果，损坏了当地600多所房屋，造成20人死亡，其中包括3名学生。灾难发生后，莱面临的情况更加严峻。孩子们是否可以返回原来的低地学校继续上课？如果没有，我应该去哪里？

这是未来更多美国教育官员必须回的题。今年1月，美国政府责局发布了一份关于天气和气候灾害对学校影响的报告，发现超过一半的公立学区位于2017年至2019年经历过重大灾害的县。事实证明，有两个或两个以上的县。-三分之一的美国学生居住在这个地区。在接下来的几年里，美国经历了规模更大、范围更广的气候灾难。在西部，野火摧毁了学校，而在南部，洪水是永远存在的威胁。

美国的公立学校基础设施完全没有设备，也没有做好应对灾难性天气的准备。该校舍在2021年美国基础设施报告中获得了D+的总体评级。报告指出，美国约84万所公立学校中有40所没有长期设施计划。超过一半的公立学区报告需要升级或重建多座教学楼和空调系统，超过三分之一的公立学校学生在临时教室上课。去年的另一份报告警告称，美国学校正处于“国家紧急状态”，基础设施改善资金缺口达850亿美元。

异常天气导致缺勤或生病

美国的学校经常受到气候灾害的影响。去年夏末，飓风艾达带来的大雨导致路易斯安那州数十所学校关闭，其中一些学校永久关闭。风暴向北和向东移动，淹没了远至宾夕法尼亚州的学校。一些充满野火烟雾地区的学校没有空气过滤系统。其他学校变得越来越热，没有适当的空调，导致许多城市孩子无法上课。

太多的缺勤会给学生带来很多题，这可以从他们的考试成绩中看出2020年的一项研究发现，在温暖教室的学生比不在温暖教室的学生的学前评估测试成绩要低。天气非常热。研究人员发现，这种差异很大程度上可能是由于学校空调条件的差异造成的，没有空调的学校更有可能在炎热的天气关闭。加州赖特研究所的研究员艾米丽戴蒙德（EmilyDiamond）专注于健康不平等题，她发现经历过极端天气事件的儿童更有可能患上严重到足以他们未来日常活动的疾病。她解释说，洪水后坐在发霉的教室里会增加患哮喘和其他终生疾病的风险。

最好的情况是《碟中谍》。许多公立学校建筑需要重建、搬迁或大修，但这需要时间。其他易于实施的想法包括将所有供暖和制冷系统从地下室移至较高楼层，以及创建一个嵌入式篮场来储存水。但如何筹集资金却是一个棘手的题。

近一半的州在气候方面的得分为C或更低。

重建学校不仅需要资金，还需要教育下一代了解气候变化将带来的诸多挑战。但这种情况并没有发生，至少没有发生不均匀的情况。国家科学教育中心2020年的一项研究发现，近一半的州在提供综合气候课程方面获得了C或更低的成绩。一些地区的教育工作者正在使用来自哈特兰研究所的材料，该研究所为教师提供质疑气候科学的教科书。

“气候变化越来越严重，教育界却保持沉默，”加州索诺玛学院可持续发展课程协调员南希梅茨格-卡特说，“如果气候变化出现在课程中，那也大多出现在科学课上。”人们还担心学校董事会会议上的两极分化日益加剧，这也将影响全面气候教育的势头。”

美国奥本大学教育领导学教授丽莎肯斯勒表示“学校基础设施题和气候变化题的核心是教育挑战。为了解决这个题，为了应对这个题，我们的建筑物将继续容易受到灾害的影响。借用建筑学的比喻你无法在不稳定的地基上建造坚固的建筑。”

作者安德烈斯坦利，译者