有没有初一的作文课做，还没还有没有初一作文

初一学生怎样才能写出好的作文呢？学习正确的写作方法将引导你走向优秀写作的方向。

写作在学习汉语中起着非常重要的作用。如果你想学好中文，你需要写好。很多学生害怕写作。我不知道写什么，不知道怎么写，又担心自己写得不具体。

写不好的关键是不知道如何写好。现在的孩子非常聪明、有洞察力、知识渊博。接受写作指导后，如果勤于练习单词和句子，主动思考，就可以轻松写出好的作文。

1.学会观察

写作文时要勤于观察，善于发现，随时写作，一步步积累写作素材。“——，我的最爱”怎么写？

首先仔细观察小动物的形状、大小、姿势、颜色、行为、表情等特征，然后充分利用眼睛、耳朵、手等器官来感知视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面；最后，有意识地改变角度，改变观察的距离，看远一点，看近一点，向上看，或者向下看。这自然会让你熟悉你所写的主题，你的写作也会变得生动、具体、丰富多。

2、注意积累

要想写出好的作文，语言材料的积累和生活感悟是基础，只有日复一日的积累，才能在考场上打下坚实的基础。

1.多阅读、多摘录。

学好中文，需要大量阅读、大量课外阅读、善于摘录。将书中的好词好句、古诗词、俗语按类别抄到笔记本上。在阅读过程中，如果遇到优美的语言、生动的事例、深刻的哲理，可以摘录下来；如果是自己的书、报纸，可以把全文剪下来，贴到专门编辑的书中。通过阅读积累的典型材料深刻而有力地揭示了事物的真相和特征，起到1到10的作用，可以为作文增色不少。

2充分利用互联网

互联网使学生能够更快、更有选择性地接收更多最新信息。互联网将在学生的写作积累中发挥越来越重要的作用。互联网可以帮助我们连接不同的收藏，使它们更有条理，更容易记住。在浏览互联网时，某些现象往往会让人深思、思考。初一的学生一定要把这些想法记录下来，积累成果。此类发现往往能提供别人没有的对生活的独特见解，如果你深入而仔细地思考，你可以大笔地写它们。成为一个有思想的人，感受各行各业的难处，感受生活的多样性，感受生命的真谛。

3.勤于模仿

掌握大量语言和日常材料后，你将完全有能力写出好的作文。我们需要更多地看看别人是如何写作的，并发展自己的写作想法。注意模仿好写作的结构，模仿写作的表达技巧，注意阅读摘录并与自我反思联系起来。

4.从小事看大事

写论文时，要学会如何用小事体现大主题。即使选择很小，也有无穷的魅力，即使物品很小，也有很大的意义。初一学生要从小事中发现深层意义，站得高，看得远，想得深。中一年级学生必须创新作文形式，让文章变得生动起来。标题要巧妙地运用，阐明文章的主旨，营造悬念。后记要做好补充和完善，丰富和完善文章的故事情节，深化文章的主题。

有些学生经常写下他们的流水帐。这是因为他们不注重材料的观察和积累，不善于发现新的、有趣的事物或细节，只看表面不挑出粗略和本质。肯定会有这样的时候，你毫无选择地拿起一些东西，然后毫无重点地把它扔到一篇文章中。

中一学生要想写好，必须注重观察，学会积累，乐于写作。

一、2021年初一会考什么作文？

2021年中考七年级综合作文题要么是描写父亲、老师、密友等人的描写作文，要么是描写小事、难忘的事等描写作文。当然，也可以附上“我的笔袋”、“我的书包”等说明。

二、初一学生作文要求达到什么水平？

1-您没有填写题或没有完成题。

2分钟。

错别字2~1个扣1分，重复不予受理。如果标点符号错误超过3-3个，扣1分。

550字以下每50字扣4-1分，400字以下扣1分，300字以下扣1分，酌情给予分，最高分不能超过五类论文。

5、如果未达到以下四项中的任何一项，可酌情加1至4分，直至总分达到50分。

思想新颖、深刻。一个绝妙的主意。语言独特。

作文韵

开始

文章的开头很重要，因为变化是惊人的，而且最容易开门见山，不必东拉西扯。

材质选择

写作时要精心选材，注重观察，动动脑筋，选取人物和事件的精华，这样才能写得有精神。

主题

叙事应抒情或描述，生动简洁，重复性强，主题思想明确。

怀孕

文章的目的首先要准确，分清是非，追求创新，从模仿转向创造，追求真实而不说谎。

结构

如果说材料就像血肉，那么文章的骨干就是它的结构，所以你在写作之前需要仔细思考，并逻辑地安排层次。

练子

精炼书法就像捡一粒沙，写完草稿还要继续背，不需要无谓的废话，一个好的关键词值千斤！

三、孩子初一了，作文写的不好，怎么办？

作为一名初一学生，写作能力不好，作为一名老师，我来说说我的看法。

对于初一学生来说，写作能力差是比较正常的。初一的写作应该还处于打基础、形成习惯的阶段。所以，作为父母，千万不要心急。最重要的是养成良好的习惯，打好基础。

那么我们应该怎样做才能养成良好的习惯呢？

1、帮助孩子养成仔细观察和描述所观察到的物体的好习惯。

作为家长，可以对孩子进行这方面的训练。说出一个特定的物体，让孩子观察并谈论它的特征。这也是把从外界观察到的事物收集、分类、描述到大脑中的过程，这是从抽象到具体的过程，实际上是写作的初级阶段。通过这样的训练，他在生活中有意无意地养成了细心观察的好习惯，也养成了良好的思考习惯。这样的训练对你以后的写作会有帮助。

2、进入中学后，养成写日记的好习惯。

也许他开始写日记时觉得没什么可记录的，也许他继续写，但这并不影响他良好习惯的养成或写作能力的提高。这时，家长不要心急，要及时进行指导。并鼓励他大胆地记住他观察到的事、他遇到的人以及他发现的生活之美。如果我们发现孩子在写日记时取得了一些进步，作为父母我们应该表扬和鼓励他。这给了他继续写作的信心和勇气。不知不觉中我养成了良好的习惯，写作水平也逐渐提高。

3.请他们摘录每天看到的美丽单词和段落。

这是积累词汇和写作材料的方法。它让他能够将自己读过的每一首古诗、读过的文章的优美词句都记录在这本书里。随着时间的推移，他的词汇量会越来越丰富。记住这些美丽的谚语和古诗词后，每天早上阅读并背诵它们，以提高记忆力。记录了这些材料后，他后来的写作在语言表达和用词上更加丰富。

4、鼓励孩子养成多读书、多记忆、多背诵的好习惯。

初一学生要特别背诵所学课文中自己非常喜欢的文章和注意事项。尤其要鼓励他背诵一些经典名著。背诵的过程就是一个记忆的过程。请务必每天早上在学习时间大声朗读。当你学习并记住了很多内容时，你写作时自然会变得更加得心应手。家长可以鼓励他在课堂上背文章或者添加课外内容，比如300首唐诗。并鼓励他们在写日记的过程中运用这些背诵的内容。

5、在写日记和抄考、美文的过程中，家长要关注孩子的写作，引导孩子写得规范、写得好。

写作规范、写好也是写作过程中需要注意的事情。如果他没有养成良好的写作习惯和写作规范，对他以后的发展没有帮助。在语文学科中，“听、听、读、写”这四项都非常重要，所以我们在日常练习中一定要重视、加强。写字的做法就是写工整、规范、到位。写日记时，要有条理，写得工整。这本身也是一个写作练习。一旦掌握了一般的文体，在使用文体形式时就应该按照基本格式来写作。

对于初一的新生来说，如果你做到了上面提到的事情，并养成了上面的一些好习惯，你的写作水平就会逐渐提高。

难道大家不认为我说的话吗？

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