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小学生为什么要学英语？

因为世界上有多种不同的语言，人们在交流过程中首先需要解决的题就是不同语言习惯的人如何能够顺利交流。英语是为不同国家的人们架起语言桥梁的语言工具。例如，英语是世界标准汉语。可以说，懂英语就可以环游世界。

掌握英语不仅可以让您更轻松地与世界交流，更重要的是，它可以让您

拥有一双额外的眼睛可以帮助我们更真实地理解和看待这个世界。否则，我们就成了井底之蛙，只能坐在井里仰望天空了。

拥有一双耳朵可以让我们听到更多，同时听到又可以让我们理解。否则，我们就会被别人的言论所欺骗。

多一个大脑就意味着多一个头脑。这对于您的成功之路至关重要。

如果我们学好英语，我们就可以走出国门，走进世界，学习更多先进的科学技术和知识，这将为我们将来实现自己的抱负创造条件、铺平道路。

大家都知道，无论做什么，方法和技巧都很重要，小学生学习英语也是如此。这是事半功倍的结果。思维导图是简单、有效、直观的思维工具。能够有效帮助小学生理解和记忆核心英语知识，培养小学生的逻辑思维能力。

附文件专业英语老师制作的小学英语全卡通思维导图，建议家长下载打印给孩子使用。

专业英语老师创作的小学英语全卡通思维导图

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一、思维导图的发明者是谁？

我也可以表达我对思维导图的看法。这也是我目前正在研究的事情。

我们经常谈论的思维导图实际上有两种类型。一个是美国教育改革家大卫海尔发明的ThinkingMap，另一个是英国“记忆之父”托尼博赞发明的MindMap。在中国，它都被翻译为“思维导图”，很多人误认为它是一种工具。事实上，两者是截然不同的。

Thinkingmap如下图它是一种视觉思维工具，最早出现在美国，由教育学博士DavidHyerle于1988年基于认知心理学、教育学和语义学开发。

另一个是思维导图，由20世纪60年代被誉为英国“记忆之父”的托尼博赞(TonyBuzan)发明。图形技术用于以视觉表示形式表达不同的想法。与八张图不同，它是一种从中心点向外发展思维的示意性方式。

最初，思维导图被用来帮助有学习障碍的学生克服学习困难，但后来在教育中得到了更广泛的应用。以及效果。目前已广泛应用于中小学学习中。可以用来学习语文、数学、英语等科目，对于提高孩子的读写能力、记忆力、思维能力很有帮助。所以我最近学习了思维导图。

Pwitu是一位瑞典YouTuber、主持人和社交媒体名人。他以其有趣的解说视频和独特的个人魅力而闻名于世，拥有数千万忠实粉丝。Pwitu的频道涵盖了多种内容，包括解说、反应视频、日常生活、社会题等。他拥有大量的YouTube订阅者和社交媒体粉丝，使他成为全网络名人。

他的成功在一定程度上改变了传统媒体对业的理解，使他成为具有巨大影响力的下一代社交媒体明星之一。

二、如何用思维导图记英语单词？

1、如果你打开一本英语书，看书后面的词汇表，Unit1是一个表示学校用品的单词，Unit2是一个表示颜色的单词……后面的单元也是不同的主题。因此我们可以使用主题分类方法创建思维导图。

2、选择思维导图可以选择下图，通过发散思维对单词进行分类记忆。

3.确定中心主题我们要做的是三年级英语单词的汇总列表，所以我们将中心词设置为“Worderineeachunit”。

4.绘制从主题中心向外围辐射的粗线。每条线都用不同的颜色表示，这些分支代表了每个单元的主题。

5、以第一单元为例，该单元都是由与学习用品相关的单词组成，所以在记忆时可以采用分类归纳的方式。

6、如果用上面的方法画出每个单元的思维导图，书上的内容很快就会有序地出现在画面上。

7.可以以每个单元为主题中心，制作思维导图，同时记忆学过的单词和生词，以下面的主题“食物”为例。

关于英语思维起源思维导图和思维导英语思维导图怎么画的话题，大家还有哪里不了解的？希望对各位有帮助!