古筝的五个手指叫什么名字？

一、古筝的五个手指叫什么名字？

【摇动食指】

用食指快速向内、向外拨弦，交替擦、拨。演奏时要求拇指轻捏食指指甲底部第一关节，可以稳定食指，增加辅助力度；中指、无名指、小指应保持自然放松，演奏时无需刺破小指或食指。

可以将掌根轻轻放在千月山外的琴头上，也可以用悬腕摇动的方法，让力量通过大臂传递到小臂，带动琴头的摇动。手腕形成食指尖的密集拨弦。此时，食指本身发挥的主动力较小，主要起到控制触弦深度和角度的作用。在演奏旋律和长音符时，食指的抖动与拇指的抖动一样多。

[摇动两根手指]

拇指和食指采用劈提手法，同时向内和向外交替拨动琴弦。两指摇动一般采用挂腕摇动方式。拇指和食指保持在三度或接近三度的和弦位置。手指关节自然弯曲并保持不动，其余三指自然放松。演奏时，它们由手腕的力量驱动。

两指摇动也可以用拇指和中指来完成。用食指轻轻捏住拇指，控制拇指的稳定性和力度。中指和拇指应保持在三度或接近三度的和弦位置。它是在拇指悬腕摆动的基础上，加上中指来完成连续和弦的效果，但难度要大得多，需要经常练习。也有少数人用食指和中指来演奏二指摇奏。

[挤压摇动]

用右手颤动的手指弹奏琴弦时，将左手的拇指紧紧按在发声的琴弦上或用食指和大指轻捏琴弦，并在前梁和代码之间左右移动根据音乐的要求。晃动主要用在音乐中，用来渲染气氛或者模拟风声。

[扫]

一种将中指在八度内快速弹奏和大指摇动相结合的技术。扫动是在手指的抖动中加入扫动，所以一定要先练习手指的抖动，然后有节奏地加上中指的扫动。然后在练习中逐渐提高扫动速度和一致性。

[多指滑动]

多指扫和我们平时玩的扫不同。它不是基于悬浮的手腕摆动。多指扫击是在快速支撑摆动的基础上进行的。它需要食指和中指，有时还需要无名指轮流。弹奏与拇指的颤动相结合。这种指法非常困难，很少使用。

二、初三学古筝容易吗？

我是来给你信心的。图书馆放假了，我只能呆在宿舍里帮你写代码了。

如果你愿意的话，我想告诉你我的故事。

我从小就喜欢古筝。我第一次看到这个乐器是在小学的时候。青州花博会上，有一个小女孩在假山上演奏音乐。我看到下面惊呆了，就妈妈这是什么乐器。妈妈看了一会儿，说“大概是古筝吧。”

不要责怪她当时的犹豫和怀疑。在我的家乡，十年前兴趣班比现在少得多。少年宫里只有电子琴、舞蹈和书法。还有什么？不，这取决于你是否喜欢学习。

初二暑假，家乡第一家古筝店开业了。我拿着校门口发的传单，喊着我要走，就冲回家。妈妈指着桌上的初三辅导书说“好吧，是啊，如果你考上这里最好的一中，我就放你走。”

妈妈的话让我很生气。别人的座右铭就是某某的座右铭。我贴了一张古筝传单，在日记里想象着自己弹古筝的情景。我应该温柔优雅。我用MP4播放古筝曲，一遍又一遍地听《打台风》。

突然之间，那些遥远的事情现在变得触手可及。

我不知道为什么在不理解的情况下我就这么喜欢它。无论如何，可能没有理由喜欢它。无论如何，我的努力得到了回报。初三暑假，我拿着一中的录取通知书，去钢琴店报名。

报到那天，琴行的老师有点不好意思地说“你现在学有点晚了。”

“没关系，我只是把它当作一种爱好，我就是喜欢它。”

老师点点头，我在收据上签了字。

从此，我在初三暑假开始学习钢琴。

我也经历了很多磨难。比我小的孩子只能通过玩钩子和尘埃来展示自己的技能；天气很热，我整个下午都在弹钢琴。我撕下了白色的胶带，它弄痛了我的皮肤，让我哭了；我用左手勾住琴弦，按下去。绳子先是长了血泡，后来常年结着薄茧；我早上没吃晚饭，只顾数学，下午就赶去上英语课，但我愿意这样做；我听着耳机里的古筝曲，看看自己的水平，沮丧地想什么时候才能再次做到。播放歌曲《抗击台风》。

但也不能不说没有幸福。对我来说，能够弹钢琴就是一种享受。当我第一次弹奏时手指颤抖；当我抱着秦焕仙的时候；当我流利地演奏音乐时；当我一步步走向我所仰望的山顶时。

我跟随妈妈的心血来潮，不能总是说自己想说的话，但一定要努力做事。尤其是如果你起点很低，就会有人等着嘲笑你。我总是对别人说我玩只是为了好玩，但实际上我有空的时候就会去音乐商店。我高中的课表很紧，所以我必须挤出一些时间。我从来没有上过小班。这些年我一直在跟随一个大班。师父带我进去，我只要努力练习就可以了。对很多人来说，归根结底，还没有机会竞争人才，就输掉了努力。

高二暑假我没有去，也没有参加艺考。我平时只是零零碎碎的学习，毕竟高中没有周六周末。高中毕业时，我通过了大学英语五级考试。我初中时应一起读书的最好的朋友犹豫了，还没有读书。

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