疫情云端家长会开场白，关于网课——801班级云家长会-资讯中心-韩韩H5开发

对于关于网课——801班级云家长会的题网上都众说纷纭，那么疫情云端家长会开场白的题究竟是怎么回事呢，就让小编为大家讲解一下吧！

关于网课——801班级云家长会

前言我对这个家长话题特别紧张，但坚持了一段时间后，我终于放弃了这个想法。由于这段时间主要进行网课，所以就来说说网课吧！前期工作包括在线学习过程中大量的学生学习数据，从签到数据到课堂表现数据再到作业完成数据。当然，没有必要向家长展示这些数字或表格。解读这一点需要家长的时间宝贵，也需要课堂老师从数据中得出结论并提供相关建议。同时，考虑各学科的学习情况，要求学科教师反馈早期学习成果，提出具体学科要求，并提前做好沟通。最后当然是制作精美的家长会课件。

1.关于数据收集和组织

我们使用的在线课程是希沃云课堂，评测是课优大师，作业有课优大师、希沃易课堂、爱老师、QQ群作业。早上登录并在6:30-8:02之间使用QQ群小程序完成签到，然后开始早读，向课优化大师签到，然后进入直播课堂或观看微课每个主题的视频。最后，我交了作业。

从ClassOptimizationMaster中选择本月的所有数据，如下所示。

利用的统计功能，将各种学习数据（主要是登录数据、考勤数据、作业完成数据）进行分类。

在希沃易课堂中，选择本月作业完成状态，如下图所示。

补充和整理来自课堂优化大师的作业数据，构建完整的学生作业画像。两类数据中，课优大师侧重于作业的整体完成率和准确率，而易课堂则详细介绍作业各个知识点的掌握情况。

从希沃云课堂导出实时课堂数据如下图。

由于这是整个年级的直播课程，因此您需要选择本课程的数据，并在每节课后使用该报告，单独导出，然后汇总以获得直播课程的完整数据。同样，胶囊微视频的观看数据也进行了整理。

家长会上，以上数据均不展示，只展示结果。因为这也符合家长会的特点，不是教育专家的数据分析会议。正确的？许多家长不太可能对数字表感兴趣。家长最需要的是一份基于数据的解读报告。

家长会上出现的表扬和批评清单应该有数据支持。无论是表扬还是批评。

2.家长会的准备

我应该使用什么形式来召开这些基于云的家长教师会？其实我最喜欢希沃云课堂。当然，您应该使用您在日常生活中熟悉的工具，但事实并非如此。非常友好，有PPT支持。希沃白板5对于日常教学来说已经足够了，数学课件不需要太多花哨的界面，但是家长会需要一点设计天赋。我的收藏里正好有一个模板，制作起来非常方便快捷，但是导入到希沃白板5后，字体、布局、动画都乱七八糟。不需要动画，但需要保留字体布局，将所有PPT导出为png图片，一张一张插入到希沃白板5中，最后设置过渡动画。

其实开家长会最好用会议软件，比如钉钉、腾讯会议，但我比较懒，考虑到家长手机上已经装了太多应用，不值得。为您的会议添加一些不同的内容。

然后，家长会通知将分别发送到微信群和班级优化大师，以便学生和家长同时得到通知。

然后亲自通知任课老师参加会议，并举手示意老师何时发言，以便任课老师准备后续议程。

最后的准备就是调试设备并运行家长会课件PPT检查是否有错误。

三、会议程序

下午13点58分，大约一半的家长已经到了班级，到14点05分，大家都到齐了。随着玩耍。

俗话说，好的开始是成功的一半，而在每一堂直播课中，即使是从极其短暂的会议开始，也总会有人迟到和缺席。对没有面对面仪式意义的聚会的重视完全取决于对心灵教育的重视。也就是说，家庭的教育价值在会议中显露无疑。这意味着，与直播课程不同，大多数家长将能够准时到达。学生基本上都能按时上课，而且成绩非常一致。教育其实就是给孩子树立榜样。

我的介绍并不长，只有一句话。最终，这段记忆将为学生、家长和老师翻开新的篇章。其实还有一句话我没说出口。它绝对适应得很好。

四个主要部分学习情况总结、学习经验交流、安全培训、继续学习要求。

我们专注于基于数据分析的学习效果报告，如下所示。

每个科目的具体要求在家长会之前与老师进行了沟通，并提出了详细要求。第七张幻灯片结束后，按上述学科顺序参与的教师网络举起了手。说这样的话

他结合数据分析和以往老师的发言，对整体表现好的学生进行了表扬，同时也对表现不理想的学生提出了期望。校长随后总结了学习需求和现有挑战，如下所示。

考虑到学习两阶段分化的迅速加速，我们还根据云课堂的授课数据以及与学生和家长的沟通信息，对两组网课期间的极端行为进行了比较。每个项目都可以由学生检查，如下图所示。

然后，根据广大学生的赞扬和批评，我们提出了“如何保证在线学习的效率？”的题，并提出以下四点建议。

建议必须通过实例来验证，但由于网课是全新的，没有先例可循，所以召开家长会的原则之一就是以我自己的家庭教育为例。请询你的父母。首先，我必须自己做，如下图所示。

接下来是表扬类别，对于作为网课重要组成部分的——份作业，分别对积极参与的学生和完成作业的学生进行了表扬，特别是对特定学生的进步进行了表扬。

该学生在线课程的效率远高于普通课程。我上课的效率一直很低，因为很容易被周围的朋友打断。没想到，在网课上，如果没有周围环境的干扰，父母一直在身边，我的学习成绩会大幅度提高。孩子的父亲这几个月一直陪着孩子上网课，他清楚地知道孩子在做什么，不仅在一旁观看，还扫码进课，和孩子一起上数学课。课堂上我听不懂。家长参与的力度，从作业中就能充分感受到。

事实上，这个班里至少有一个类似的学生。他们都有共同的特点。换句话说，他们资质良好，但缺乏家庭自理能力。因此，与传统课堂相比，老师是一对一授课，一旦解决了听力题，家长一对一的效果就立竿见影。

中学生有多少自我管理能力强的孩子？案是不到10%。许多中学生需要父母和老师的约束才能变得自律。有序的课堂氛围可以帮助孩子更快地培养自律能力，即使是在约束之下。只是现在网络上，家庭有直接影响，老师有间接影响。

我们可以从这些优秀的学生身上学到很多东西。毕竟，他们中有多少人相信他们或他们的孩子可以做到？家长会上，设置了A、B两个选项，分别代表“是”或“否”。让我们看看结果。

在线学习时如何管理手机是一个非常现实的题。当然，作为班主任，我只能提出相关建议，具体落实还是取决于家长。

在我看来，各类在线学习因玩手机而导致学习滞后的题并不是手机本身，而是所有的延误都不能归咎于使用手机的人。他们在学习一种工具方面落后了，并且忽视了对学生的教育。

目前这个题已经严重拖延了，因为家长会的时间阻碍了对此进行深入讨论。我相信手机是新时代的学习工具之一，或者很快就会成为学生的学习工具。它的作用类似于尺子或指南针，并且正在学习。不允许使用相同的东西，但必须就何时以及如何使用它提供科学指导。

禁止学生使用手机的说法实在令人作呕。事实上，学生使用手机在校外是一种很普遍的现象，但是却没有人科学地指导学生使用手机。一刀切的做法是教育者的失职，但说白了，承担责任的是受教育者。

家长会还有一个很烦人的事情期中考试，俗称期中考试，但大家都知道，在会上不能用这个名字。

在线课程总是有在线考试。我们之前还没有做过可行性研究，看能否把现有的教育教学方式全部转移到网上，所以我们先尝试一下！

仔细想想，题确实很大。首先，考试过程的真实性无法以考试中心和监考人员的形式得到尽可能的保证。所以分数结果是可靠的。但工作完成后，我们是否也同样有诚意承担起为人父母的责任呢？其次，父母的负担。一些家长已经重返工作岗位，但督导人员必须与学生一起呆两天才能完成测试。当然，家长在家监考比在考试中心监考更容易，但也存在时间是否允许的题。归根结底，测试是家长管理规定的题。这是一件很严肃的事情，很多操作都有打铃、打铃结束、发试卷、听音乐等规定。这就是大流行期间试卷打印并交付给家长的方式。控制？试卷什么时候会以电子方式发送？试卷全部使用软件。如何确保我的学生仅通过手机登录此？当学生之间实际上彼此隔离时，统一考试开始时间是否有意义？我觉得是否在一定的时间内完成并不重要，只要学生在独立的空间内完成，不与外界有任何接触即可。学生的反应过程是否受到有效监督？需要在手机上阅读题或案吗？如果测试分数存在偏差，那么该测试的分数意味着什么？多少百分比的失真被认为是有效的测试？

即使想了很久，仍然没有解决的办法。我们找到了两种方法，如下图所示，提供给家长参考。

虽然这两种方法都有其缺点，但它们都相对容易实现，并且任何一种方法都需要家长承担责任。

关于开学和八年级高考，我们还没有得到开学日期的通知，所以即使开学，网课也可能会持续一段时间，所以隔离和教育项目将同样重要。在一切恢复正常之前，这肯定会影响正常的学习。

而这期间的每一次经历、每一步都很重要。

家长会后反思

原定30分钟的家长会，用了1小时37分钟。之所以选择周六，是因为很多家长要在上班时间上班。我们选择云课堂的原因是家长手机上的应用太多了。

家长会本质上是一种沟通形式。当然，到目前为止，家长和班主任之间的大多数沟通都是以私人聊天的形式进行的。事实上，家校沟通应该采取家长会的形式，只讨论共同题，同时提醒孩子个别题。家庭教育是我一直在努力的一个经验交流小组。作为一名父亲和家长，我在会议上不敢说任何话。以获得共鸣。

我不认为还有很多其他地方可以让我们的父母学习如何成为父母.

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