课堂上突出重点和难点，教学重点和难点有何区别？-技术开发-韩韩H5开发

你想知道关于课堂上突出重点和难点和教学重点和难点有何区别？这样的话题吗，一直都是很多人想知道课堂上突出重点和难点的题，接下来小编带你了解一下。

本文目录

1、教学重点和难点有何区别？
2、如何理解教案中的教学重点和要点？
3、如何确定教学重点和难点？

一、教学重点和难点有何区别？

教学的重点应是内容所体现的基本概念、规律和物理思维方法，也可以称为学科教学的核心知识。教学难点是指学生难以理解的知识或难以掌握的技能。困难不一定是重点。还有一些内容既困难又重要。教学重点是综合教学的重要组成部分，教学中必须强调和掌握；难点是指某一点比较复杂、难以理解，需要认真分析、解释的；

重点与难点的区别在于，一是把握宏观的重要本质，二是教授微观难点题的分析。教导学生做到这一点重点要明确，难点要明白。

二、如何理解教案中的教学重点和要点？

1.理解教学重难点的意义

教案设计无论是在我们小学教师资格考试还是教师招聘考试中都起着非常重要的作用。然而，学生在写作时常常将两者混淆，有时甚至分不清两者的区别。我不知道如何确定重点和难点。鉴于它们的重要性以及学生容易犯错误的倾向，本文将帮助您梳理和总结教学设计中的重难点。

首先，要确定重点和难点，首先要明白重点是什么，也就是它的意义。

教学重点是指在教材结构中占有重要地位的内容。是教学中必须要解释和分析的内容。通俗地说，就是学生必须掌握的知识和能力。

教学难点是指学生难以理解、掌握，或者容易混淆、出错的内容。

同学们需要注意的是，重点和难点不是同一个概念。难点不一定是重点，但有些知识既是重点又是难点。困难与教学环境、教学对象有很大关系。

2、确定重点难点的依据

-1。确定阶段目标和课堂目标之间的重点和难点

首先要把握新课程标准，明确阶段目标的具体要求。例如课程标准在“总目标”下，分为1至2年级、2至3年级、3至4年级、5至6年级、7年级。~9年级分为四个学段，每一项都提出了“学校阶段目标和内容”。“学校阶段目标和内容”从“读写能力”、“阅读”、“写作”、“口语交流”四个方面提出要求。我们可以根据这些要求来确定重点和难点。同时，我们可以结合本课的知识体系框架和课堂目标，科学确定教学重点和难点。重点和难点基本上都是课堂目标中的一两点。例如，过程和方法中所注重的目标、情感态度和价值观也可能难以理解和把握。

-2。课本练习

教材后面一般都配有一定数量的例题或习题，供学生练习、巩固和形成技能和能力。分析教材中例题和习题的安排和比例，也可以确定教学的重点。考试时，我们可以根据题中提供的教材片段，根据课后题分析重点和难点。

-3。学生实际

学生是学习的主体，教学的重点，特别是教学难点，要以学生的学习为目标。因此，我们需要了解学生原有的知识和技能，他们的兴趣、需求和想法，以及他们的学习方法和习惯。在考试中，我们可以结合自己的阅读经历或者自己的实习经历，了解现阶段孩子的理解和学习水平，可以大致确定为现阶段学生较难理解的难点或者相关的地方。知识基础薄弱。

-4。知识内容

知识内容是教学的重点和难点，应在知识结构中起到承上启下的作用。它包括基本概念、公式、基本理论、规则、基本技能等。在教材知识体系中起重要作用的知识、技能和方法是教学的重点。很多时候，学习内容的标题就明确了要学习的主要内容，因此可以根据学习内容的标题来确定教学的重点。比如朱自清老师的《背影》。从标题中我们可以看出，对“背影”的理解是本课的一个重点。由于背影蕴含着作者浓厚的父子感情，因此作者通过一些细致的写作手法来描述和传达背影。情感成为教学的难点。

1-你需要抓住重点才能通过教师资格面试。

2-如果没有突出重点，面试官可能会感觉无从下手或者感觉应聘者不够专业，从而影响面试结果。

3-要在教学面试中突出重点，首先需要对岗位要求和课程教学内容进行深入研究。

4-其次，你需要在面试时清楚地表达你的教学理念、教学方法和教学经历，以及与你所申请的职位相关的教学经历、研究成果等。

5、回题的关键是抓住重点，避免啰嗦或跑题。平时可以通过模拟面试来练习如何更好地突出重点、增强自信心。