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您好~很高兴回您的题!我是网友!
我将把我的案分成下面几个段落。
首先,如果你真正看过《小猪佩奇》,你应该知道它的实际观众是2岁到5岁的学龄前儿童。
对于这个年龄段来说,它可以说是一款已经发布了10多年的杰作,但截至目前,还没有对手,也没有人能够击败它。
很多人不明白为什么《小猪佩奇》这么受欢迎。这是因为他们不了解儿童心理活动的特殊性。即使孩子们笑着喊着他们喜欢卡通,我们也不知道为什么。
我觉得画面精美、场景宏大、特效宏大、故事曲折多、寓意深刻就不错了。
对不起。孩子们不买账。
《小猪佩奇》的成功在于它对儿童心理特征和能力的非常准确的理解。
1.简单
《小猪佩奇》的绘画风格简单,线条粗,色块大。常用的颜色大概不超过20种。不过采用明亮温暖的马卡龙色,选材搭配非常用心,范式也很固定,比如小猪佩奇总是穿红色衣服,而乔治总是穿蓝色衣服,所以很有辨识度。
动画简化和抽象了建模的所有细节,包括四肢和手指的处理,以及几乎垂直于地面的山丘的处理。
是因为制作者穷吗?不,即使这些细节做得好,孩子也不会理解内容,反而会分散他们的精力,无法沉浸在整体的画面和故事中。
“简化”并不意味着缺乏细节。例如,动画中的猪奶奶和英阳夫人的睫毛都是白色的。睫毛是判断人物年龄的重要标志。同样,孩子和父母的面部线条都是圆润丰润的,而祖父母的面部线条却是皱纹的。诸如此类的细节完全在孩子的认知能力范围内,可以非常敏锐地捕捉到。
不仅画面简单,音乐也非常简单,直接采用了欧美经典儿歌的旋律,所以可以说是学了一次,洗脑了两次。旋律也可以与其他歌曲配对。他写歌词并出现在各种场景中。
故事情节简单,是一个独立的5分钟故事,都是有趣的生活片段。情节有始有终,没有支线,容易理解,复述也不难。
2.“社交”主题
“社会人”的笑话很无聊,但有一件事是真的。《小猪佩奇》确实致力于建设“社会”。虽然主角是一群拟人化的动物,但卡通世界并非不现实。虽然是这样一个奇幻的大陆,但却是一座非常“现实”的城市。
比如,在各种社会关系中,孩子除了往返于家里和幼儿园之外,还走亲访友、拜访邻居、寄宿朋友家、互相打电话、写信,甚至遇到题时结交外国笔友。需要咨询专家。朋友自然分为“最好的朋友”和“只是朋友”。
比如从职业来看,基本上所有的“大人”都得工作,猪爸爸是一名工程师,猪妈妈是一名在家工作的作家,兔小姐身兼多职,隋爸爸是一名邮递员。佩德罗的爸爸是弗雷迪的父亲是一名验光师,而弗雷迪的父亲是一名商人。收入和阶级是模糊的,但传达了一个更重要的信息。所有成年人都必须工作,虽然职业可能有所不同,但相对固定。
例如,动画片有多种地点和场景,包括家庭、幼儿园、超市、医院、宠物诊所、公园、游乐场和公共汽车,每个地点都有相应的功能和顺序。
比如,说到经济,漫画明确传达了“生活必需品必须用买”,猪爸爸每个月都会收到各种账单。在幼儿园,孩子们还玩推销员,推销物品。幼儿园还组织义卖,上车需要投硬币,嘉年华所有项目均收费“1元”等。
因为这个阶段的孩子还无法完全区分想象和现实,所以最重要的是加深他们对现实和真实世界的理解,逐渐找到边界,同时不剥夺他们想象的空间。如果你这个时候看《汤姆和杰瑞》,你就会想,如果你用平底锅敲碎你的头,它就会恢复原状,这确实很危险。
3.语言
由于设定还原了现实世界,所使用的语言是我们日常生活中使用的口语,词汇和句型足以涵盖生活的方方面面。语言通俗易懂,没有冗长复杂的句子,也没有过于夸张的词形变化,很少有难以理解的专有名词等等。但在下面的情节中,我会立即解释它并将其应用到特定场景中。这种“比你现在的水平稍微难一点”的设计非常符合我们的教学原则。
这里我想说的是,《小猪佩奇》的中文翻译和配音非常好,尽可能保持了原著的优点。
4.年龄组特征
小猪佩奇和她的朋友们都5岁了。他的弟弟妹妹,比如乔治,大约两岁。小猪佩奇有一个六七岁的表弟,名叫克洛伊。克洛伊的家人后来又添了一个弟弟。整个幼儿园时期。这部动画片并不只是为了好玩而创造了这么多的角色,它有意识地描绘了各个年龄段孩子的不同特征,甚至还用了一些情节来表现家庭熬夜照顾刚出生的婴儿的情节。
例如,两岁的乔治经常哭,而佩奇却很少哭,而且非常善于表达悲伤和利用请求。
在乔治这个年纪,很容易对某些物体产生莫名的痴迷和依赖,就像他离不开恐龙一样,但佩奇却不太清楚。
在一集中,乔治突然发脾气,不停地“为什么?”这是孩子必须经历的过程,也是逻辑能力发展的表现。
《苏西》的一集介绍了狮子利奥,一位“看不见的朋友”。是的,当一个5-6岁的孩子对生活感到厌倦时,他很可能会想象一个拟人化的“隐形朋友”。
又比如,乔治总是想参加小猪佩奇和苏茜的,佩奇去表姐家看大孩子,特别想和他们一起出去玩,但大孩子总是故意不喜欢和“小孩子”一起玩。”。当你与孩子的联系更加深入时,你会发现这是千真万确的。
那么,当孩子们看到《小猪佩奇和朋友们》时,你怎么能不喜欢他们,因为他们感觉就像看到了自己呢?
5.“不完整”
漫画中的所有“角色”都是不完美的。小猪佩奇和乔治有很多缺点。猪爸爸喜欢吹牛,喜欢偷懒,蓬头垢面,不识大体。猪妈妈有点好胜心。猪爷爷和狗爷爷很顽固,仓鼠兽医很粗心。
漫画在描绘他们的闪光点的同时,有意指出了这些缺点,让他们适时思考,给他们教训,但并没有让他们彻底改正,而是原封不动地保留了他们的缺点,保持了性格。正义的人。他们的个性,他们的真实性。真羡慕从小就能看这部动画片的孩子们。你会发现完美无瑕的远古天堂并不存在。团结家人和朋友的力量是爱和宽容,而不是完美。
在一集中,小猪佩奇和苏西闹翻了,但后来又和好了,不是因为谁让步,也不是因为父母为他们做了很多“思想工作”,而是因为他们在争吵中重申了自己。他们的共同点就是固执。
我认为《小猪佩奇》很好地处理了这个题,特别是考虑到许多父母对要求孩子完美主义、根除所谓的“坏习惯”而允许自我放纵感到愤怒。这其实是不恰当、不科学的。
这可能是我最近写的最长的一篇了,但是感觉还少了很多,有时间再补充吧。
总之,《小猪佩奇》和按主题列出的作品根本不在一个平面上。如果您对“佩奇现象”感到好奇,我认为这是一个很好的机会,可以尝试关心和重视儿童,以了解这项工作对他们的意义。
而不是像现在这样四处寻找拿剑决斗的人。
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