物理高一怎么入门，高一物理怎么学得好-资讯中心-韩韩H5开发

随着暑假结束，各中学即将返校，二年级的学生很快将面临一门非常有趣但又很难学的科目——物理。

那么二年级学生怎样才能学好物理呢？

中学生要想学好物理，首先要做好一件重要的事情。在讨论这个重要题之前，我们首先要了解物理学的历史以及物理学是什么。

简单来说，所谓物理学就是“万事万物的原理”。物理学的大部分内容是由欧洲人传入我国的，但我国其实很早就有了“物理学”这个词，当时泛指事物的原理。明万历年间，徐光启在翻译欧几里得《几何学》的序言中也提到了“物理学”一词。明末清初，方以智写了一本书，名叫《物理小知识》。英文写为“Physics”的学科被日本人翻译为“Physics”并传入韩国。在近代中国，一些私立学校开设了“格致”课程。“格知”出自《大学》中的“知之在格物”，意思是“通过研究事物的原理而获得知识”。1902年，小学开始开设不带数学的“知识”课程，中学开始开设物理、化学和自然历史课程。此时的“物理学”是西方已经传入的物理学。

我们所说的现代物理学诞生于17世纪末。伽利略、开普勒和牛顿是物理学界做出最伟大基础贡献的三位巨人。1666年，牛顿发现了微积分，得出了牛顿三大定律，标志着现代物理学的开始。清康熙二十六年（1687年），牛顿发表了《自然哲学的数学原理》。这一时期出现的“实验与科学推理”相结合的科学研究方法，对后来科学家研究物理题产生了很大的影响！

18世纪到19世纪，许多最伟大的现代物理学家领导了现代物理学最辉煌的时代。玻尔兹曼、库仑、法拉第等奠定了热力学的基础。麦克斯韦奠定了电磁学的基础。

至此，基于牛顿定律的经典力学、热力学、统计物理、电磁学等形成了“经典物理”体系。人类对自然规律的认识似乎已经达到了完美。

在伦琴发现X射线之前，汤姆森发现了电子，贝克勒尔发现了放射性。这种完美已经被打破了。从此，物理学的研究从宏观物体转向微观粒子。一个新时代已经到来。

伟人——爱因斯坦诞生了。他于1905年提出了革命性的狭义相对论，并于1915年提出了广义相对论。他建立了新的时空观、引力论，并创立了相对论。我学到了所有关于对称的知识。此外，普朗克、爱因斯坦、玻尔、薛定谔、海森堡和狄拉克共同创立了量子力学。由此，狭义相对论、广义相对论和量子力学成为20世纪现代物理学的基础。

此后，物理学开始活跃发展，粒子物理学、核物理学、原子分子物理学、凝聚态物理学、等离子体物理学、天体物理学，甚至生物物理学都迅速发展。

以上是物理学发展的简史。当然，伟大的物理学家有很多，而我们中学学到的物理都是比较简单的知识。

什么？简单的？相信不少中学朋友都开始表达疑惑和感慨吧！物理是最难的！

中学生普遍认为物理是最难的。物理为什么这么难？开学后即将接触这一新学科的新中学生该如何学好物理呢？

物理难的最大原因是因为大多数学生不能仔细观察，缺乏实践技能，不善于逻辑训练，不喜欢深入思考。物理原理无法研究透彻。物理是一门遇到题时最需要“突破砂锅、刨根底”的学科。

那么初中新生如何学习物理呢？

一句话简介“从身边的一切入手，寻找生活中的物理，用物理解释生活！”就是首先培养自己的兴趣，培养自己喜欢物理这门学科，喜欢探索物理。你喜欢直接尝试题，并且善于从周围的一切中学习。发现细微可见物体中的物理现象，并仔细观察和思考其原理。

例如，二年级物理第一章是“机械运动”，其中包括长度、时间、参照物、距离、速度等几个基本物理量。学生可以在学习的同时仔细观察、仔细思考生活中看到的相关物体和现象。可以用尺子测量每个手指的宽度和长度、手掌宽度、手长、团长、步长、脚趾长等。对于参考物体，当您乘坐汽车时，您可以观察窗外的静止和移动物体，以了解它们相对于速度的相对运动，并且通常可以使用公式来求出它经过窗外时的速度。距离。

再比如，以后你要学声学、光学、力学、电学等。在学习这些知识的时候，我们需要多观察，多实践。比如说电学，你必须研究关于电的一切。仔细阅读所有参数并将它们相互比较。在安全用电的前提下，能拆的拆，能修的修。总之，假设你的理由比较多，能用就用手，不能用就用眼、用脑！结合你的眼睛、双手和大脑以及你的物理知识来回相关题。这样，就能很快培养学习物理的兴趣。随着你兴趣的发展，你一定会探索各种物理现象和物理题！

你想凭借这些习惯、学术精神和各种科学探究品质在物理学上失败吗？不太可能这样做。

中学的朋友们，未来是光明的！