「揭秘爆料」中班音乐歌曲《大鼓小鼓》——户外《胡萝卜跳》

一年级半天活动计划

日期10月8日星期日下午

指导老师唐晓燕

1.日常生活活动

活动目标学习如何使用筷子，学习如何用心、安静地吃饭，养成良好的饮食习惯。

引导策略在用餐时间进行“筷子小达人”和“操作CD”，利用励贴纸和代币鼓励孩子参与活动，对个别孩子进行一对一的指导。

安全培训提醒孩子不要玩筷子，以免使用时筷子掉落在地上。避免咬筷子，以免刺伤喉咙。

2.教育活动

活动名称音乐歌曲《大鼓小鼓II》

活动起源最后的歌唱活动中，孩子们尝试唱起了歌曲《大鼓小鼓》。孩子们对唱歌很感兴趣，但他们很难控制自己的声音。有些孩子的声音太大，无法用自然声音唱歌。由于孩子在唱歌时无法跟上钢琴的节奏，因此需要练习用自然声歌唱，练习对钢琴的内隐理解。

活动目标

1.我喜欢通过歌曲来表达自己的情感和经历，喜欢感受歌曲的强弱变化之美。

2体验、探索并识别歌曲中的强弱变化。

3.可以用自然的声音唱歌，并尝试表达歌曲强度的变化。

活动亮点

1活动重点喜欢通过歌唱来表达情感和经历，感受歌唱强度变化的美感。

2活动难度能用自然的声音唱歌并尝试表达歌曲强度的变化。

活动准备

经验准备有歌唱经验者

材料准备钢琴、大鼓、军鼓乐谱

活动流程

练习“大猫和小猫”的声音，感受强弱的变化。

因为我是一个小鼓手，所以我可以检测并区分大鼓和小鼓声音的强度。

1展示大鼓和小鼓，激发幼儿对活动的兴趣，帮助他们了解打击乐器“鼓”的名称。

2.老师充当鼓手，打鼓，指导孩子仔细聆听两种鼓声音的差异。

题低音鼓和军鼓发出的声音有什么区别？你如何用你的声音来模仿？怎样用动作来模仿？

3.让孩子们扮演鼓手并敲鼓，而其他孩子则听声音并识别鼓。

说明闭上眼睛，用耳朵辨别声音并测正在演奏的鼓。

概要介绍歌曲中的大鼓和小鼓如何发出声音？我们一起来听听吧。

学习歌曲《大鼓小鼓》，用歌曲来表现歌曲的强弱变化，获得美好的感觉。

1.老师，请富有表现力地唱这首歌。

2、学歌、唱《咚咚》、《BoomTomTom》时，分别打大鼓和小鼓，突出优点和缺点。

说明大鼓声音大，唱歌时声音要强一些，小鼓声音小，唱歌时声音要小一些。

3、集体唱歌教孩子唱歌时控制声音的强弱，教孩子用各种强弱动作配合“咚咚”、“咚咚”的声音，如拍脚、拍手等他们的手。

通过“根据声音找玩具”感受声音的强度。

活动延伸在当地活动中可以唱歌曲《大古小宫》。

3、户外活动

活动名称胡萝卜跳

活动目标

1.我喜欢参加跳跃，体验跳跃运动的乐趣。

2、可以用各种跳跃动作进行“胡萝卜跳”，如开合跳、双脚并拢等，落地时弯曲膝盖，前脚先着地，保持身体平衡。身体。

活动准备地点、童谣

活动流程

1提示练习协调行走分成几个部分并作为一个团队行走。

2、准备活动老师先引导孩子活动身体各部位，然后重点活动脚踝、膝关节等，最后用各种跳跃动作热身身体，准备参加跳跃。

第三组“胡萝卜跳”

在讲述“胡萝卜跳”的故事时，老师演示了不同的跳跃方法，并提醒人们落地时膝盖弯曲，前脚着地，以减少对身体的冲击。

代表性儿童体验

提示老师提醒孩子们先弯曲膝盖，前脚先着地，以减少落地对身体的影响。

团体

概要

团体

4放松“走钢丝”

分布式活动

活动材料篮、青蛙怪、沙袋、飞盘等材料

教学策略教师介绍玩具和地点，幼儿选择玩具并进行小组。

安全提示打篮时，提醒孩子用指尖控，不要用手掌击，避免争夺玩具，注意保持身体平衡。

4.活动反思

一、学校里搞朗诵活动，爱国的诗歌朗诵配什么音乐好？

一-

祖国万岁——著名青年歌手谭晶代表作之一《祖国万岁》是著名青年歌手谭晶代表作之一。

2-

《共和爱情》是杨弘基专辑《白发黄沙》中的一首歌曲。

三-

我和我的祖国——李鬼演唱的歌曲《我和我的祖国》是李鬼演唱的歌曲。作词张莉、秦永成---

4-

红旗颂《红旗颂》是薛熙祥作词、卢启明作曲的歌曲。

5-

大梦敦煌