教师论文序言，如何写论文——简介

你想知道关于如何写论文——简介和教师论文序言这样的话题吗，一直都是很多人想知道如何写论文——简介的题，接下来小编带你了解一下。

论文的引言也是整个论文的引言，其目的是用简洁的文字介绍整个研究，一旦写好了引言，就更容易引起读者的阅读兴趣。

毕业季前，很多学弟学妹我如何写一篇好的Introduction，即使读了很多文献，我仍然对写Introduction毫无头绪，不知道从哪里开始。当然，这是正常情况，所以我整理了这篇文章，给大家提供写论文简介的思路和方法。

这里，我们先总结引言中的思想，然后选取CNKI的CSSCI论文进行实例分析。

01介绍理念

第1部分介绍研究主题并提供相关背景。让读者知道你将要学习什么。第一部分的目的是让读者意识到，“你正在研究的这个题很重要！我们需要研究它。”

第二部分收集研究对象，明确当前困难并深入分析原因。在实际写作中，大多数学生都能指出自己的题所在，但很少有人去分析造成这个题的原因是技术缺陷还是缺乏理论和重视，使得研究缺乏说服力。在分析了原因之后，我们需要清楚地记录这些困难所带来的后果，以便读者能够感同身受我们的研究，并相信我们正在研究的题确实很严重，需要解决。第二部分的目的是让读者意识到“你正在研究的这个题将产生非常严重的后果，我们必须解决它们”。

第三部分提出题的解决方案。针对上述题和原因，我们需要分析一下如何解决这个题。示例“每个人都会在河对岸捡到一些东西，但题是他们无法步行过去。我该怎么办？如何解决这个题？找到一条船或游过去，这就是最好的解决方案。解决方案。”这里最好总结一下近年来的技术和理论进展，以便读者更加确信我们的解决题的思路确实可以帮助攻克难题。第三部分的目的是让读者意识到，“为什么我不能解决别人解决不了的题？因为他们会游泳或者他们有船。”

第四部分题总结及解决方案。首先，我们描述了本文的研究目标，即我们要解决的题，简要列出了研究方法和实验计划，最后提到了研究的科学意义和现实意义。第四部分的关键是让读者认识到“解决这个题的意义是什么？”

02案例研究“减少技术与教育融合的争议教育中的技术和社会实验”

郝向军、顾晓青、王

信息技术已成为现代化的重要组成部分，正在改变人类社会的各个方面。在教育领域，我国相关政策明确提出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须引起重视”，必须加快教育信息化进程。目前，韩国教育信息化发展已基本完成“初始化”和“应用”阶段，正在进入“融合”和“创新”的新阶段。此外，人工智能、物联网、5G、大数据、AR/VR、区块链等新一代信息技术加速社会变革，从根本上改变社会人才需求和教育教学模式。信息技术与教育教学方式深度融合已成为新时代教育信息化的关键发展理念。但在教育实践中，信息技术改造教育实践的难度、信息技术的教育边界、价值维度等题开始显现。风险、算法应用风险、教育数据风险成为教育发展的隐忧，教育界有关技术异化、教育失衡的声音此起彼伏。与此同时，乔布斯最典型的题引发了众多研究者的思考，技术在教育中的应用前景也陷入了在“技术乐观”与“技术悲观”之间摇摆的尴尬局面。随着技术融合教育争议的加剧，人们对技术的教育效果产生质疑，教育信息化的发展也面临各种阻力。在发展国家教育创新、构建高质量教育体系的规划下，积极寻求和推动科技与教育的深度融合是大势所趋，教育从业者和研究人员不仅要了解融合过程中涉及的各种风险但也为了积极应对新技术带来的教育乃至教育发展的新机遇和挑战，有必要分析风险引发冲突的原因。

事实上，由于人类知识的增长和科学技术的不断发展带来的不确定性，现代社会正在逐渐演变为风险社会。随着技术的不断成熟和应用的深入，科技与教育的融合将会暴露出更多潜在的题，两者之间的争议也将成为必然的结果。英国著名社会学家科林格里奇提出技术控制困境，又称“科林格里奇困境”。在一项新技术的早期阶段，当该技术及其社会嵌入性仍然存在变化时，该技术的社会影响存在不确定性。技术、自然和社会影响可能会在后期变得明显，但技术往往在社会中根深蒂固，其负面社会影响往往难以克服。那么如何消除技术不确定性带来的风险呢？范德普尔认为，将一项技术引入社会可以认为是一种社会实验，只有当技术真正引入社会后，这些不确定性和未知性往往才会减少。随后，技术社会实验的治理思想被提出，以应对新技术的不确定性和潜在危害等题。当前的教育研究中，技术与教育融合带来的风险已从安全、、应用等方面进行了全面探讨。基于技术与社会实验的思想，探索技术与社会实验在教育中的原理和路径，最后聚焦人工智能教育中社会实验的内容，为振兴技术与社会实验提供参考资料。未来科技与教育的融合。

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