雨天主题朗诵比赛方案，瞿老师小班语文教案《下雨了》

总是有不少人都想知道瞿老师小班语文教案《下雨了》和雨天主题朗诵比赛方案的相关题，但却又不很了解，那么让小编为你详细的讲解吧！

活动目标

1、欣赏描绘快乐雨景的儿歌，教孩子体验下雨时小动物的快乐情绪。

2、引导幼儿了解一些动物的生活习性。培养孩子丰富的情感和想象力。

3.指导孩子仔细观察图画，激发想象力。

4、鼓励孩子讲故事，培养语言能力。

5、鼓励孩子大胆表达自己的意见。

活动准备

课件，雨伞，帽子，蘑菇伞，花瓣伞，荷叶伞，红色小伞。

活动流程

1展示雨伞并介绍活动。

老师同学们，你们看，你们带了什么伞？你用它来做什么？嘿伙计们，在大屏幕上观看吧。天气怎么样？下雨了，为了避雨，到老师的伞下来吧。伞！我喜欢雨伞，我们有雨伞。如果你有雨伞，你就不会被雨淋到。

2观看课件，先读诗的第一段。

1给我看蘑菇伞老师小朋友们，看这是什么伞？小朋友们对了吗？我们一起在大屏幕上看吧？

2请播放课件老师滴下雨了，滴，谁打着蘑菇伞？下雨了，滴，谁打着花瓣伞。下雨了，滴，谁打着莲花伞？树叶伞下滴着雨，谁撑着小红伞？

3.教师示范背诵诗的第一段。

3.再看课件，欣赏诗的第一段，首先学习如何扮演不同的角色。

1、小朋友们，你们喜欢诗中的谁呢？看看可爱的动物、小女孩和漂亮的雨伞！

2小朋友们，你们愿意扮演诗中的小动物和女孩吗？给我看看兔子头饰。下雨了。滴滴兔子拿的是什么伞？帮助回正确的孩子把雨伞撑起来。依次在兔子头饰上展示一只蚂蚁和一只鸡，在小女孩戴上头饰的同时提出题，并帮助回正确题的孩子戴上头饰。

3.组织一些孩子背诵这首诗，另一些孩子跟老师一起背诵。

4观看课件，了解第二节并学习如何做。

1为什么兔子、蚂蚁、小鸡、小女孩下雨天都撑伞？

2、水里有小动物不怕下雨，淋湿了也很开心。幸福意味着什么，什么小动物不怕雨？

3、播放第二个课件老师谁在唱歌？下雨天我真高兴！来源于瞿老师教案网！背诵这首诗2-3遍。

4.组织儿童在诗的第二节中扮演不同的角色。

5.阅读课本并背诵整首诗。

老师小朋友们，既然你们喜欢诗中的小动物和女孩，那我们就一起看着大屏幕来背诗吧！

6.在户外玩耍，模仿诗中的小动物。

师小朋友们，我们一起来认识一下诗中的小动物，然后出去玩吧！

旋律为3+3+3+3，即每四小节一节，每节的音乐节奏相同，全诗共有12节。这些节奏上的区别可以帮助你更好地理解和背诵诗歌，背诵时你的语调也变得更流畅、更自然。同时可以尝试不同的语调、声调来表现诗背后的情感和艺术理念。

一、雨天唱歌时发的句子？

1、平静如“江南岸又绿”的春风，如“随风入夜”的春雨，静静地滋润着万物。

2、逐渐到达高潮，原本欢快、柔和、抒情的旋律在左手轻柔的伴奏下突然变成一首非常激动人心的歌曲。

3.伴随着一些优雅的音乐，一杯清香的茶，我们在字里行间寻找你的踪迹。那一世的爱情和飘扬的雪花充斥着我的思绪，一种难以形容的孤独在我模糊的双眼中舞动。有点相思，随风飘扬，轻舞。

4、晚上，大雁塔北侧广场有音乐喷泉表演。随着音乐的起落，音乐喷泉升起的水柱起起落落，水花也起起落落。如果你站得很近，调皮的水滴常常会落在你的脸上、溅到你的身上、落在你的头上。站在这里看着激动人心的音乐喷泉真是太舒服了！

5、音乐不仅可以放松整个身体，还可以让我们看到它的创作者的艰辛。我只要像创造者一样努力、坚持、流汗，就一定会成功。

6、人民广场音乐喷泉、南山寺、龙云岩都是漳州的著名景点。南山寺是一座以历史悠久而闻名的千年古寺。云洞岩以历代文人墨客留下的摩崖石刻而闻名。下面我就给大家介绍一下漳州人民广场的音乐喷泉。

7.海滩东南侧有一个钢琴音乐喷泉，快来看看吧！音乐喷泉开始了！喷泉随着优美的钢琴曲翩翩起舞。喷泉后面有钢琴键，看起来有人在弹奏。播放。

8、生命是一首优美的歌曲。我们必须学会欣赏它。人生是一艘航行的船。我们必须学会航行。生命是一首英雄而抒情的诗。我们必须学会背诵它。

9、雄伟的音乐流淌，引人注目。啊，这是一个音乐喷泉。随着音乐的起落，喷泉也起起落落。透明的池塘里，灯光闪烁着奇异的光芒，精致而清澈的水滴落入水中，水花与音乐一起，喷泉层层攀爬，试图到达最高峰。

10.歌声绵绵三天，细细聆听，一种深沉的天堂般的感觉俘获你的心。所有的喧嚣似乎都消失了，只剩下天堂的声音。