学校防疫演练的步骤和程序是什么？

一、学校防疫演练的步骤和程序是什么？

1、制定防疫演练计划。

2、学生进校前佩戴口罩并排队测量体温。

3、若一生体温异常，学校防疫人员将指导其到留观室观察、测量体温。如果学生持续高温，请立即联系医院进行隔离。

4.将学生所在班级的学生转移到准备好的教室进行隔离，并测量体温。若体温异常，全班停课、隔离，并立即报告防疫部门。

5、学校立即对班级及楼道、楼道、卫生间等公共区域进行消。

1.患者就地隔离。除及时向卫生防疫部门报告疑似患者进行检测、隔离和治疗外，对密切接触者实行严格医学观察。

2.在卫生防疫站指导下，对患者粪便及接触物品进行检测并严格消。

3、病死者尸体必须立即消、火化。如有必要，可对患者或疑似患者的尸体进行尸检，以进一步进行医学检查。

一、组织管理

成立突发公共卫生事件应急领导小组

1-工作职责

辖区发生突发公共卫生事件时，负责向当地卫生行政部门报告；

负责与社区的协调管理，建立定期协商机制；

组织协调相应队伍开展疫情报告、防控、处置和健康教育等工作；

协调物资保障等；

组织突发公共卫生事件和传染病疫情防控队伍和预备队定期进行培训和演练。

2-领导班子成员

组长由基层医疗卫生机构党政领导带队，组员包括医务科、预防保健科、药学科、后勤科、财务科等部门负责人。

成立突发公共卫生事件和传染病疫情防控小组

1-工作职责

发生传染病疫情时，针对突发事件发生地点和患者及时采取必要的预防控制措施，实施医学检疫和隔离，协助疾病预防控制中心开展流行病学调查取证；

承担救援、运输任务；

负责日常信息统计和上报。

2-小队成员

由全科医生、公共卫生医师、社区护士等6-8人组成。组长由本机构负责疫情防控工作的领导负责。

建立突发公共卫生事件和传染病疫情防控储备队伍

1-工作职责

与突发公共卫生事件和传染病防治队伍一样，他们属于人力资源的第二梯队。

2-预备队成员

基层医疗卫生机构全体工作人员。

2、应急工作制度

基层医疗卫生机构应当按照有关法律和地方卫生行政部门的工作安排，建立基层医疗卫生机构与突发公共卫生事件和传染病疫情防控相关的工作制度，包括建立基层医疗卫生机构的学习制度。法律法规、监测预警报告体系、信息化建设体系、定期会诊体系、物资后勤保障体系、培训体系、团队协作体系等。

监测预警系统

按照上级卫生行政部门的工作要求，启动基层医疗卫生机构突发公共卫生事件和传染病防控预警机制。

报告制度

基层医疗卫生机构有权利和义务通过突发公共卫生事件和传染病疫情直报系统，向国务院卫生行政部门和地方各级人民政府及其有关部门报告突发公共卫生事件及其隐患。疾病。对不履行或者不按照规定履行突发公共卫生事件应急处置职责的部门、单位和个人，有权向上级政府部门举报。

物资保障和储备体系

基层医疗卫生机构应当准备突发公共卫生事件物资和传染病防治物资，并按相关有效期和限期更新。

1-日常使用的物质支持

环境消设备紫外线消器、空气净化消装置等，并在相关医疗区域配备。

消药品储备含氯制剂、双氧水、75乙醇、洗手消剂等。

个人防护用品医用口罩、一次性工作帽、一次性手套等。

2、应对突发公共卫生事件和传染病疫情的物资储备

除日常用品外，还需储备医用防护服、N95口罩、防护面罩/面罩、护目镜、医用外科口罩、一次性工作帽、一次性隔离衣、防水靴套、一次性手套、防水围裙等至少1个月的供应量。

3-日常工作中的医疗设备保护

医疗救治设备应根据功能定位配备急救车、心电图机、心电监护仪、除颤器、简易呼吸器、口口器、压舌板、供氧设施、血氧仪、血压计、非接触式设备等。体温计、水银温度计等，并保证上述设备完好并有效使用。

4-医疗废物处理耗材及设施

医疗垃圾垃圾桶、医疗垃圾垃圾袋、利器盒等。

5-其他物质支持

如一定数量的警示牌、警戒线、车辆等设备设施。

信息化建设系统

确保传染病和突发公共卫生事件直报系统有效运行，按照当地信息化建设有关要求，建立健全机构内传染病和突发公共卫生事件处理信息系统。

物流支撑系统

1-室内空气管理

每日自然通风或机械通风进行空气交换，每日2-3次，每次不少于30分钟；

紫外线灯消和化学消剂汽化/雾化消，适合无人条件；

末端消可采用过氧化氢汽化/雾化等空气消设备进行空气消。

2-食堂管理按照《中华人民共和国食品安全法》，确保医护人员和患者的食品安全。

3-污水和医疗废物处理根据《医疗废物管理条例》，污水和医疗废物应妥善处理。

培训演练系统

详细信息请参见本手册第5章。

与疾病预防控制中心及定点医院的分工协调机制

1、与疾病预防控制中心的分工协作机制

接受疾病预防控制中心关于疫情防控的指导；

在疾病预防控制中心指导下落实疫情防控相关工作；

按照有关要求及时向疾病预防控制中心报告辖区疫情防控情况。

2-与定点医院的分工协作机制

按照疫情防控相关要求，及时转诊疑似、确诊患者；

从定点医院转回的康复患者，将接受社区和

家庭健康管理；

为相关患者到定点医院建立畅通的就诊路径。

二、应急演练桌面演练方法？

1、桌面演练桌面演练是指应急组织代表或关键岗位人员参加的演练，按照应急预案及其标准工作程序，讨论紧急情况下应采取的行动。

2.桌面练习的特点是口头排练练习场景，通常在会议室进行。

3、主要目的是锻炼参与者解决题的能力，解决应急组织之间的相互配合和职责分工题。

4.桌面演习通常仅限于有限的应急响应和内部协调活动。应急人员主要来自当地应急组织。随后，一般采用口头评论的方式收集参与者的建议并提交简短的书面报告。

5、总结演练活动，提出完善应急处置工作的建议。桌面练习法成本较低，主要为功能练习和综合练习做准备。

6.功能演练

功能演练是指针对某一应急响应职能或部分应急响应行动而进行的演练。主要目的是检验应急人员和应急系统对应急响应职能的预案和响应能力。

三、医院疫情应急演练计划样本？

以下是医院疫情爆发应急演练计划示例

一、目的

确保当医院发生疫情时，能够快速有效地采取应对措施，控制疫情蔓延，确保患者和医护人员的安全。

2、组织架构

1、应急指挥部负责领导指挥应急工作。医院传染病管理科负责人担任指挥部指挥员。

2-专家组提供技术支持和决策建议，由医院感染专家、感染控制科室主任等组成。

3-相关部门及人员包括医院感染管理部门、感染控制部门、临床科室、后勤保障部门等。

3、应急演练流程

1-确定演练的时间、地点和对象，并通知相关人员参加。

2、演练开始前，应急指挥部召开会议，明确演练流程和任务，明确各部门、岗位职责，确保演练顺利进行。

3-演练模拟医院爆发疫情时的第一反应。包括通报、应急调度、疫情前期控制等环节，指定相关人员进行模拟。

4-练习评估和总结。根据演练情况，组织专家组进行评估并进行总结分析。对发现的题和不足及时进行改进和优化。

四、应急演练内容

1、演练疫情通报和信息发布，确保相关人员和部门及时准确通报。

2-演练急救处理和人员转移程序，包括病人隔离、病例登记、紧急处理等。

3、开展感染源追踪和流行病学调查，快速确定感染源和传播途径。

4、演练医院消清洁工作，确保疫情控制和环境安全。

5、应急演练评估与改进

1-对演练过程进行评估，包括演练任务的完成情况、过程协调、沟通配合等，评估结果将由专家组进行分析。

2-根据评估结果，对发现的题进行改进和优化。包括修订应急预案、加强培训演练、加强装备物资储备等。

3、定期组织演练，不断提高应对院内疫情的能力和水平。

以上是某医院突发院内感染疫情应急演练预案样本。具体方案需根据医院实际情况和政策要求制定。

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