瓶画教学反思，色陶瓷漩涡花瓶艺术鉴赏教案的思考

这篇本文主要讲解色陶瓷漩涡花瓶艺术鉴赏教案的思考，关于瓶画教学反思的相关题，希望能对大家都有帮助。

活动名称绘瓷漩涡纹瓶

活动目标

1欣赏古代陶瓷雕塑的实用性和美观性。

2、了解图案的装饰性，能够对作品做出自己的评价。

3与同事一起以多种方式体验绘画的乐趣。

4、更详细地了解如何在规定的范围内均匀地开展艺术活动。

1、传承欣赏经验，培养对陶瓷雕塑制作的兴趣。

重点难点1、引导幼儿欣赏古代陶瓷雕塑，感受其实用性和美感。

2、可以制作陶瓷雕塑。

活动准备过往经历欣赏不同形状的瓶子。

您需要什么照片、投影仪。

活动流程欣赏“陶漩涡瓶”的外观并探讨其用途。

1这是什么？照片中的它是什么样子？它是什么样子的？

2作品名称介绍是古人制作的一件作品，名为色陶瓷漩涡瓶。

3这个陶瓶是做什么用的？这是什么？它是干什么用的？古人为什么不做把手？

2、了解图案的含义和装饰性。

1这个陶瓶里装的是什么？有哪些线路？当你看到它的时候你有什么感想？古人为什么要在陶瓷瓶上画这些线条？

2总结古人制作了各种各样的陶罐，上面的图案不仅好看，更重要的是彰显了其用途。

3现在这个陶瓷花瓶是用来做什么的。为什么？

3、欣赏“人面渔纹瓶”

1这是什么？他们用什么来装饰？为什么？

4儿童制作

反思性教学

利用不同的感官帮助孩子认知物体是我们常用的教学方法。我们发现，孩子们在活动中态度积极、兴趣浓厚、创造力十足。

一、中班科学瓶子响叮当教案反思？

活动目标

1-通过实验、比较、识别因瓶子大小、硬度、所装物体数量等多种因素造成的瓶子声音的差异。

2-鼓励孩子参与操作，并与老师和同伴大方交流。

3-培养孩子的动手能力，在活动中大胆创造并与同伴分享成功的合作经验。

4-学习如何以各种形式记录您的发现，包括语言和符号。

5-激发孩子探索科学实验的兴趣。

活动准备

1-瓶子，两个形状相同的瓶子，里面装有一个大积木和一个小积木。

2-豆子、棉花、小石头、大大小小的纽扣、篮子。

活动1-教师展示两个形状相同的瓶子，里面装着棉花和小石头，并摇动它们。——教师听，这两个瓶子发出相同的声音吗？-有什么区别吗？-为什么？

2-老师从瓶子里拿出一个物体并检查孩子们的测。老师——为什么把棉花和小石头放进瓶子里，发出的声音会不一样？

3-教师总结如果你在第一个瓶子里放入棉花并摇动它，它几乎不会发出任何声音，但如果你在第二个瓶子里放入一个小石头，它就会发出很大的声音。棉花很软，所以撞击瓶子时发出的声音很小，而小石子很硬，所以撞击瓶子时发出很大的声音。

4-鼓励孩子自己尝试，找出不同瓶子声音的原因。老师介绍测试材料和要求，孩子们进行实验操作并记录瓶子里各种物体的声音。

5-要求孩子们谈论他们的发现并在小组面前展示。

2/26-教师总结鼓励孩子继续探索和发现。——老师我发现瓶子发出响声的原因有很多。瓶子内物体的数量、大小、软硬程度都会影响瓶子。瓶子的声音。如果我有新发现，其他人可以让我知道。对活动的反思我们日常生活中随处都可以听到声音。帮助孩子了解声音的多样性具有教育价值，不仅满足孩子的实际需求，还能激发孩子的好奇心和求知欲。生活中处处存在着各种各样的声音，优美的声音能够吸引孩子的注意力，激发他们强烈的好奇心和求知欲。通过挖掘这些兴趣并结合不同的材料，我们帮助孩子们自己体验、探索和发现多样性。区分声音并区分乐音和噪音。

二、玻璃瓶里的春天中班教案？

罐子里的春天中班活动艺术课程计划。

活动目标1、欣赏各种瓶子图片，感受瓶子上不同图案、花纹的美感。2.用简单的线条和图案创造性地装饰你的瓶子。3、促进幼儿创新思维与运动的和谐发展。4、乐于探索、沟通、分享。

活动准备1、体验准备知道生活中有很多各种形状的塑料瓶、玻璃瓶。2.材料准备粘土、透明瓶子（每人）3.多媒体音乐、录音机、瓶子PPT

活动流程1、激发兴趣，介绍活动说明。-让我看看瓶子，它是什么-今天瓶子宝宝们想要参加宴会，但是瓶子很不讨人喜欢。-老师展示了一个未装饰的瓶子，脸上带着苦恼的表情。原因吧——我没有漂亮的衣服，好苦恼。孩子们，帮帮我，想个好办法吧！我的心里好高兴啊，你看，我笑了——老师给我展示了瓶子的笑脸以及如何装饰它。老师今天带来了一张漂亮瓶子的照片，你要一起看吗？

2、播放PPT，让孩子欣赏各种瓶子，感受瓶子上的图案和设计之美。

1、老师播放不同颜色瓶子的PPT，指导孩子们欣赏。仔细观察图中的瓶子。它是什么颜色、有什么图案？看完这张照片，你觉得美吗？

2.播放每个孩子最喜欢的图画并谈论它的美。说明你喜欢图中的哪一瓶？-告诉我什么是美丽的。-老师根据孩子最喜欢的图画编号与孩子讨论、交流，帮助孩子了解图画中的美。

3.演示并解释如何创造性地装饰瓶子。

1、注那么今天请大家给奶瓶宝宝设计一件碎花连衣裙，你们都用了哪些图案和图案，又是如何设计的呢？

2.说明今天您将学习一种装饰瓶子的新方法。-展示粘土并询孩子们如何装饰罐子。-老师展示如何将小粘土分开并粘合成圆形。您可以将它作为瓶身上的一个点，将粘土卷成圆形，制成长形或螺旋形图案并将其贴在瓶子上进行装饰，或将其制成简单的图案，例如爱情。利用阳光等创意地装饰你的奶瓶宝宝。

3.说明概要我听到奶瓶宝宝们开心地笑了。我希望3班的孩子们都能穿上有漂亮图案、花纹的衣服。您想为奶瓶婴儿设计吗？

4、幼儿作业、名师导游指导幼儿用简单的线条和图案装饰瓶子。

五、作品展示及评审

1.展示孩子们的作品，让孩子们欣赏彼此的作品，并介绍创作方法。

2、教师总结表扬孩子们的创造力，总结他们的图案表达和不同装饰方法的选择。