网络教学的优势与弊端英语作文—真相揭秘，记者通报！

概述高中是学生学业生活中最重要的一部分，是连接过去和未来的桥梁，也是老师和家长最关心的阶段。高中英语是高中阶段的一门重要学科，对学生的综合成绩影响重大。微课作为一种新的教学模式，将改善传统英语课堂的一些不足，使英语课堂变得更加有趣、有针对性、及时性。综上所述，本文将探讨微课程在高中英语课堂教学中的应用。

关键词微课模式，高中英语，教学思维

介绍

小班化是近年来较为普遍的教学模式。它是许多教师使用的课堂教学方法，因为它简短、相关且简单。应用微课模式将比以前的传统课堂大大提高学生的学习效率。教师的教学方式与以前相比也发生了显着的变化。要完成微课，教师只需用手机录制讲座即可。而且，微课程比以前更加注重知识的讲解。高中英语教育将通过微课为师生提供新的体验。

1.通过微课提高学生的学习动力

高中的课程很繁忙，有很多科目要学习。英语作为一门主干学科，对于学生来说更为重要[1]。由于传统英语课堂时间长、知识点多，学生容易分心，无法充分理解课堂学习内容。久而久之，学生逐渐对英语课失去兴趣。微课的优点之一是时间短，仅持续几分钟，如果学生即将失去注意力，课程就会结束，以便他们可以记住材料。

例如，在学习高中英语第二必修科目“互联网”时，老师可以在课前播放微课视频，通过微课视频解释网上文章的观点。学生可以对本节课的主要内容有一个大致的了解，也可以对本节课的重点和难点有一个大概的了解。一旦老师通过微课讲解内容，平时的授课就会轻松很多，学生的注意力也会比以前大大提高。老师在课前播放视频，这种教学方式的改变激发了学生课堂学习的兴趣，与以往的直接讲课不同，学生无法快速进入学习状态。微课相对于传统课堂教学极大地提高了学生的学习积极性，教师可以引入微课来启动这些课程的学习内容。

2.通过微课巩固学生的知识。

教师必须努力确保学生充分吸收所学的所有知识。高中教育的逻辑性很强，难以理解，因此要保证所有学生都掌握所教授的知识是相当困难的。这与其他年级不同。你在高中学到的知识是相互关联的。将关键知识融入到每一节课中尤为重要，因为一个步骤学不好将会影响你下一步的学习进度。教师可以通过微课讲解重点内容，进行有针对性的学习，帮助学生掌握课程内容。

例如，在学习“历史与传统”课程时，老师的工作是在解释课文内容的同时提供详细的课程。教师可以将文章的主要内容以及相关文字和照片添加到微课视频中，使知识体更加生动。例如，在制作有关“孔子”的视频时，微课程可以播放文章中的关键句子，并用红色标记所学的语法、曲线和新知识点。您还可以添加更多有趣的字幕和流行语。它吸引人们和学生参加讲座。微课的核心内容让学生更容易理解本节课的知识内容，记忆更深刻。这将极大地提高学生的知识理解能力。

3、通过微课培养学生的自学能力。

与其他年龄段的学生相比，高中生更自觉，更能控制自己的思维。教师要利用高中生让学生自主学习，从而提高他们的自学能力。这对于学生以后的学习也有很大的帮助。

微课是提高学生自学能力的良好教育模式。老师通过视频讲解而不是现场上课，学生必须通过老师的视频讲解几分钟自学本文的内容。因此，培养学生的自学能力是理所当然的。例如，在解释“我们为什么庆祝节日？”时，正如标题所示，这堂课是关于“我们为什么庆祝节日”的。在简短的课程中，教师可以解释为什么每个国家都庆祝节日。

比如文中提到的“丰收节”，就是一个旨在庆祝丰收、表达对食物感恩之情的节日。教师可以利用节日举办小班辅导班，学生可以通过自主学习的方式进行学习。与传统的课堂讲解方式不同，小班授课，学生的自学能力比上一堂课更加专注和认真，给了学生更多的自学时间。微课对学生的自主学习影响很大，这是微课与传统课堂最大的区别。

4、微课师资建立多元化教育

在这种新的教学模式中，教师必须学会如何适时地运用小班教学。今天，社会因科技的发展而不断更新和改变，教育也必须与时俱进，与信息社会相融合。作为新教育的倡导者、教育的引领者、作为两者的纽带，教师必须提高自身教育的多样性。传统的教学方式已经不再适合现代课堂，学生的生活环境也与以前不同，所以教学不能与以前一样，需要新的存在。作为信息技术的产物，教师必须最大限度地发挥微课的作用，帮助学生学习，同时，教师必须不断提高学习新教学方法的能力，寻求课堂多元化。通过为学生提供更多的教学方式，不断提高学生的学习积极性，保证微课能够达到预期的目的。

5.结论

微课作为一种新的教学方式，对于教师和学生来说都是一个新的开始。这不仅激发了学生的学习热情，也深化了教师的教学模式。近代以来，“微”热潮催生了“微信”、“微博”、“微课堂”等许多新事物。教育作为一个重要的实体，与“微观”有着千丝万缕的联系，相信在不久的将来将会出现很多新的教育教学方式。作为现在已经出现的一种教学方式，我们要做的就是利用好微课来促进学生的学习。

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