一年级下要下雨，一年级下要下雨了教学反思简短

知识点

1.笔画顺序

2.会写单词和单词组合

直线直线、直角、直尺

是好吧，好吧，好吧。

侧面左、右、上

哪里那个人在哪里？那人在哪里？你在哪里？

？好的？是的，我明白了？

酒吧好吧好吧，我们走吧。

添加添加，添加，加油

3.能认字母、组词。

腰腰腰板窄腰

坡度宝山下坡

沉没chnsilence沉没和沉没

伸出你的手伸出你的手

潮汐湿度潮汐湿度

湿湿湿湿湿湿湿湿

空旷的空气空旷的空间

删除负面新闻

呼吸x呼吸信息消息

不动动动动

铃响响亮的声音

4.多音字

空天空天空空白

无聊的人，无聊的人，闷热，辛苦

5、容易出错的词

直线中间有3条横线，不要使用2条横线。

侧面“外部身体”，而不是“家具”

6.同义词

湿润——湿润紧急——紧急

7.反义词

直——弯曲拉伸——

低——高——干

8.词语解释

阴暗指天色或脸色阴暗。

水分比平常含有更多的水分。

有空我有时间。

透气性指呼吸新鲜空气。

急急忙，匆忙。

9、要下雨了。动物们在做什么？

要下雨了，燕子低飞，小鱼游出水面，蚂蚁在动。

要下雨了，蜻蜓低飞，蝴蝶躲在树叶下。

10.教材分析

《下雨了》是一部利用“鱼出水燕低飞”的自然现象来解释下雨前动物的特征以及下雨的原因的科普童话。基于课本知识的螺旋性，结合新课程提出的早期学习要求，学生可以“拓展想象力，获得初步情感体验，感受语言之美”。通过对课文内容的综合整合，使学生“向往美好的境遇，关心自然和生活，对感兴趣的人和事有自己的感受和想法，愿意与他人交流”。

图片与文字解读

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