成绩总是不如别人，成绩没有别人好

不知道有没有人注意到这个现象。

努力学习的孩子很多，但努力学习并取得好成绩的孩子却很少。

这些孩子平时很难分辨，但是当他们参加考试时，他们的真面目立刻就显露出来了。

这也让很多家长感到困惑。“我的孩子学习那么努力，为什么成绩却这么低？”

事实上，每当我向有经验的学者询他们的学习经历时，他们给出的案都不是“勤奋”。

劳动模范雷军在接受采访时也表示，“天不一定会励努力的人”。

那么，上面题的案就出现了，而这一切都是因为‘伪勤奋’。

并非所有的努力都值得回报。关键还是看最后的结果。

不勤奋比懒惰更糟糕！

01

低质量的努力工作是伪装的懒惰。

那么“伪勤奋”是什么意思呢？

伪勤奋是指低质量的勤奋，结果是花费很长的时间，消耗大量的精力，但效果并不明显，付出的努力并不总是与结果相称。

如果你的方法不对，你的效率就会受到影响，最终导致学习潜力差、心情不好。

有这样一句话

“一个人在一秒钟内看透事物本质的人，和一个一辈子都看不透事物本质的人，是完全不同的命运。”

勤奋程度不高，不仅抢走了孩子们的时间，更可怕的是，它蒙蔽了他们的思维，让他们陷入认知的深处，让他们越努力，就越迷茫、越困难。你工作得越多，你离你想要的就越远。

那么如何才能避免勤勉度低呢？

首先，对学习要有清晰的认识，但孩子没有深入思考题，没有真正学习，因为他们一开始没有学习意识，没有有效的学习方法。

要改善这个题，首先要从了解知识获取的原理开始，而知识获取的过程是通过我们大脑中神经元连接的形式来完成的。

大脑中的细胞主要由树突神经元组成，树突神经元由突触、树突、髓鞘和轴突组成。

围绕细胞核的分支称为树突，从细胞核一侧延伸的长带称为轴突，轴突的外层称为髓磷脂，轴突另一侧的分支称为突触。突触的功能是与其他神经元建立连接。

我们的大脑大约有86到1000亿个神经元，它们之间有丰富的联系，我们日常生活中的“尤里卡”想法就来自于想法之间的联系。

大脑学习技能的过程来自于神经细胞的连接，获取知识的源泉来自于连接，想法的诞生来自于连接，思维的过程也来自于连接。

我们的学习过程就是一个加强神经连接的过程。

我们的大脑总是在建立和加强联系，随着我们的神经网络的发展，我们的大脑变得更加聪明。

发达的神经网络的三个主要特征是神经元厚、链接多、网络紧密编织。

这意味着，如果我们想让孩子掌握知识，我们需要不断加强他们大脑中神经元之间的联系，直到他们的潜意识能够自动运行它们。

如果我们希望我们的大脑在这种能力转移到潜意识之前保持稳定的表现，我们需要释放大脑神经元之间的更多连接并提高我们大脑的能力。

02

高素质的勤奋应该是这样的

如果孩子用“假勤”来逃避父母的批评，显然是浪费了学习的黄金岁月，所以父母此时需要纠正孩子的方向。

学好并不像你想象的那么难。重要的是家长在每个阶段如何规划和使用不同的学习方法。

如果我们设定明确的目标和方向，运用科学的方法，我们的孩子在每个阶段都能取得好成绩。

01打牢基础

学习就像盖房子，必须先打好地基，房子才能稳固。

如果孩子已经过了打基础的阶段，薄弱的联系就可以“弥补”了。

以下是我可以与您分享的两个技巧。

让他们准备一本错误簿。利用错误的题方案来改进自己的弱点，澄清错误，举一反三，巩固自己的知识。

检查孩子的缺失点，补上缺失的部分在了解了知识点各部分的知识后，根据孩子的薄弱环节创建专题，帮助孩子检查缺失点，补充不足。因为有缺点。

一旦你有了坚实的基础，你就可以轻松地用剩下的时间来扩展和复习你的知识。

02制定详细的日程安排

你需要制定一个具体的时间表，让孩子参与组织，并明确写出当天的学习计划。

比如早上7点起床看书，晚上睡觉前看书30分钟等，当然，也应该有的时间。只有这样孩子才能学习。同时认真休息。

以下是有关时间表编制的一些建议

1.列出必须完成的各种活动，例如阅读和写作作业。

2、根据孩子的实际情况保持稳定的节奏。

3.勾选每项任务的完成情况，帮助孩子及时得到反馈。

4.当孩子完成当天的计划后，您应该及时给予孩子鼓励和肯定，以建立他或她的学习信心。

这个清单的主要参与者是孩子，让孩子尽可能自主、自觉地完成任务，家长只需充当监督者的角色。

您还可以使用“番茄工作法”来帮助孩子更好地管理时间。

将孩子的学习任务分成30分钟的小块，专注学习20分钟，休息5分钟，这被称为“番茄钟”。根据孩子的情况调整每个番茄钟的长度。

番茄计时器的设置是为了帮助孩子们专注于“现在”，这样他们就可以有效地完成每个学习阶段。

让大脑有时间休息，下次就会更有动力，形成良性循环。

03整理学习时的各种题

人们通常认为最好在一段时间内专注于一个知识项目，例如反复复习特定的题类型或知识项目，练习直到掌握，然后继续下一个项目。

但实际上我们可以分散学习，安排2-3个左右的知识点来分散学习会更有效率。

这样的循环可以不断刷新孩子对每个学习点的记忆，让孩子始终保持良好的思维能力，不断考验自己的辨别能力，同时也保证考试成功，可以提高。比率。

从长远来看，通过这种方式获得的知识更加可靠。

这种看似随意的方法一开始可能会有点困难，但从长远来看，它可以让孩子的头脑保持“清晰”并创造更深刻的记忆。

看完本文，相信广大网友应该对成绩总是不如别人和成绩没有别人好的具体内容有所了解了吧，欢迎持续关注本站。