怎样做个慈祥的母亲教案，我和爷爷编辑了花园系的第一套教案？

关于怎样做个慈祥的母亲教案和我和爷爷编辑了花园系的第一套教案？的一些相关题，很多人都是想知道的，那接下来就让小编为大家讲解一下吧！

一、我和爷爷编辑了花园系的第一套教案？

【教学目标】

1-学习新单词和相关单词。

2、带着感情读课文。抓住关键词、词组，感受作者童年生活的情趣，体验作者的自由与快乐，体会祖父的慈爱与宽容。

3-学习作者独特的表达方式，模仿片段。

4-学会作者细心观察生活，用心感受生活，真实表达自己的感受。

【教学重点】

抓住关键词、句子，体会作者无拘无束、自由自在的园林生活。向作者学习，用心观察生活，用心感受生活，真实表达自己的感受。

【教学难点】

理解作者如何表达“我”在花园里的心情。

【教学准备】教学课件

【教学流程】

1.检查预览和整体观感。

检查生词

按名字读出单词，正确发音

沟通主要内容

明确学习要求

1-提出提示阅读的题并引导你完善中心题。

2-展示中心题“我”在祖父的花园里感觉如何？

3-根据预览，分享你的感受。

2、细读，体会意境。

自学启蒙——一颗自由快乐的心

1、一个题你在哪里感受到作者快乐、自由的心情？

2、介绍阅读方法，指导自学，说明自学要求默读课文，找到相关段落，并进行评论。

交流——件自由快乐的事

1-传达作者在祖父的花园里所做的快乐和自由的事情。摄像头引导阅读。

2-展示课件，回顾一切快乐的事情。

3-总结，梳理作者的写作方法。

交流感悟——件自由快乐的事

1-通过交流说出“如果你想要……那么……”这句话。

2-阅读此句型，体验重复技巧的表达效果。

3-想象一下“花园里还有哪些免费的东西。

4-将“如果你喜欢……就……”句型的模仿延伸到课堂之外。

3、学习、深思、领会中心

1-深度提学完之后你的脑海中会浮现出什么题？

2-浏览课文，找到描述祖父的句子，自己阅读体会。

3-交流“为什么作者可以如此自由快乐？”理解祖父的爱和宽容是作者自由和幸福的源泉。

4.测内容并阅读扩展内容

1-展示《呼兰河传》封面，引导测书中内容。

2-展示茅盾对这本书的评论，学生提“为什么这是一首悲伤的歌谣？”。

3-激发阅读原创作品的兴趣并布置课外阅读作业。

【版式设计】

祖父的花园

自由的

幸福