小学集体备课活动记录，小学集体备课活动记录范文

春风生桃李，忠义生栋梁。今年春季学期，三州小学教务处与三州学区校长办公室王松邦团队为数学队开展了联合备课活动。数学组参加了本次活动。

俗话说“学无止境，教无止境，研究无止境。”备课是上好课的前提，联合备课是教师发挥智慧、形成班级合力、提高班级水平的有效手段。

这组课程的准备工作主要侧重于二年级和四年级学生的图形和几何。课程准备的内容是二年级《理解形状》第一单元《理解角度》和四年级《观察物体》第一单元《看一看》。

主要备课老师梁长春老师和王秀野老师首先谈了对本课的认识、落班的意图、教学方法的要点和难点，并提出了教学方法建议。然后，每位教师根据未来教师的演讲和他或她自己对课程的理解来发现或建议优势。讨论过程中，老师们认真聆听并记录，讨论中积极发表意见，不断完善活动中各个环节的设计，大家互相启发，在思想碰撞中点燃思维火花。

杨传旭老师认为，角度对于二年级的学生来说并不陌生，生活中的角度有很多，但学生很难获得有关角度的知识，比如角度的特点、如何识别角度等。数学知识的教学应循序渐进，由易到难，符合学生认知发展的规律。

王刚仁老师表示，当学生出现思维困难时，教师及时给予相应的指导，让正确案通过思考逐渐清晰，并针对课堂细节和突发情况提供灵活的处理方式。应提供。

其他老师也提出了“给学生留更多的上课时间”、“根据学生的想法拓展内容”、“更恰当、有效、多样化的评估语言”等建议。

在交流和思考的过程中，大家更加清楚每个老师对同一教材内容的处理方式不同，教学策略所产生的教学效果体现了每个老师的个性和魅力。我相信，通过小组备课活动，加强教师之间的合作，充分发挥集体智慧，为大家的教学提供积极的指导，帮助教师更好地理解和掌握教材，整合教学资源，达到优势互补的目标。相信我们能够实现它。共享并不断提高培训教育优势和资源质量。李旭

一、集体备课时主备人怎么发言？

1、明确本课程的教育目标和任务。

2.需要几节课才能完成本课的教学计划。

三、本课程教学的重点和难点

4、根据三维教学目标任务、教学重点和教学难点、教案，每位教师充分发挥自己的特长，结合学生的学业条件，准备适合自己的具体教学流程。她的学生。《如何学习》，绽放百花，最终完成你的教育目标。

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