一对一辅导小孩数学有用吗，数学一对一补课有用吗

这些天我和很多数学老师交谈时，他们都说接受辅导的孩子成绩很难提高，但实际上，我认为如果学生配合，老师使用适当的方法，成绩一定会提高。原因如下

第一在开始辅导之前，您需要制定规则。这一点非常重要。当我们迎来新生时，我们经常在正式上课前采访孩子，充分了解孩子的想法和存在的题，并提出严格的要求。同时，学生返校后必须整理课堂内容，重新解决不正确的题，并在下次上课时提出题，这些事项必须提前与孩子和家长讨论。

其次，考虑孩子的学习题和个性特点，指定相应的教学计划。如果基础知识掌握不好，首先要提炼基本知识点和基本题类型，缺乏数学思维能力的学生应该在课堂上多接受解题方法和思路的训练。题要有梯度，教学方法要讲授与实践相结合。

第三，多鼓励，少批评。现在的孩子比较脆弱，心里有优势，如果你对他们说太多批评的话，他们就会生气，不再辅导。与孩子交流时，多用感恩的话语，像对待朋友一样对待他们，批评时多加幽默，才能取得更好的效果。

第四教学时一定要让家长参与。向家长提供有关孩子题的反馈并允许家长每次协助老师提供个别课程非常重要。每次课后，我都会直接向家长汇报孩子的题，家长也很乐意与我沟通。家长会觉得老师对孩子很用心，这会给孩子带来一些影响，会觉得这个老师好负责，要好好学习。

其实，如果数学老师教了一段时间，老师的水平并没有什么区别，但关键时刻谁更专心、更负责呢？

第五留作业也很重要。我辅导的每个孩子都有不同的题、课程计划和作业。家庭作业需要精心组织，不那么精确。这非常有效。

另外，每次上课前，孩子们都要提前告知老师本周学校教育的进展情况以及存在的题，如果有题，一定要提前拍照，这样课堂效果非常好。

通过这样的辅导，基本上每个孩子都会有很大的进步，很多学生都会得到家长的推荐。

以上只是我多年来教学生的一些感悟。如有不足之处，请指出。

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