小班艺术活动大雨小雨反思，小班练习教案的反思？

网友都是想了解一些关于小班艺术活动大雨小雨反思的相关题，那么本文就对小班练习教案的反思？这样的题进行讲解，希望能帮助到大家！

一、小班练习教案的反思？

老师们在活动中组织灵活、配合默契，更好地展示了自己的组织和管理能力，同时体现了班级协作精神。

缺点对于小班早操的开展，家长的配合非常重要。由于个别家长对我们工作的支持力度不够，个别孩子的情绪受到了影响。在今后的工作中，我们将进一步加强与家长的沟通，共同努力，把我们的活动推向更高的水平。

二、小班教案运比赛还不够反思？

这节课，在激活思维拓展能力的阶段，我选择了带越障作为教学内容。上课时，我选择了篮子、水桶、栏杆作为障碍物。为了课前准备这些物品，历时了近半个小时，但在课堂上，这些障碍物的利用并没有对学生运技术的教学起到很好的教学作用，甚至起到了反作用。

比如，在选择跨栏作为障碍物时，我想利用跨栏来培养学生高低运的能力。我认为这是一个很好的设计，但是很多学生，尤其是女学生，都在艰难地过关。在这个障碍中，被捡起并钻过障碍物。

了解一些篮规则的人都知道这是一种犯规动作。设置这样的障碍不仅不能培养学生高低运技术，反而会让学生养成两次运犯规的习惯。而且也存在一定的不安全因素。

那么我们回过头来想一想，有没有更好的练习形式呢？案是肯定的，而且有很多。

比如我们可以用两个人自由运，或者集体练习在运的同时断掉对方的。这样，为了保护自己的，学生自然会选择各种运方法来保护它。你手中的篮当然会产生各种运方式，包括高运和低运。

这种练习形式不仅简单易操作，而且能激发学生的实践兴趣。同时练习密度高，对于培养学生技会产生更好的效果。

在小班运动中，青蛙跳圈是一项有趣且富有挑战性的活动，但我们也必须认真反思其中存在的题。首先，我们需要注意安全，避免因跳跃不当而受伤。

其次要注意跳跃的技巧和力度，避免跳不过圈或落地不稳。

最后，要关注每个人的表现，不根据成绩好坏给予不同的待遇，让每个孩子享受运动带来的快乐。

小班阶段是幼儿园教育的关键时期。开展好玩、有趣的教育活动，可以激发孩子的学习兴趣和积极性。以下是一个有趣的矿泉水瓶课程计划和小班反思

课程计划

活动名称矿泉水瓶制作

活动目标培养孩子们的创造力和操作能力，同时提高孩子们的环保意识。

活动

1-老师带领孩子们认识矿泉水瓶，介绍矿泉水瓶的形状、材质和用途。

2-老师示范如何制作可爱的矿泉水瓶人物，包括剪裁、粘贴、装饰等步骤。

3-让孩子自由玩耍，制作属于自己的矿泉水瓶人物，并展示自己的作品。

活动目标

1、观察食品发霉、腐败过程。

2、知道发霉的食物不能吃。

3.培养持续科学探究的兴趣。

4、强化儿童安全意识。

5、初步培养孩子利用已有的生活经验解决题的能力。

活动准备

儿童读物《发霉》、几片白面包、盘子、保鲜膜、水、冰箱、显微镜、纸、蜡笔、白纸

活动流程

1、请幼儿独立阅读儿童读物《发霉》。

头脑风暴

这些是什么食物——为什么会是这个样子——！-瞿老师-教案网！

你怎么知道这些食物发霉了？

发霉的食物还能吃吗？为什么？

2.让孩子分组进行实验

将一块干面包和一块喷过水的面包分别放在不同的盘子上，用保鲜膜密封，贴上日期标签。

将干面包与喷过水的面包一起放在科学区。

给每个孩子一张“实验观察记录表”，提醒他们每天观察面包是什么样子，颜色有什么变化，并按照日期记录下来。

3.几天后，面包上就会出现黑色的霉菌。请孩子们分享他们的观察和发现，计算面包上开始出现霉菌的天数，并记录下来。

活动反思

通过这次活动，孩子们了解到发霉的食物不能吃，并培养了对科学实验探索题的持续兴趣。

课程计划反思

通过活动教案，孩子们可以掌握手动跳跃的技巧和指定方向跳跃的技巧。同时，在活动过程中注意幼儿的自我安全防护，提高幼儿的安全意识。

三、小班科学水教学不断变化的思考？

不断变化的水教学的思考

1、根据孩子的年龄特点和日常生活中的观察，我们知道，幼儿大多喜欢玩水，对水特别感兴趣。

让孩子在玩中学习，孩子会很感兴趣。

2.当我让孩子自由地玩水和探索时，水洒到了地上。我并不急于干预，只是在观察，给孩子们更多的探索时间，让孩子们独立探索的欲望得到满足。

3、引导孩子感知水的流动性时，我把杯子里的水倒进空杯子里，让孩子自己得出结论。孩子们可以很快说水在流动，但他们不能说水在流动。我的语言能力还不够，不能很好地表达自己的想法。今后要更加注重培养孩子的语言表达能力。

四、幼儿园班级的教案和反思融化了？

在实际操作的过程中，学生使用温度计的方法，这也有助于提高温度。你的一些同学还没等温度计的主人停止掉下来就开始读书了。所以，看到同学们也开始崩溃的温度，自然也会有十几摄氏度。一些学生停在表格上的单位符号处而未能通过。我是在我的提醒下才写的，所以这一点要巩固和实践。