儿童早教玩偶图片，儿童早教数字图片

看着昨天的种植清单，你是不是心痒痒了？我有同样的感觉。

今天我与大家分享的是与之相辅相成的另一个话题对儿童发展产生深远影响的清单。不要忘记在孩子9岁之前与他们一起制定一致的计划！

的哪些区域非常重要？该形式是根据新西兰的TeWhriki幼儿教育理念创建的。

其中，探索、交流、参与/贡献、身心健康、归属感是每个的发展目标。代表主要开发目的，代表二次开发目的，代表二次开发目的。根据您孩子的发展需求，您可以从各种主题中进行选择以了解更多信息。

将孩子的日常活动和按主题分类，就像建立一个“框架”，这在幼儿教育领域非常重要。

我们在推出萌小芽早教课程时，结合了孩子发展的五项关键技能，向大家推荐了很多相关的早教。

其实，在给孩子进行早期教育时，我们还必须关注一件事。各种早教的中小学技能发展特点，如积木活动，主要需要锻炼孩子的发展潜力。听、说、读、写训练孩子在沟通和认知领域的发展潜力，通过清楚地了解孩子的活动特点，因材施教，帮助孩子全面发展。

在当前主流的早期教育理念和文化中，明确引导的中小学目标是早期教育中非常重要的一环。简而言之，父母必须学会有策略地与孩子一起玩耍，帮助他们发挥潜力。

下面我们将结合我们的经验，对各种幼儿教育进行分类，向您展示他们内心的活动主题。

这篇文章是我的好朋友Bolin分享的。保存它是个好主意。适合有2至9岁儿童的家庭。如果您不知道如何使您的孩子的早期学习更有效，那么进一步研究可能是个好主意。

新西兰的早教理念与梦小芽早教有很多相似之处。例如，我们非常关注儿童的个体特征，对各种早教进行分类，明确早教的发展重点。

平时家长可以更有策略地陪孩子玩，省心又高效。

探索

No2积木块

二次开发领域参与/贡献、交流

不要低估常见的组件。这背后有很多真相。孩子们在搭积木的过程中不断探索不同的可能性，完善自己的计划和创造力。

首先，他们必须探索自己控制身体的能力。手眼协调能力和肌肉能力不断得到训练。通过不断的试错、纠正、成功的过程，孩子们学会了坚持下去，自己解决题，最终对自己成功的“工作”获得信心。

同时，在探索过程中，您将真正理解和体验来自数学和物理的抽象概念，如重力、平衡、重量、形状、大小和空间。

如果孩子们必须与其他人一起创造“作品”，他们还需要学习如何协作和沟通。

当父母和孩子一起玩耍时，鼓励他们自己探索和解决题。当孩子遇到自己无法解决的题时，帮助他们。

发芽小窍门

您可以向孩子解释和演示一些原则。例如，如果你的孩子想用积木搭建一座高高的“塔”，你可以告诉他们，地引力会导致积木倒塌，所以他们必须保持平衡才能保持“塔”稳定。

您可以增加乐趣并创建一些场景。例如，建一个停车场，把所有孩子的车都停在里面。或者建造一个动物园并在其中添加小动物。

No8数字通信技术信息通信技术“ICT”

二次开发区电信

在新西兰幼儿教育中，数字通信技术涵盖的领域非常广泛，不仅仅是我们通常理解的互联网、智能手机、iPad、电脑。还包括数码相机、数码摄像机、MP3等。

数字通信技术已成为我们日常生活中不可避免的事情。数字通信技术可以延长儿童的寿命，让他们探索更广阔的世界。尤其是在2020年这个特殊时期。

没有必要对电子产品咄咄逼人，但在使用技术进行幼儿教育时，需要防止孩子成为“被动”观众。只需坐下来观看视频即可。

技术必须是这项活动的促进者，而孩子必须是这项活动的领导者。

例如，我希望我的女儿能够在未来一两年内找到她最喜欢的乐器并开始学习特定的乐器。所以最近她开始有意识地尝试不同的乐器。

我们经常在YouTube上寻找视频来测乐器，但首先我们听到乐器的声音，然后我们被告知它是什么类型的乐器。

女儿会积极参与这个谜，利用声音和图像来区分和记忆不同的乐器。如果你的测是正确的，你会很高兴，如果是错误的，你会记住它。然后下次再。

看完一些视频后，我们会在手机上找到音乐，例如乐队歌曲或古典音乐，然后用我们的听觉来识别乐器并假装演奏它们。

根据音乐的不同，我女儿会扮演鼓手或吉他手，然后指导我弹钢琴，爸爸吹小号，组成一个虚拟的管弦乐队。

在这个过程中，她并不是一个被动的旁观者。她是一个积极的参与者，在视觉和听觉上都有自己的目的，并积极调动多种感官进行互动。

发芽小窍门

同样的，我们以前研究植物的时候，也是交替使用各种方法，比如看视频、带相机出去拍照、画画、看书、查资料。

这样，孩子的“屏幕时间”就不会太多，室内外活动结合起来也有利于他们的视力。

No13自然资源自然资源

#15体力活动

No21科学与自然

我们之所以把这三个活动放在一起说，是因为它们都强调探索区的发展，鼓励孩子走出家门去探索。

首先移动你的身体。

通过让孩子调动身体的不同部位进行活动，他们可以探索如何控制自己的身体并提高平衡性、协调性等。有许多不同类型的活动，包括跳绳、扔沙袋、在甲板上行走和滑滑梯。

孩子们即使在身体活动的同时也可以学习数学。例如，在不同地方的桥上行走可以帮助孩子理解“宽窄”的概念。

还可以介绍物理知识。例如，当我们出去骑自行车或踏板车时，我的孩子注意到自行车在没有任何力量的情况下向前滑动一段时间，特别是在下坡时。这次，我们将为大家带来有关“惯性”和“重力”的知识。她也饶有兴趣地听着。

自然资源和自然科学这两项活动是相辅相成的。

大自然对于孩子们来说是神奇而有趣的。叶子和花的颜色会不同，石头和贝壳的形状会不同，各种昆虫也会千奇百怪。这将激发孩子的好奇心，让他们不断提出题，并鼓励他们研究和创造。

事实上，有许多活动可以利用自然资源来完成。女儿每次出门，都会捡起一束树叶、一束花、一束树枝，或者抓几只小昆虫再学习。

新西兰人都热爱大自然，大自然激发了很多创造力。下图是我用我家附近公园的树皮和树枝为“仙女”建造的房子。我们还计划收集很多树枝并制作一个！

发芽小窍门

你可以学习如何捡起不同大小的石头，并从小到大排列它们。

您可以使用不同的叶子和树皮来学习分类。

您还可以通过在石头上写字母来学习拼写。

使用树叶制作图片和贴纸。

20号沙

No23戏水

二次开发领域参与/贡献、归属感

我之所以将这两者结合起来，不仅是因为发展领域相似，还因为这两项活动对我来说是最麻烦的。

一旦你开始玩，你就会弄得一团糟，你就不得不担心如何清理它。

但据我观察，所有的孩子都喜欢玩沙子和水。

研究资料后，我们发现沙子和水在穿过皮肤时会给孩子带来特殊的感官刺激。由于沙子或水没有固定的形状，孩子们可以自由玩耍并创造他们想要的任何形状。他们的想法很容易实现，给他们带来很大的心理满足。

他们富有创造力，能够不断探索自己的想法、挖洞、构建模型等等。玩法有无穷无尽的变化，所以你自然会喜欢它。

沙坑是新西兰学校的必备设施。我女儿每天回家时鞋子和袜子里都装满了沙子。我放弃了反抗。

发芽小窍门

如果你在家，可以准备一个大小合适的水上游乐桌，给孩子买一些太空沙玩具，放在阳台上，让他们自己玩。

作为家长，您可以在一旁观察，谈论孩子的创造力，分享他们的快乐。然后再担心清洁题。

沟通

No1冒险和垃圾

11肮脏的

二次开发领域探索、参与/贡献

起初，我觉得这真的很奇怪。为什么这两个主题被归入“传播”领域？

仔细阅读后，我们了解到，孩子通常需要成人的帮助才能完成这两项活动。在这个过程中，孩子要学会表达自己的意图。

因此，通讯是他们的主要发展领域。

同时，在这两个主题活动中，他们将继续探索新的可能性并与成人/同龄人合作。

首先我们来看看这两个是什么。

通过废品冒险，我们能够看到将腐败转化为魔法的神秘力量。您可以通过连接空纸板箱来制作小火车。完成后的奶瓶可以变成一头会飞的大象。

破损的纸板箱可以是鞋盒，也可以是小动物的家。

家里有很多纸箱、纸管、瓶子等，都是女儿的宝贝。清洗空饼干袋，用它为你的娃娃制作衣服。妥善管理家庭是毫无疑的。

肮脏的行为再次考验了我的心理承受能力。肮脏也可以称为感官。父母通过为孩子提供各种可供玩耍的物质和材料来激发他们的感官和潜力。

我女儿平时不擅长一个人玩，所以需要有人陪她玩。但在肮脏的中，她非常专注且安静。

是的，如果你的孩子很安静，他的行为一定像个怪物。

肮脏的之后，一切都会变得一团糟。但肮脏的目的是让孩子们有玩耍的自由，无论他们有多肮脏。

这些是我为女儿准备的脏玩具盆的原料。将洗发水加入水中，用电动搅拌器搅拌直至形成硬峰。那就让她来处理吧。她添加了颜色和投掷玩具。

然后他对玩具低声说道。拍照的时候，画面相当漂亮，场景也很容易控制。但后来我不得不帮她经常洗玩具，把她身上的颜色都洗掉。

这两个主题活动的好处是，孩子们在玩耍的同时，可以通过自己的“工作”悠闲地表达自己，情绪得到释放，变得更加放松，心情也随之好转。如果我们的孩子感觉良好，我们的生活就会更轻松。

发芽小窍门

在这些活动中，成人可以提供各种原材料来激发孩子的创造力。

告诉他们不要担心搞砸，尊重他们的想法并给予支持。

鼓励他们通过玩耍、编故事或唱歌来进一步表达自己的想法。

No3书籍和讲故事

18号娃娃

这两个话题

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