疫情防控主题地理课教案设计—记者报道

2022年10月26日，中国科学院地理科学与资源研究所、国家重点资源与环境信息系统研究所周成虎学者团队在线发表了题为《COVID-19的系统综述》的网络出版物。论文《Study:MachineLearningandBibliographyApproaches》、《美国地理学家协会年鉴中的19个地理学》对地理学在抗击COVID-19中的作用和贡献进行了系统回顾。

研究认为，基于共现网络研究，确定了关于COVID-19传播、社会管理、公共行为和影响的4个主要研究主题和10个子主题。

1.COVID-19传播主题下有三个子主题。

1）影响COVID-19传播的因素。阳光、臭氧、细尘和人口流动都会导致COVID-19的传播。而是受到大气压、温度、风速、湿度等的抑制。

2)COVID-19通过媒体传播。该子主题的研究主要分析电视、社交媒体等在疫情期间的作用。

3）疫情预测。SIR模型、SEIR模型、贝叶斯模型、地理加权回归模型等被广泛用于预测疫情爆发。

2.在社会管理方面，研究人员利用Agent模型和SIR模型来模拟疫情变化，通过比较非药物干预措施实施前后的疫情情况来评估干预措施的有效性。测试-追踪-隔离措施已被证明更为有效。

3.公共行动主题下有四个子主题。

1）流动性。尽管疫情期间人员流动性整体下降，但前往城市绿地的次数有所增加，并且出现了人员从城市向农村转移的趋势。

2天。由于新冠肺炎(COVID-19)，通勤上班的人数减少，在家工作的比例增加。

3）教育。由于COVID-19的影响，教学方式转向在线教育，这了地理等需要实地或实验室学习的专业的教学工作。4）心理健康；COVID-19事件了人们的活动，尤其对单亲母亲的心理健康造成的损害是不可避免的。

4.COVID-19主题的影响分为三个子主题

1）对经济的影响。疫情发生以来，经济活力下降，市场需求减少。宏观层面，贸易受到影响，全海运贸易量和航空货运量下降。在工业层面，能源市场和农业受到影响。在个人层面，疫情对不同收入群体的影响不同，加剧了不平等。

2）对自然的影响。最重要的变化是空气质量的改善。然而，人类产生的废物比以往任何时候都多，例如塑料废物。

3）社会不平等。疫情给人民群众特别是贫民窟居民、农民工、少数民族等弱势群体的生活带来诸多困难和不便，加剧了社会不平等。

该研究反映了地理科学对COVID-19研究的贡献，识别了当前的研究热点，并为地理学家未来的研究提供参考。此外，研究这些主题的其他研究人员可以加强与地理学家的跨学科合作。对于各国政府来说，研究结果可以帮助当局根据该地区的自然、经济和社会特征评估其管辖范围内的感染风险，从而使他们能够采取更有针对性的策略，避免采取一刀切的做法而浪费公共资源。是。

论文链接

一、不同区域之间应采取严密的什么方式进行隔离清洁区域和污染区之间设？

区域之间应采取严格的组织形式，保持1米的距离，并建立边界线，隔离清洁区和污染区的距离。避免串门，减少聚会，戴口罩，勤洗手，勤通风，严格按照疫情防控部门的要求，自觉常态化自我防护和疫情防控，把疫情应对工作做好。预防与控制。

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