早教乐器律动热身,奥尔夫音乐教案《小青蛙》
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奥尔夫音乐课《小青蛙》
活动名称《小青蛙》
幼儿年龄5-6岁
活动目标
让学生感受四拍音乐的特点,探索如何将身体力量和节奏转化为旋律性的打击乐表演,学习如何利用木乐器(单喇叭和双喇叭、高低音梆子)表达音乐的探索。
活动亮点【音乐目标感受4节拍的平静音乐】
活动准备
音乐《告别歌》、《小青蛙》、《乐器传输与接收》、《告别歌》
工具道具
呼啦圈、布袋
乐器【木式】单音管、双音管、高低音拍板
活动流程【7步走进课堂】
1.热身节奏hello歌
2.健康耳朵训练
cdega声音名称12356drmsl
示范曲
区分
3.听音乐
收入
场景故事简介小青蛙太喜欢唱歌,以至于打扰了女巫,但女巫把小青蛙的歌扔掉了,让她找到。
老师演奏音乐来创造节奏。
4.感受音乐
动作、和教具的完整体验
划分动作并共同创造节奏。
站立并掌握节奏
两人面对面创造节奏
包包展示出来,有高刘海和手镯,里面有单刘海和双刘海,底部有呼拉圈和布袋,布袋里有乐器。【木乐器单弦、双弦、高弦、低音弦】
拍手三下,跳起来拿乐器。
5.音乐的表达
乐器演奏【木乐器】单双喇叭、高低音拍板
7.告别仪式
你好歌曲
请至少在比赛开始前90分钟入场。此仅供参考,最终入场时间以现场实际入场时间为准。
违禁物品
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动物-不包括辅助动物,例如指导学院的动物,
乐器、口哨;
各种容易造成伤害的棍棒和尖锐物体;
各种运动器材;
超过礼堂宽度的各种箱、袋、袋等。
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其他可能影响小型飞机(例如无人机)安全的物品,包括但不限于打火机、火柴、其他点火装置、注射器等。
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