「盘点总结」《我们的美好世界》部委版三年级版第二卷第22课知识点

22我们的美好世界

1.新词组合

蓝色的

想要

瓦拉

蜡烛周

诱惑

跑步

使用

芒芒

剑剑

福福

丰满

模型

型xng

2.多音字

滴江翔

模型

飘飘飘飘

3.同义词

酷——奇怪，改变——改变，映射——调查

降临——降临感恩——理解颤抖——颤抖

雷——辉煌闪耀——闪烁

4.反义词

冷静——适度下降——上升结束——开始

打开——关闭融化——小心冷冻——马虎

无限——有限公司

5.分割文本

第一部分1:写了一个万物皆有生命的奇妙世界。

第二部分2-8:从早晨的日出、云变幻、日落、星星闪烁四个方面描述了天空的奇观。

第3部分，9-16:描述了地的奇观植物的生长、夏天的果实、树叶的颜色、秋天的辉煌、鸟类、风和冬天的冰雪。

第四部分17-18:摘要只要你细心观察、寻找，世界上还有无穷无尽的奇妙事物。

6.句子分析

1看看天空——

第一个方面从天空开始，告诉我们世界是美好的，破折号“——”作为描述。

2清晨，太阳升起，迎接新的一天。天空一开始是粉红色的，后来逐渐变成蓝色，太阳像一个大火一样升起来。

通过描绘太阳升起时天空颜色的变化来强调世界的奇妙，并用比喻直观地表现旭日的形状和天空颜色的变化，强调新的一天是多么美好。实在是太棒了！

3有时，云在蔚蓝的天空中飞翔，仿佛经过雕刻一样，展现出各种奇妙的样子，给我们讲述着许多美妙的故事。

“喜欢”和“片段”为您介绍云的奇迹铺平了道路。这句话不仅描述了云的变幻莫测，也勾起了读者无限的遐想。

4、当乌云密布时，雨滴就会落在地上。

象声词“噼、噼、噼”形象地表达了大雨。这句话描述了无相的奇妙。

5雨后，我们会看到地上有很多水坑，就像有趣的镜子反射着我们的脸。

它通过比喻的手法描述大雨和清水的特征，反映了前文。

6夜幕降临，我们看到夜空中闪烁的星星，就像成千上万的小蜡烛在闪烁。

“千”和“小”表示星星很多，但很小。这句话把星光比喻为蜡烛，表达了星光的美丽。

7你可以看到各种水果诱人的颜色，包括圆形、鲜红的樱桃、深紫色的李子和淡的梨子。

“诱人”二字恰到好处，果子的颜色引人注目。这句话表达了果实成熟时的魅力。

8冬天，冰雪在阳光的照射下，像锋利的刀子一样闪闪发光，当雪融化时，从屋檐落下的每一滴水珠都像一个透明的玩具气。

隐喻的运用强调了自然的奇妙，不仅描绘了冬天的寒冷，还描绘了冰雪随气温变化的变化。

七、题总结

1.作者按什么顺序描写世界奇观？在文中画出表达这一顺序的词语。

作者在写天空奇观时，都是按时间顺序来写的，描述时间的词语有清晨、日终、日落余晖、夜幕降临等。

作者按照四个季节的顺序写出地的奇观，代表四个季节的词语包括春、夏、秋、冬植物的生长过程。

2蔚蓝的天空中飞舞的云仿佛被雕刻出来一样，它们会呈现出怎样奇妙的样子呢？

棉花般的云飘浮在蓝宝石色的天空中，在天空中嬉戏，时而像自由自在的白蝴蝶悠闲地翩翩起舞，时而像一群小白兔向前奔跑，时而像一群野马在蓝天下驰骋，拖着缰绳.

3、天上的云给我们讲述了哪些精的故事？

看着！近处的云仿佛是一位美丽的天使，它看着我，仿佛在打招呼。再看看，远处的云就像一座白色的宫殿，很亲切，好像主人在邀请我去她家呢！

4.作者按什么顺序描述了天空的奇观？

作者记录了一天中从早到晚、从晴到雨到晴的过程，天空颜色的变化进一步凸显了天空的奇妙。

5当我们在大树下乘凉时，怎能叹息呢？

我会对大树说我们就像鱼和水，相互依存。因为你让我的生活变得更加有趣，你因为我而变得更加美丽。我想告诉人们，要成为生命中的绿叶，为国家、为社会、为地奉献自己。

8.文字主题

这篇山水文，通过具体描写天地奇观，表达了作者对自然、对美好世界的热爱。

9.课后练习

作者从哪些方面描写了天地奇观？

作者用日出、云、雨后、日落和星星来描写天空的奇观。

写出大地奇观春天植物的生长过程、夏天树荫、秋天落叶、冬天冰雪。

根据你的生活经历，谈谈你对“一切似乎都活着”这句话的理解。

生活中，只要我们都善于发现美，热爱生活，做有思想的人，我们就能发现周围一切的美，发现这个世界的奇妙。

阅读以下句子，欣赏“非常平凡的事物”中发现的美丽。你可以查一下并写下来。

下雨后，你会看到地上有很多水坑，它们像镜子一样倒映着我们的脸。

黑夜来临了，我看到夜空中闪烁着星星，仿佛有成千上万的小蜡烛在闪烁。

冬天，你可以看到冰雪在阳光的照射下像锋利的刀子一样闪闪发光，而当雪融化时，从屋檐落下的每一滴水珠都像一个透明的玩具气。

洗完澡后，地焕然一新。地面上凹凸不平的水镜仿佛凝结成了一面银镜，倒映着街上行走的人们。小草和花儿又舒展了脊背，在柔和的阳光下洗去了身上的尘埃，静静地长高了。经受风雨洗礼的枫树，接受了命运的挑战，没有屈服，平安健康。你会看到枝叶更加茂盛，身体更加翠绿，更加生机勃勃。我变得更加活跃。

夜越来越深了，夜空中布满了星星，星星像珍珠一样在天空中闪闪发光。明月，仿佛透了我们的心思，打开了夜幕，打开了我们的笑脸。这时的月亮是那么温柔，将的光芒轻轻地撒遍大地，倾注在每一个角落和缝隙里。

第二天早上，一出门就看到了冰雕的梦幻世界。一排冰柱排列整齐，散发着柔和的白光，让人感觉有些阴森森的，瑟瑟发抖。起初我以为是因为冷，后来才发现是暗淡的色让人毛骨悚然。我看到的是一个耀眼明亮的世界，直到第一缕纯净的阳光透过冰层照射到我的面前。

10.小学中文网络知识园

1描述四个季节的四个字母的单词

春暖花开，有风、有花、有雪、有月光，春有雪白，一叶知秋。

沙龙玫瑰，春花秋果，金风玉露，春秋笔触

秋风送落叶，送花，送绿树，送黑柳，送鲜艳花

草长莺飞，花开枝繁叶茂。

秋天，空气清新，雨后竹笋发芽，收获丰硕，冬天阳光温暖。

白雪覆盖的春天是寒冷的，秋风是寒冷的，太阳是火热的。

鲜花盛开，春色满园，鸟语花香，花香四溢，充满春天的活力

让百花齐放、百结果实。

2.如何写描述一个对象时，必须明确它的特征。

一切事物都有其自身的特点，使其与其他事物不同。在描述事物时识别这些特征。

方法1、仔细观察。按照从上到下、从整体到局部、从外到内的顺序观察。2、了解特点。您可以专注于捕捉和解释一件事与另一件事的不同之处，还可以突出其与另一件事相比的特征。3.具体。运用拟人、比喻、对比、动静结合等方法，使描写更加生动。文字抓住了世界的“奇妙”本质，并从天和地两个方面生动地描述了它。

比如庐山的云雾就很奇怪，不是来自天上，而是来自山谷。它聚集容易，扩散快，厚则遮天蔽日，薄则如轻纱般飘浮，更增添了骊山的美丽。这些奇形怪状的云雾，让青翠的山峰显得格外突出，走近了，感觉仿佛踏在仙山的云雾之中。

本文从庐山云雾的奇特之处出发，从其出现、速度、浓度等方面描述了庐山云雾的独特之处。

一、一盏冰灯原文？

原文如下

小时候，元旦孩子们提着灯笼走在街上是一件快乐的事。当我八岁的时候，元旦我得到了第一盏灯笼，那是父亲为我做的冰灯笼。

农历12月25日，我去了大军家。他拿出一个灯笼给我看，这是一个非常漂亮的灯笼，木质底座，菱形灯罩，四个玻璃灯罩，上面隐约画着小花。大军说他的父亲住在很远的地方。

我认为拥有自己的灯笼真是太好了，即使它可以是透明的。爸爸，我没有买这么漂亮的灯笼，你能给我做一个吗？

我告诉父亲，他说“好吧！”

第二天早上，我迷迷糊糊地听到屋里有东西在动。当我睁开眼睛时，我看到父亲远远地站在河边，一手拿着东西，另一只手在擦拭。每次擦完，父亲都会停下来，在衣服上擦擦手，然后把手放在他的脖子上，让他暖和一会儿。

“爸爸，你在做什么？”我出于好奇道。

父亲连忙转过身来，表情略显尴尬的说道。“爸爸找了一块玻璃，没找到合适的，他想给你做一个冰灯，不，这块玻璃一夜之间就结冰了，对吧！”

父亲说完，微笑着又拿起冰块，像洗碗一样开始擦拭。

爸爸正在用手融化冰块！

当爸爸再次把手放在我的脖子上试图温暖我时，我掀开毯子说“爸爸，你过来给我暖和起来！”

爸爸见状，连忙过来，把我掀起来的被子推了回去，连声说“不冷，不冷，小心别感冒……”

我连忙应，把头低到被子下面，一闭上眼睛，眼泪就流了下来。当我父亲把我放进去的时候，他的手好冷啊！

那年春天，我和朋友们拿着父亲做的冰灯玩得很开心。大家都说这个冰灯很特别。几天后，灯灭了，但我的心里仍然有光。

二、冰灯选文主要写了几件事情其中详细写了哪件事？

制作冰灯的三个详细注意事项

三、冰雕小学课文？

《冰雕小学教材》是一本内容丰富多样的冰雕主题教材。通过介绍冰雕的历史、技术和艺术价值，帮助学生了解冰雕的魅力。还包含冰雕故事和传统文化，激发学生对冰雕的兴趣和创造力。通过学习本教材，学生不仅可以增加对冰雕的认识，还可以培养学生的观察力、想象力和动手能力。本书推荐作为小学教材，不仅有趣，还能激发学生的艺术潜能。