小雨点的画法怎么画?—记者曝光

锻炼

小绵羊和布娃娃

我有一个大布娃娃，是我姨妈给我买的五岁生日礼物。我还有一只小布羊羔，是我妈妈给我买的八岁生日礼物。

每当我马虎地做作业时，娃娃的大眼睛总是看着我，仿佛在提醒我要好好学习，认真写字，要小心。

每当我说谎时，羔羊似乎在说“孩子们不能说谎。他们必须诚实。”

1.文章有自然段落，第一个自然段落有句子。

2.找出文中下列词语的反义词。

邋遢——说谎——

三。每次我马虎地做作业时，毛绒玩具是什么样子的？请画“——”。

4.每当“我”说谎时，小绵羊似乎在对“我”说什么？请画“——”。

放风筝

3月24日下午，我用爸爸精心制作的风筝去场和同学们进行风筝比赛。

我让小明帮我提起来，我拿着线轴快步跑上前，解开绳子，大喊“飞吧！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天空中各种各样的风筝，有鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直就是一个风筝王国。

在蓝天的映衬下，五颜六色的风筝在风中飘扬，仿佛无数的花朵散落在蓝天上。同学们在地上又跑又跳，玩得很开心！

1.整个文本有三个自然段落，第二个自然段落有一个句子。

2.你能把下列句子补充完整吗？

风筝在蓝天的映衬下随风飘扬，仿佛被洒了水。

三。天上有很多风筝，有，有，有……它们看起来就像风筝一样。

我的家乡在美丽的松花江畔，这里的冬天虽然寒冷而漫长，但它带来的雪景却美丽迷人。

初冬时节，这里就开始下雪了。开始下了小雨，过了一会儿，夹杂着雨滴的雪落到地上，很快就融化了，把地面打湿了。

1.这篇短文的目的是，描述的地点是。

2.“它给我们带来的雪景美丽而迷人”中的“它”是指。

三。在括号中填写正确的单词。

大雪美丽又诱人

一场小雨，寒冷而漫长

4.第二个自然段落由一个完整的句子组成，第二个句子详细描述了该过程。

林媛媛从盒子里拿出一支绿色的铅笔，说道“注意不要削尖，画画的时候不要用力，注意不要画太多。”莉莉连忙说道“我只画画。树叶和草。”林媛媛说道。媛媛皱着眉头说道。“你还想画草吗？”丽丽看了看林媛媛，却没有接过那支绿色的铅笔。

1.这篇文章总共由几个句子组成。

2.当林媛媛拿出绿色铅笔时，他提出了几个要求。第一，是，第二，是，第三，是。

三。“快”的同义词是。

丽丽拿起一支蓝色铅笔，飞快地画了起来。林媛媛见状，脸红了。

1.用原文填空。

2.结合课文内容思考。林雯雯“脸红”的原因是这样的

林媛媛认为丽丽不应该把叶子涂成蓝色。

林媛媛想借给李丽一支绿色铅笔。

林媛媛知道自己错了，自己不应该这么小气。

第三周，轮到小猴子当“百兽之王”了。大家都很担心。他们会命令我们从现在开始住在树上，整天挂在紫藤上吗？谁知，小猴子只说了一句话“从此以后，所有的动物都住在树上，这就是熟悉的方式。”他话音一落，众人顿时欢呼起来。

1.在正文“”内填入适当的标点符号。

2.本段总共由句子组成。

三。尝试这样写这个词。

微笑着

4.找出文中小猴子所说的话，画成“——”。

5、猫头鹰和袋鼠的生活习性是什么？你知道其他动物的生活习性吗？

猫头鹰

袋鼠

:

牛叔叔年纪大了，身体不好，经常失眠。他的孩子们把他送到了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上了眼睛，过了一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着就睡着了。当我醒来时，云雀护士进来“你睡得好吗？”牛叔说“我已经好久没睡好了，你对我施了什么魔法？”“你施了什么咒语？”他说。你在吗？“是的，还记得我们以前给你放音乐吗？音乐可以放松神经，促进血管和内分泌系统的正常活动，对各种疾病都能起到很好的治疗作用！”

1.本段共有句子。

2.这就是牛叔搬家的原因。

三。“怎么会有魔法？对各种疾病都有很好的治疗效果！”这句话是正确的。

4.音乐扮演什么角色？在这节经文中找到它，并在其下面加上“”。

5.多音节词的构词。

西沙群岛的海鸟

数百种海鸟生活在南大洋的西沙群岛。

数量最多的是白鸟。爱鱼的白色鸟儿成群结队地聚集在海里，傍晚时分飞回岛上寻找鱼。

最大的海鸟被称为信天翁。其中一侧机翼有两张课桌那么长。它们经常展开翅膀飞越海洋，可以飞行数百英里才停下来。

1.这篇文章有自然的段落。第三自然段有一句话。

2.本文主要讲的是西沙群岛的海鸟。其中最大的是，最大的是。

三。“数百”的意思。

4.如果你想在正文中画一个专门表明字母很大的句子，请使用“——”。

保护小树

一个冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤、棉鞋高高兴兴地去上学。

小刚一走出家门，就看到一棵小树在北风中摇曳。小刚心想。如果北风继续吹，树背就会折断。想到这里，小刚立即到处寻找棍子。最后他找到了一根细竹竿，把它绑在了一棵小树上，并用结紧紧地绑着。小刚心想。现在小树就不会被北风吹动了！之后，小刚就赶往学校。

1.正文共有自然段落，第二个自然段落包含句子。

2、小刚看到那棵小树在大风中摇曳，以为树的腰要被吹走了。

三。在划线的句子中找到表示该动作的单词。

4.请写几句对小树的感谢。

顽皮的太阳娃娃

天上的太阳娃娃最喜欢和白云玩耍。

看，她张大嘴，向着周围的云朵吹去，吹走了一双长耳朵、一条短尾巴、一个肥肚皮、一个圆圆的脑袋。哈，你把那朵白云变成了一只小白兔！

太阳宝宝吹着，跑过天空，白云变成了莲花，白云变成了雪白……越吹，宝宝越高兴。我不小心把一朵白云吹进了海里，它滚进了海里。那，进入大海。

哦，她把白云吐进美丽的白浪里。

1.选择括号内正确的单词或读音，并标上“”。

2.文章有一个自然段落，第二个自然段落有一个句子。

三。太阳娃娃喜欢玩白云，所以她把白云吹成了、

4.在句子中找出描述小白兔外观的句子，并用画出来。

大熊猫

大熊猫是我国的国宝，也是我国的珍稀动物。他曾担任驻日本、美国、法国的友好大使，受到这些国家人民的欢迎。

作为我国的吉祥物，它已经成为亚运会的象征。熊猫盼盼给世界带来吉祥与和平。

1.用原文填空。

大熊猫在韩国是珍稀动物。熊猫盼盼给世界带来吉祥与和平。

2.用“is.also.”和“brought.brought.”各写一个句子。

三。你了解大熊猫吗？请在正确案后打“”。

大熊猫的四肢、肩膀、眼圈、耳朵都是黑色的。

大熊猫喜欢吃树叶和新鲜的竹笋。

大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。

大熊猫的祖先是肉食动物。

我为春风而自豪

当春风悄悄地吞噬冬雪时，我感到多么自豪……

春风吹过大地，最幸福的就是小草。这是因为春风把草上的泥土和灰尘都吃光了。春风把小树染绿了，小树高兴地挥舞着小手，微笑着对春风说。“谢谢你，春风！“因为我有了新的生活。”

春风吹过冰，冰慢慢地变成了水，快乐地流进溪流和麦田里。小溪说“谢谢春风先生，我真舒服。”春风笑道“哈哈，我真高兴！”

1.文章有自然的段落长度。两个自然段落总共由两个句子组成。

2、我和我都感谢春风，因为它化冰为流水，带走小草的水分，撕碎小树。

松鼠尾巴

松鼠松鼠有灵活的尾巴。您可以将其用作长凳或坐在树上。

它可以当扫帚扫地，也可以当跳跃飘浮伞。

您可以将它用作围巾保暖，甚至可以在晚上用作毯子。

1、这首儿歌主要讲的是的作用。尾部可用作，

2.你知道其他动物的尾巴有什么作用吗？尾巴可以用来做什么？

3.本文由自然段落组成。

一条小溪将流淌、嬉戏。他拍拍了一会儿沙滩上五颜六色的鹅卵石，探出头，摸摸沙滩草，把小浮叶翻来翻去，跳来跳去，和小鱼儿做。

1.这篇文章由几句话组成？这是关于什么的？

2.学习如何写句子。

一条小溪将流淌、嬉戏。

一侧，一侧。

3.一条小溪流过，

，玩。

西瓜汗

小猴子来了，小猪从冰箱里拿出了一个西瓜。

不一会儿，西瓜皮上就出现了小水滴。

小猪转身，拿起一把扇子，给西瓜扇扇，说“冰箱坏了，西瓜出汗了。”

小猴子在西瓜周围盘旋，想了想，说道“冰箱没有坏。”当冰西瓜遇到热空气时，热空气中的水蒸气冷却，形成了小水滴。小猪高兴地说。“原来西瓜出汗的秘密就在这里！”

1.这篇文章总共由三个自然段落组成。

2.选择课文中突出显示的单词的正确发音，并用“”标记。

三。写出下列单词的反义词。

成果甚微——

不——很热——很糟糕——

4.西瓜出汗的秘诀是什么？将“——”绘制到文本中。

燃烧的红枫叶

今天我在森林里散步寻找燃烧的红枫叶。

每次我拿起一片枫叶，我总以为我找到了最红的叶子。但很快我又发现了另一颗更红的。啊，终于找到最红的枫叶了！它比朝霞还红，比玫瑰还红。看起来就像我的小手掌。

我把最红的枫叶贴在白纸上，写了一首小诗，做成了一张贺卡。我想把这张贺卡送给我敬爱的老师。

1.在括号中填入适当的词语。

枫叶、贺年片、小诗

2.选择一个单词来填充空白处。

挑触脚拉推

显然，当我看着那面珍贵的镜子时，我有点舍不得它。

我捡起枫叶跑回家。

我把一张用枫叶做成的新年贺卡放在老师的桌子上。

三。阅读句子，标“”为正确案。

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红。”这句话中最红的东西描述了什么？

晨光枫叶玫瑰

4.根据课文内容填空。

这就是为什么我想寻找燃烧的红枫叶。

人民空军跳伞训练

五架飞机抵达。许多伞兵从机舱里跳下来。

飞机飞得太高了！从地面上看，每个伞兵的大小只有花生米那么大。过了一会儿，上面的伞打开了。这个很漂亮！白的、红的、黄的、蓝的、绿的，就像无数朵七的花朵在天空中绽放。

1.文章共有自然段落，第二个自然段落有一个句子。

2.谁去跳伞？用“”画出来。你是从哪里跳下来的？用“”画出来。

三。找出文章中的感叹号并在其下划线“”。

4.降落伞有哪些颜色？用“”画出来。

哎妹妹

下雨了！

海姐姐撑着一把绿色的伞站在水池边。

小鱼游动，

一、形容小雨点活泼的句子？

小雨滴真好玩

他四处奔跑，摔倒在地。

有的在草地上滑倒，

有的人跳进河里，

有的跳上花瓣，

有的躺在操场上，

几滴细细的雨滴流过花伞，

有的躲在泥里，

大雨点也流进屋里。

二、小雨点除了会落在花园、鱼池和田野里，它们还会落在哪里呢？

它可能降落在屋顶、头部、雨伞、帽子、草地等处。

三、一下落在雨伞上的小雨点儿改成拟人句？

请回题。“小雨滴落在雨伞上。”改为拟人化。所谓拟人化，是指将物体拟人化，将其描述为人，赋予其人的思想、情感、语言、行为。它赋予事物以人的生命，使语言更加生动活泼，增加语言的吸引力。你可以改成“落在伞上的小雨滴像精灵一样化作白烟，突然消失了”。

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