我去公园写生，去公园写生的英文

北海公园古木参天，碧水清烟，古木参天。我喜欢画树。我生活在龙蛇的阴影下。每张照片的中心一定有一棵又大又漂亮的树！正如我热爱绘画一样，它来自于我内心深处几十年不息的热爱和昂扬的斗志。

我画园林是出于我的审美态度和对山水林泉的热爱。尤其是现在，园林是城市、公园、寺庙、历史文化古迹、山庄的诗画。

画画的人可以“悠闲生活、积蓄能量”、旅游、深造。观察、感受、记录、表达也是人文艺术的精神。无论您去哪里旅行，请将您的照片放在房间里，并带上砚台，以便您可以躺下来为旅行做准备。

北海公园里，有故人的梦想，有城市的灯光，白塔下藏着许多诗画。

北海公园，你一定要来这里。

2022年春季吴钊

白塔下古读书楼纸本绘75厘米45厘米

景清斋纸本设色42厘米75厘米

林水之间纸本设色45厘米75厘米

团城栗色纸本34厘米30厘米

100厘米x52厘米，清华岛春纸。

一篇关于石室的精文章，纸本着色，70厘米x35厘米。

豪夫赛素描，纸本设色，45厘米x138厘米

京道春音画画纸本设色45厘米120厘米

北海公园揽胜图纸本设色70厘米180厘米

景清寨风景纸本设色26厘米139厘米

净心斋勤正阁图纸本设色26厘米138厘米

艺术家丨艺术家丨首页

吴钊

出生于1987年，独立画家、自由作家，现居北京。工画古典山水、花卉、人物，精于闲话、散文。出版作品有《画风清雅小写意技法教程》、《林泉探古沃劭国画选》等。国画专业文章及画作曾发表于《中国文化报》、《北京商报》、《投资理财》、《民间艺术》等杂志。

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制片人王承业

编辑|“私人艺术”全媒体运营中心

学龄前儿童绘画教育活动的类型

1.复制图片说明

通过临摹作业，让孩子在临摹过程中了解和掌握形状概括技能，提高图形表达能力，学习基本功，可以帮助孩子更快地增加成就感，提高绘画水平。影印教材的内容必须是儿童生活中美好的、儿童熟悉的、有趣的、有一定代表性的、具有关联性的。比如，你想画一棵树，你就会画一幅风景；如果你画一只动物，如果你想一想，你就会画一个动物园。

教师应充分利用教材的“单元式”安排，让孩子在整个课程中多次观察和描述图画图像。随着教材内容的逐步展开，孩子的观察力和想象力得到发展，绘画技巧也得到复习、加强和提高。

2.绘画和会话教育

素描可分为素描和无声画两种。写生时需要画多个物体或场景，宜选用颜色鲜艳、形状简单、结构简单、特征鲜明的物体，如枇杷、花瓶、橘子等。

无声绘画包括让孩子观察真实的物体，然后远离真实的物体。在无声教学过程中，教师首先展示一个真实物体，引导幼儿观察、分析其形状特征，然后将真实物体拿走。其次，老师示范默画，画完成后，老师将画收走，鼓励和启发孩子们默画。如果孩子不会画画，就拿出一个实物让他观察，画完后引导他重复相同的内容或添加其他相关内容。

在素描课上，每个孩子都必须面对自己素描的对象。写生物体或间接体验生活；第二，图画图像基本都是画出来的；第三，孩子有初步想象和绘画的习惯。因此，教师必须从幼儿的实际出发，深入了解学前儿童及其生活，选择引起幼儿兴趣、与其生活经历相关的内容作为绘画的题材。一般来说，自然风光、生活用品、人物、植物、动物、交通工具和生产工具、建筑物、简单的生活事件都可以作为命题图的内容。

命题意图画任务可以以多种形式出现，如命题图、记忆命题图、听音乐、谜语、童谣、故事命题图等。命题创意绘图作业通常是在复制绘图作业的基础上完成的，本质上是您在之前作业中绘制的内容的拼凑而成。例如，如果孩子已经在临摹和绘画作业中画了跷跷板、大象滑梯、树、房子、后面的人、侧面的人等，老师可能会建议下列以“孩子们一起玩耍”为主题，我们要求孩子们根据自己的生活经历和认知能力进行绘画，画出孩子们在公园里快乐玩耍的画面。这些创意图画不再是普通的图画，而是孩子们根据记忆创作的无声画作。它代表了从临摹到创作的飞跃，你可以在其中编写自己的情节，组织你的图画，然后反思生活中的美好事物。

4.如何愿意教绘画

所谓自发绘画，是幼儿自行决定具体的内容、形式、表现方法，并在老师的帮助下完成的绘画。愿望画的主要作用是培养学龄前儿童的想象力和创造力，因为愿望画需要孩子独立加工和改造生活中的所见、所闻、所想。同时，许愿画教育对老师的指导也有较高的要求，因为许愿画是孩子们自己独立创作的。

分享的关于我去公园写生和一些去公园写生的英文的话题已经解完毕，希望大家能喜欢。