「重要分享」国科附中“五个坚持”重点推动线上二年级取得实效。

包丽，《都创》/深圳商报总编辑

自在线教育启动以来，中国科学院深圳技术大学附属实验中学全体教师坚持以“促进学生德、智、体、艺、体能力全面发展”为目标。”“他积极迎接新的挑战和尝试。学校通过开展线上课程，将疫情危机转化为教育契机，‘五可持续’推动两场线上课堂，确保学生成长不被耽误，取得了实效。”重点是收获。

坚持“网上升旗”，弘扬爱国主义精神。

有家必有国，学校始终把爱国主义教育放在首位。由于疫情影响，学生无法返校参加线下升旗仪式，学校打造了云端升旗仪式，每周一上午如期举行。作为每周第一堂课的线上升旗仪式，不仅能激发学生的爱国热情，还能激励学生集中精力、参与学习、为新的一周而奋斗。活动开始前，全体师生身着礼服迎接这一神圣时刻，当国旗升起时，全体师生齐唱国歌，展现了科技的凝重。活动中，同学们纷纷提交相关视频和感悟，达成心灵共鸣。同学们面对电脑屏幕上的五星级红旗，庄重敬礼，热情高唱国歌。学生。现在的年轻人享有极其优越的物质条件和生活环境，越喝水越应该牢记自己的出身，缅怀为祖国的解放和繁荣而牺牲的革命先烈，向天使表达感激之情世界的。我会做到的。为抗击疫情最前线的人民筑起一道防线的白人。新时代青年要把爱国主义作为立身之本，把爱国主义转化为报国之旅，成长为敢于斗争、吃苦耐劳、肩负民族伟大责任的时代新人。

坚持“网上劳动”，艰苦奋斗，锻炼拼搏精神。

中国人民自古以来就是一个善于劳动、善于创造的民族。中华民族通过艰苦奋斗，创造了辉煌的历史，取得了辉煌的成就。网课开课以来，学校每周开设多种劳动实践课程，帮助学生充分利用在家的时间，抓住衣食住行等日常生活中的实践机会，自觉地参与家务劳动。获得必要的家庭技能，如洗衣和做饭。

劳动实践课程的第一课是摄像活动。活动一开始，学生们即兴拍摄了一段以“劳动”为主题的视频，展示了自己做饭、打扫卫生、变废为宝等劳动技能。活动重点引导学生树立积极的工作态度，鼓励学生高质量完成家务劳动。视频拍摄完成后，班级剪辑融为一体，各具特色，百花齐放。通过活动，评选出10类视频入围，并通过网络投和评审，对视频进行评选、打分、评价，颁发相应项。各班级发挥各自特长，班内通力合作，提高学生的工作能力，释放学生的创造才能，弘扬班级团结精神。

劳动培训课程的第二堂课是厨师直播活动，邀请厨师在线教授如何烹饪食物。活动开始前，学校完成了选厨师、选菜谱、准备食材、调试设备等各项准备工作。活动期间，多位学校领导亲临现场，细致指导和考虑，保证了直播的顺利进行。在接下来的活动中，我们计划招募对学校现场烹饪活动感兴趣的老师，让老师自己做饭，以拉近学生和老师之间的情感距离。活动在好评中结束，学生和家长看到美味的食物和衷心的评论，隔着屏幕都能感受到幸福。屠……不仅学习，生活各个领域的劳动同样美好。”通过体验洗菜、切菜、炒菜等烹饪，通过展示菜品，学生可以更了解每道菜背后的辛苦，也能更加体贴父母。这并不容易，但我更知道如何为自己创造美好的生活。

学校在心理工作室的指导下，致力于维护学生心理健康，让学生快乐，维护良好的亲子关系，共同守护中科院附中的温馨大家庭。

疫情期间，中国科大附中运用“五个坚持”工作方法，第二课堂取得积极成效。接下来，学校进一步结合工作场所新情况、新题，加强理论学习，力求不断完善和提高。各项工作进一步完善，不断努力培养德、智、体、艺、劳全面发展的建设者和接班人。

审稿人于芳华

一、爱国教育的主题和主线？

新时代的大学大力弘扬爱国主义精神，实施深入、持久、生动的爱国主义教育。教育培养学生爱国主义精神，热爱、拥护中国。听党话，跟党走，扎根人民群众，贡献国家。

深入开展爱国主义教育。爱国主义是中华民族的民族心和灵魂，是中华民族最宝贵的精神财富，是中华民族和中华民族维护国家独立和民族尊严的强大精神动力。

加强新时代爱国主义教育，高校必须突出实现中华民族伟大复兴的中国梦这一独特主题，教育引导学生增强“四个意识”、增强“四个自我”。意识。”确保“保密”，做到“两个保障”。

努力构建充分发挥课堂教学主路径作用、课堂内外相辅相成、主辅相互促进、理论与实践相印证的爱国主义教育体系彼此。继续深化爱国主义教育。

从课堂、教材、精神等方面推进爱国主义教育，让学生深刻认识爱国主义的本质是爱国主义、爱党、爱社会主义保持高度统一。中国是中国特色社会主义最本质特征，是中国特色社会主义的核心。只有这样，才能实现国家富强、民族强盛，坚定理想信念，树立爱国志向，激发学习动力。

附加信息

新时代加强爱国主义教育，关键是要通过生动、亲切、朴实的方式，让爱国精神深入人心、深入人心。

高校要积极推进思想政治系改革创新，注重充分发挥学生主体作用，采取互动式、体验式、交际式教学方式，增强思想性、理论性、亲和性、有效性。我们开设政治课程，潜移默化地教导学生树立民族意识。弘扬爱国主义精神。

我们在遵守学校教育规律和学生成长成才规律的同时，创造性地开展爱国主义教育。当今大学生大多是“网络原住民”，我们必须唱响网络爱国主义主旋律，让爱国主义充满大学的网络空间。

积极组织学生唱红色歌曲、看红色电影、读红色经典、走红色道路，以生动直观、高雅的艺术形式歌颂党、祖国、人民、英雄，充分激发学生精神面貌。做。鼓励学生承担起传承红色基因的政治责任和历史责任，引导学生自觉将爱国主义、强国志、报效祖国融入到保卫和战斗的斗争中。发展中国特色社会主义，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。

二、安康高新第四小学怎么样？

高新第四小学的教育水平非常好。

在“双减”政策背景下，学校以课堂教学为中心，在提高课堂教学效果、提高教师教学技能、优化作业设计、加强业务教育等方面下大力气。立足实际、细致的教学常规，探索“25+15”课堂教学模式，努力融合学科，定期开展听课、听课、听课、磨课等多种形式的教研活动。它促进教师专业成长，提高教育质量，是教育质量的基础。目前期末测试结果显示，学校教学水平显着提高，整体排名位居全区前列。

迄今为止，学校已获得60多个省市的嘉，社会赞誉不断高涨，成为人们眼中名副其实的“家庭好学校”。

三、什么是大思政课？

“思想政治大进程”的丰富内涵在于对“大”含义的理解。行动。

1.拥有广阔的视野

思想政治学科是思想建设学科，与现有的知识教育不同，它不能只关注某一特定的专业领域，需要更广阔的视野和开放的思维。思想政治学科的教学内容既包含历史又现实，面向国内外，涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域，涵盖政治、思想、学术、专业领域。

2.设定大目标

思想政治学科是立德树人、落实育人根本任务的核心学科，是培养社会主义建设者和接班人过程中至关重要的、不可替代的学科。在新时代的背景和使命下，思想政治事业将承担更大的历史责任，面临更大的历史机遇，面临更大的困难和挑战，必须坚定信心和决心，树立更高的目标导向。贯彻落实“思想政治伟大成就”思想，必须紧紧围绕中华民族伟大复兴的时代主题，把培养担当民族复兴大任的时代新人作为教育路径。复兴。思政课的目标是培养学生有更强的责任感和使命感，实现全面发展，增强学生履行使命的力量，帮助学生懂得大德、实现大美。这样做。志存高远，努力助力实现中华民族伟大复兴的伟大事业。

3、整个格局的构建

思政课建设是一项非常复杂的系统工程，需要多个主体密切配合、各领域协同努力。贯彻落实“重大思想政治工作”理念，需要进一步拓展思想政治工作格局，进一步优化工作机制，进一步加强队伍建设，推动进一步完善。统筹唱响工作层面的课堂教学推广、校园渗透、家庭熏陶和社会影响。它影响师生互动、家庭和社会协作、课堂内外课程同步、线上线下和谐。通过线下融合，构建资源丰富、内生动力、功能充足的新时代思想政治进程新格局、新机制、新生态，为实现“中国梦”奠定坚实的思想基础。”

4.建立强势地位

课堂教学是思想政治学科的主要路径，具有稳定性、有效性、直接性等特点，承担着学生思想教育和价值建构的首要责任，是思想政治学科建设的重中之重。

贯彻落实“思想政治科学”理念，必须着力构建思想政治课堂、社会实践、网络空间“一翼两翼”的新时代思想政治教育并促进融合。小型思想政治课堂与大型社会课堂、新型网络课堂相结合，利用大型社会实践不断盘活思想政治进程，利用网络空间新阵地不断拓展思想政治空间。它利用时代变迁的场域，丰富了思想政治讲课的浩瀚文本，使思想政治教育具有永恒性，不，它无处不在，甚至触及人心。

5.展示出色的成果

使命引领未来，责任需要担当，思想政治进程潜力巨大，必须办大事。思想政治课教师作为思想政治课教学的核心，必须始终践行政治强、情感深、思维新、视野宽、自律严、品格正的基本要求。作为一名为党育人、为国家培养人才的“大工匠”，必须牢记国家的初心和使命。

贯彻落实“思想政治大讲堂”思想，必须推动思想政治大讲堂不断开拓新领域、展现新成果，出色地宣传贯彻党的创新理论，传播中国精神、中国特色社会主义思想。价值观，中国价值观，你必须是一个这样做的人。民族伟大历史讲述了中国故事的伟大内涵，揭示了时代发展的伟大逻辑，揭示了伟大梦想的伟大前景，演绎了重要阶段。发挥着培育德才、陶冶灵魂、引导学生实现中华民族伟大复兴的作用。我们勇于担当重任，在复兴的斗争中成就伟业。