「重要分享」复旦老师教授《我的世界》游戏，引导学生探索虚拟世界。-方案定制-韩韩H5开发

“像这样制作逻辑门更容易。”“看我做的计算器！”“虚拟世界科技与人文”课堂上，“玩家”的声音此起彼伏，戴凯宇老师和学生们正在变身为角色探索《我的世界》。

学生进入虚拟世界进行学习。本文图片来自复旦大学

Minecraft中的沉浸式学习

“同学们，这是我们今天的教室。”计算机科学与技术学院高级讲师戴凯宇指着屏幕上的虚拟世界。在这堂课上，学生们盯着屏幕，在键盘上打字并移动鼠标。

大开宇所指的“课堂”是沙盒类《我的世界》，学生坐在预先做好的座位上，老师站在讲台前，指导学生探索虚拟世界。

“课”结束，师生们离开“课堂”，前往课程虚拟实验室基地进行动手实践。

通过将学习场景移植到《我的世界》中，虚拟世界成为超越时空的开放学习场所，沙盘成为学习工具，PPT中的知识点成为沉浸式体验，学习成为一种体验。真实体验，成为一名学生。积极的施工过程。

大凯宇正在授课

在戴凯宇的指导下，学生们还搭建了自己的《我的世界》服务器，并共同搭建了简单版本的虚拟机。

2011年，生命科学系本科生季文瀚掌握了集成数字电路、微机原理、汇编语言、编译原理等知识，在包含数万个逻辑的《我的世界》中打造了一台可以实现加法的机器盖茨。用于减法、乘法和除法、三角函数和矩阵运算的虚拟计算机。该课程在知乎上被数万人誉为杰作。

课堂之外，戴凯宇也在努力帮助复旦基岩俱乐部的学生实现打造像素复旦的想法。不限于学校，我们还与兄弟大学的老师共同探讨打造开放互操作的“元宇宙+学习”，让每门课程的学生进入“我的世界”，跨时空共同学习。

利用教育数字技术实现超越时空的泛在学习是本课程探索的方向。

参加课程的学生来自语文、医学、生物、计算机等多个专业。在整个课程中，戴凯宇将使用许多类比来使计算机初学者也能理解。

计算机使用什么编码思维来构建数字世界？戴开宇用《道德经》来比喻“道生一，一生二，二生三，三生万物。”比特作为“1”可以将“0”和“1”创造出“2”，而“0”和“1”的相互运算可以创造出“3”，创造出“数字虚拟世界”中的一切。能。他引导学生了解计算思维的原理和魅力，也鼓励他们学习和吸收国学智慧。我们对人性和世界的终极思考是一个长期存在的“前沿”题。

戴凯宇还积极引导各专业学生在虚拟世界中与专业对接并进行相关实践，听课、分享课程，引导学生进行跨学科的团队协作学习。

他认为老师的作用就是激发学生的好奇心和“对大海的渴望”，形成自主学习的内在动力。“庄在哪儿？”戴凯宇鼓励2021级医学院本科生叶星辰。在他的支持下，叶星辰在上课期间成功申请了‘王道计划’。他计划通过拍摄和分析视频，在《我的世界》中自动构建一个3D数字综合体。

通过持续的合作实践，来自不同专业的学生可以克服专业障碍并在虚拟世界中玩耍。

学生使用双投影仪在课堂上进行分享，进行团队探索。

16岁“老班”始终走在前列

2006年，复旦市开始建设通识教育10门课程。戴凯宇喜欢通识教育的理念，喜欢科技与人文相结合的“第三文化”。他觉得让各专业的学生领略信息时代计算之美是很有意义的，在接下来的16年里，他开始走课程建设和改革的道路。

为了取得更好的教学效果，戴凯宇于2018年开始了该课程的混合式教学实践。他认为，我们现在处于一个通过网络可以轻松获取知识的时代，教育应该注重“将知识转化为智慧”。混合式教育让学生先独立学习网络资源，然后利用课堂时间集中讨论、共同实践，更好地培养学生的综合能力和素质。

对于混合式教育，戴凯宇认为，在设计教育时，要避免学生的学习负担过重，注重主动教与学。

讨论课前，除了线下知识传授外，他还录制了7到8个视频，准备了十几份文档，从电脑到虚拟游览，帮助学生在线学习和寻找兴趣点。

无论是课堂讨论还是课后网络讨论，学生们都热情、饶有兴趣地讨论。“是否有可能将每个人的大脑连接到互联网？”“你可以在虚拟世界中构建计算机，但计算能力会无限循环扩展吗？”“以意识上传为例，想象一下题。离开身体后的意识。”

讨论没有结果。戴凯宇最喜欢做的事情就是逐层巡视学生们的“高楼”，解他们提出的所有题。

他的实践也被学生评价为“我见过的最好的选修课”。对于课程的创建和重组，复旦大学教师教育发展中心特约研究员戴凯宇有很多想法“需要为实施混合式学习的教师提供更多的理解和支持……此外，在混合式学习的在线方面，学习空间可以支持仅部署静态学习资源的学习管理中的沉浸式学习。我们需要演变成一个虚拟世界。”

学生在课堂上讨论虚拟世界中的练习和创造。

戴凯宇在课堂上介绍虚拟现实的概念本质时会展示这些插图。舞者的旋转是顺时针还是逆时针？有的同学说顺时针，有的同学说逆时针，有时顺时针，有时逆时针。

2021年是虚拟宇宙元年。综合应用XR、数字孪生、人工智能、区块链、云计算、物联网等互联网等前沿计算机技术，构建数字虚拟世界。人类正在从原子世界向虚拟世界迁移，现在是“人机共生、虚实融合”的时代。然而，在Daikaille看来，虽然技术潮起潮落，但其背后的人文意义却始终存在。在引进这些先进技术的同时，我们更要注重人文精神。

至于“什么是现实”，在课程的最后一课，戴凯宇将引用清华大学校长梅贻琦在《西东无奇》中的话给出自己的案。“我们所做的事情，当我们在一起的时候，如果有一种喜悦和平静从我们的灵魂深处溢出，没有悔恨和羞耻，那么这就是真理。”真理就在于每个人当下的正念。正义的生活，这就是戴凯宇在这门课程中所做的事情，这是我希望给我的学生带来的最重要的启发。

一、方舟生存进化有没有创造模式就跟我的世界差不多只探索世界不用管生存？

“你必须杀掉他7天。”

和方舟一样，它是3D的，画风很好，优化也很好。

有许多道具和物品需要制作，还有许多级别需要升级。

末世生存类型中的敌人包括各种变异僵尸和女鬼贞子……你可以摧毁所有物体并制造各种武器、工具和装备。这些日子。

你必须仔细观察你的敌人并寻找食物，你可以狩猎、种植、袭击房屋.

地图无限扩展，僵尸白天走，晚上跑，太疯狂了！

这款刚刚发布，和方舟一样，正在经历测试期，但比方舟更好的是每1-2个月发布一次新版本。

虽然不像古代那么原始，但只要有弩、弓、箭、剑，说不定就能活下来。哈哈。说实话，有技巧、有勇气，就没有力量，这个前中期很难，挖矿尤其危险。

足以满足你的欲望。

探索的顺序是先探索基础资源，然后再进行更高级的探索。原因在《我的世界》中，食物、矿物和材料等基本资源是玩家生存和进步的基础。因此，首先专注于探索这些基础资源可以极大地提高玩家的生存率和体验。扩展通常，玩家应该首先探索周围区域，看看是否有可以收集的野果或小麦。自然界中的矿产资源比较丰富，往往分布在地表面。收集到足够的资源后，你可以建立一个相对稳定的基地，并逐步探索地下洞穴等更高级别的区域。